残疾人教育工作总结

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 残疾人教育工作总结残疾人教育工作总结 篇一：残疾儿童教育工作总结 残疾儿童教育工作总结 残疾人在社会上是一个弱视群体，他们在生活、工作 学习、语言交流、行走都需要他人的帮助，他们渴望别人的 关爱、更多人的理解。对于在学校上学的残疾儿童更是应该 受到关心、关爱，他们中有肢体残疾、有视力残疾、还有听 力和智力残疾， 他们虽身体有残疾， 但是意志坚强， 在县委、 县教育局大力支持下，全部接受义务教育。 一、我县残疾人口已办证 1628 人，针对这一情况，在 教育部门的配合下,学校开学之前就组织全县的老师下到全 县各乡镇(村、社区)入户，逐户调查 0—18 周岁残疾儿童， 并录入电脑存档，并针对 6—14 周岁的适龄残疾儿童 做好 动员上学工作，将适龄残疾儿童也纳入到正常的教学工作中， 我会对残疾儿童的入学工作做的扎实、有序，做到低数清， 情况明，为以后上级残联开展各种工作打好了坚实的基础。 二、我县 6—14 周岁适龄 99 名残疾儿童全部入学正在 接受九年义务教育。我县的 99 名适龄入学残疾儿童,都在我 县县小学和各乡镇小学上学，其中有 5 人属于视力残疾、9 人属于听力残疾、47 人属于肢体残疾。 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 三、学校还对随班就读的残疾儿童有针对性的制定年 初计划，一体化教案的设计等，并且年终有总结，总结一学 年的工作丢失，为以后的残儿教学打好基础。 四、我会为学校对行走不便的残疾学生建立无障碍设 施（如教室门前的专门行走道、厕所安装把手等）进一步方 便残疾学生接受教育。 五、这些残疾儿童都是家庭条件不好，没有什么经济 来源，而且还有几个学生的家长也是残疾，家庭更是一贫如 洗，在这种情况下学生就不能正常上学，我会了解到这种情 况后残联领导班子主动与全县在校残疾儿童结成帮扶对子， 在金钱、物质方面给予残疾儿童以最大扶助，与此同时，县 教育部门在得知我县残疾儿童的这种情况后，给每个残疾儿 童定做了一套校服，多种学习用品，同时又把我县残疾儿童 的帮扶任务分化到各乡镇，现在我县已有 28 名残疾儿童得 到各乡镇定点帮扶资金 200 元/人，在学生及家长的心中的 感触是非常的大，使每一位家长更加增强了对生活的信心， 感到了社会对他们这些弱视群体的关爱，学生更是对以后的 生活、学习充满了信心，对他们树立正确的人生观起着积极 的作用。 六、问题与建议。 我县虽除一人脑瘫免学外，其他残疾儿童正常接受了 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 义务教育学习，但学校条件有限，远远无法达到残儿学生在 学校学习所需要的各种设施及资源，建议上级领导多多关心 下边基层学校，加大对基层学校的扶持力度。从而使我县的 残疾儿童能够念的起学、能够在一种愉悦的心情下念完九年 义务教育，并在有关部门的帮助下学到一门实用的技术，争 取在以后的生活中能够一技在手，能够自食其力，为家庭分 忧，为社会分忧，做社会上一个有用之人。 篇二：残疾儿童教育工作总结 残疾儿童教育工作总结 残疾人在社会上是一个弱视群体，他们在生活、工作 学习、语言交流、行走都需要他人的帮助，他们渴望别人的 关爱、更多人的理解。对于在学校上学的残疾儿童更是应该 受到关心、关爱，他们中有肢体残疾、有视力残疾、还有听 力和智力残疾， 他们虽身体有残疾， 但是意志坚强， 在县委、 县教育局大力支持下，全部接受义务教育。 