校园足球工作总结、计划

校园足球工作活动计划校园足球工作活动计划 一、活动背景 为打造学校足球文化,让足球活动成为校园文化的一个亮点,尤其 是党和国家领导人将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部 分的政治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。 和平中心学校一直实施“立德树人、奠基未来”的教学理念 ,发挥教 师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路 ,学校围绕“以球育人” 的宗旨,推动校园足球大发展。 二、指导思想 为落实中央“足球要从娃娃抓起”的号召，普及和提高我市青少 年足球运动水平,促进少儿足球的发展,充分发挥学校主阵地的教育和 服务功能,在全校普及足球运动,让更多的孩子喜欢足球运动和享受足 球运动的乐趣,让更多的青少年投身足球事业。 三、工作目标 体教结合，培养足球希望之星、振兴校园足球。提高学生的身体 素质和技术技能水平,争取在全市足球比赛中获得好的成绩,同时为校 足球梯队建设打好基础． 四、工作计划 第一阶段：开设足球课，组队建班,以班级级为单位组成班级小 学足球班；成立校队。 第二阶段：系统学习训练。 第三阶段:优秀学生可以直接入校足球队进行训练。 第四阶段：组织并参加市、镇等各级各类足球赛 ,中心学校足球 特色学校工作已经取得了一定的成绩， 成为校园足球开展活动示范单 位。 五、训练目标 1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣. ２、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进 身心健康,培养集体主义精神。 4、通过训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛 顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队 ,参加全县小学 生足球比赛。 六、训练基本任务、内容、要求及手段 制定严格的队伍管理制度与纪律;培养荣誉感、 责任感,树立为队、 为校争光的信念;培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力；保 持并提高队员的训练比赛作风。 （一）训练方面提高队员的训练纪律和质量。 1、严格组织学生纪律性。 2、严格提高学生训练质量. （二）提高队员比赛作风。 1、养成良好的体育道德作风。 2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。 3、严格的训练纪律。 （三）提高队员全面身体素质,重点发展速度、灵敏、协调、爆 发力等素质． 1、学习掌握急停急起的正确方法。 2、提高速度所需要的肌肉力量. ３、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。 （四)全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术）,逐步发 展队员个人技术特长。 1、提高活动中的控球能力。 2、正确掌握传、接球技术。 3、提高技术运用的合理性。 ４、注意发现队员特点并加以培养。 （五)提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术) １、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则. 2、提高个人战术意识和局部 2 对 1、３对２能力。 3、确定基本阵容，初步形成 1-2-１防守反击的基本打法。 （六）主要训练手段. 1、身体训练手段:定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑 ,跨球跑，各种 起动跑,加速跑，蛙跳,多级跳。 ２、技术训练手段:各种个人颠、控球练习,多种连续传射练习,各 种一对一攻守,2～3 人一组的跑动中传接配合,各种人数相等、不等的 传抢练习。 3、战术训练：２对１、２对2、3 对 2 攻守对抗,全场攻守比赛。 校园足球工作活动计划 一、指导思想 响应国家体育总局、 教育部联合发起的全面开展青少年校园足球 活动安排，以全面提高学生身体素质,打造足球文化品牌校园为目标。 通过足球活动，让学生获得运动快乐，增强学生体质 ,培养团队意识 和拼搏精神，提高竞争和公平意识，为学生提供展示并发展才能的舞 台，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才 ,全面提高 我校足球运动水平. 二、工作目标 1、认真贯彻落实足球进校园工作目标。 2、 全面实施 “足球进课堂“工作。 通过体育课普及足球运动知识， 力争使参加足球活动的全校学生不少于 50%;在校学生每周足球活动 时间不少于３小时。 3、进一步加强足球兴趣小组训练工作，逐步提高我校学生足球 运动水平。 4、创建学生足球联赛工作体系，组织开展首届学生足球联赛,为 学生提供展示才能的舞台,让学生“动”起来。 5、以足球联赛为引领，促进我校“阳光体育”工作的开展，进 一步丰富我校“阳光体育”活动内容,让学校“活”起来。 ６、组建我校学生足球队，分别成立１— 2 年级、３－4 年级、5 —6 年级三个年龄段学生足球队，建立梯队体系,努力培养全面发展， 特长突出的足球后备人才。 三、组织机构 （一）成立校园足球活动工作领导小组 组 长：李志坚 副组长：张艳红高艳 成 员: 体育教师 四、实施措施 （一） 、足球进课堂 1、全面推广、普及足球运动，增加体育教学中足球教学的课程 比例，每周至少有一节体育课开展足球教学活动． 以激发学生对足球 运动的兴趣，提高学生的参与积极性。学生通过办黑板报、手抄报等 形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关注 ,扩大校园足球在学生中 的影响力和感召力。 ２、加强足球教学校本研修工作，由杨斌教师负责组织体育教师 共同编写符合我校特点的足球教学校本教材， 提升我校足球教育教学 水平。 （二)、扎实开展足球兴趣小组训练工作 １、加强足球训练工作，由每周的两次训练增加到三次，训练时 间定为每周的星期二、三、四下午4：30--5：２０,由两位教师负责组 织训练. ２、认真制定训练计划，科学组织训练 ,做好训练记录，为开展 足球联赛打好基础。 (三)、筹备开展校园足球联赛 1、建立我校学生足球联赛工作体系,成立各班足球队，组织开展 班级间足球比赛. 2、首届校园足球联赛的参赛年级为四、五、六年级学生，以班 为单位分别成立男、女足球队,每队人数为１0 人,比赛采用“五人制” 比赛规则. 3、足球联赛规程随后下发。 （四） 、组建学生足球校队 通过联赛选拔,分别成立 1—2 年级、3—４年级、5-6 年级三个年 龄段男、女学生足球校队,定期开展训练、比赛活动。并建立梯队体 系,努力培养全面发展,特长突出的足球后备人才。 校园足球活动工作总结 近几年来， 在学校领导的高度重视下,在全校师生的努力和积极 参与下,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球 训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动． 开展得如火如荼，已 见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！ 一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛 校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开 :一方面，在校 内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主．推出校园足球活动 征文比赛、 足球单项技能竞技等活动， 积极引导广大学生走进足球场, 体念快乐足球。另一方面,四至六年级各班组队参加校园足球联赛， 联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平，表现出了良好的精神 风貌．大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣， 锻炼了学生的身体 和团队配合、协作精神。如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生 活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完 善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保 障校园足球活动的开展。 二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参