苏教版初三月考英语语法学习方法辅导五篇

下载后可任意编辑 苏教版初三月考英语语法学习方法辅导五篇 1.初三月考英语语法学习方法辅导一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为。 2.时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek，last（year，night， month.），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc. 3.基本结构：be动词；行为动词的过去式 4.否定形式：was/were+not；在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 现在进行时 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now，atthistime，thesedays，etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 过去进行时 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were+not+doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。 现在完成时 1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：recently，lately，since.for.，inthepastfewyears，etc. 3.基本结构：have/has+done 4.否定形式：have/has+not+done. 5.一般疑问句：have或has。 2.初三月考英语语法学习方法辅导介词by的用法 1.意为“在……旁”，“靠近”。 Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2.意为“不迟于”，“到……时为止”。 Yoursonwillbeallrightbysuppertime. 你的儿子在晚饭前会好的。 HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3.表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph. 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4.表示“逐个”，“逐批”的意思。 Onebyonetheywentpastthetableinthedark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5.表示“根据”，“根据”的意思。 Whattimeisitbyyourwatch? 你的表几点了? 6.和take，hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 Itookhimbythehand. 我拉住了他的手。 7.用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。 Englishisspokenbymanypeople. 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”） 3.初三月考英语语法学习方法辅导定冠词的特定用法 （1）特指前面已提到的人或物： Look！Acarhasstoppedthere.Thecarisbeautiful.瞧，有辆小汽车在那儿停下了。那辆汽车可真美丽。 （2）特指说话双方都知道或能体会到的人或物： Whynotasktheteacher?为什么不问问老师? Passmethedictionary，please.请把词典递给我。 （3）用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： Ilikethemagazineonthedesk.我喜爱桌上的那本杂志。 Thesupperhermothercookedwasdelicious.她妈妈做的晚餐味道很好。 （4）用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： Ofthetwobrothers，theyoungerismoreinteresting.在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 4.初三月考英语语法学习方法辅导被动语态 被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。 1.各种时态的被动语态结构如下： 一般现在时的被动语态：主语+am/is/are（not）+过去分词 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词 现在完成时的被动语态：主语+have/has+been+过去分词 一般将来时的被动语态：主语+will+be+过去分词 过去将来时的被动语态：主语+would/should+be+过去分词 过去进行时的被动语态：主语+was/were+being+过去分词 过去完成时的被动语态：主语+had+been+过去分词 情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词 2.被动语态的用法 （1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。 Footballisplayedwidelyallovertheworld. 全世界都广泛地踢足球。 （2）强调动作的承受者。 Thebankwasrobbedyesterdayafternoon. 昨天下午这家银行遭到抢劫。 （3）作客观说明时，常采纳一种被动语态句型。 ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA. 据报道美国大约二十名儿童死于流感。 3.主动语态的句子变为被动语态的步骤 （1）把原句中的宾语变为主语 （2）动词改为被动形式，即be+过去分词 （3）原来的主语，假如需要的话，放在by后面；假如没必要，可省略。 5.初三月考英语语法学习方法辅导从句 1.