一、我县残疾人口已办证 1628 人，针对这一情况，在 教育部门的配合下,学校开学之前就组织全县的老师下到全 县各乡镇(村、社区)入户，逐户调查 0—18 周岁残疾儿童， 并录入电脑存档，并针对 6—14 周岁的适龄残疾儿童做好动 员上学工作，将适龄残疾儿童也纳入到正常的教学工作中， 我会对残疾儿童的入学工作做的扎实、有序，做到低数清， 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 情况明，为以后上级残联开展各种工作打好了坚实的基础。 二、我县 6—14 周岁适龄 99 名残疾儿童全部入学正在 接受九年义务教育。我县的 99 名适龄入学残疾儿童,都在我 县县小学和各乡镇小学上学，其中有 5 人属于视力残疾、9 人属于听力残疾、47 人属于肢体残疾。 三、学校还对随班就读的残疾儿童有针对性的制定年 初计划，一体化教案的设计等，并且年终有总结，总结一学 年的工作丢失，为以后的残儿教学打好基础。 四、我会为学校对行走不便的残疾学生建立无障碍设施 （如教室门前的专门行走道、厕所安装把手等）进一步方便 残疾学生接受教育。 五、这些残疾儿童都是家庭条件不好，没有什么经济 来源，而且还有几个学生的家长也是残疾，家庭更是一贫如 洗，在这种情况下学生就不能正常上学，我会了解到这种情 况后残联领导班子主动与全县在校残疾儿童结成帮扶对子， 在金钱、物质方面给予残疾儿童以最大扶助，与此同时，县 教育部门在得知我县残疾儿童的这种情况后，给每个残疾儿 童定做了一套校服，多种学习用品，同时又把我县残疾儿童 的帮扶任务分化到各乡镇， 现在我县已有 2(转 载于: 小 龙 文档网:残疾人教育工作总结)8 名残疾儿童得到各乡镇定点 帮扶资金 200 元/人，在学生及家长的心中的感触是非常的 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 大，使每一位家长更加增强了对生活的信心，感到了社会对 他们这些弱视群体的关爱，学生更是对以后的生活、学习充 满了信心，对他们树立正确的人生观起着积极的作用。 六、问题与建议。 我县虽除一人脑瘫免学外，其他残疾儿童正常接受了 义务教育学习，但学校条件有限，远远无法达到残儿学生在 学校学习所需要的各种设施及资源，建议上级领导多多关心 下边基层学校，加大对基层学校的扶持力度。从而使我县的 残疾儿童能够念的起学、能够在一种愉悦的心情下念完九年 义 务教育，并在有关部门的帮助下学到一门实用的技术， 争取在以后的生活中能够一技在手，能够自食其力，为家庭 分忧，为社会分忧，做社会上一个有用之人。 篇三：残疾人工作总结 十五连残疾人工作总结 XX 年，我连在团残联大力支持下和领导下，坚持“邓 小平理论”和 “三个代表” ，围绕“十七大”制定的战略目 标。开拓进取、团结奋斗、扎实工作，积极做好我连的残疾 人工作，其主要工作事项如下： 一、调查残疾人情况根据残联下发的有关文件，结 5 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 合连队的实际情况，认真调查和落实连队残疾人工作，并制 定了残疾人工作计划。 二、学习了解残疾人情况残疾人是社会上一个特殊 群体，相对而言他们的文化水平低，经济状况差，很大一部 分人还存有一种自卑心理，所以他们同社会的交往与健全人 有很大的差别，因此，营造全社会扶残助残的氛围还有很多 工作要做。5 月 17 日是“全国助残日”为此连队干部集合职 工群众进行残疾人情况宣传和学习 . 大力宣传残疾人事业， 唤起社会关注残疾人。 助残日前夕， 在连队门前设立宣传台， 悬挂宣传条幅，向过往行人宣传残疾人的法律法规和残疾人 康复知识，受到社区居民特别是残疾人及亲友的欢迎，许多 残疾人积极主动参加了本次活动。活动中散发各种宣传资料 200 余份，回答了残疾人的有关问题。 三、积极组织开展残疾人活动丰富残疾人的业余