最新部教版六年级道德与法治重点内容

部教版部教版 六年级道德与法治六年级道德与法治 重点内容重点内容 (1)成长中的每个阶段都有独特的价值价值和意义意义.中学时代是人生发展的一个新阶段新阶段. (2)面对中学生活,我们应该(C). C.把握机遇,迎接挑战 2.新的机遇 (1)中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能可能与挑战挑战,我们要珍视当下,把握机遇机遇,从点滴点滴做起,为 美好明天付出不懈的努力. (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越.为此我们应 该的 abC).A.学会坚持,有韧劲B.学会坚强,有活力C.学会合作,能包容 二、少年有梦 1.编织人生梦想 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题.梦想是对未来美好生活的愿望愿望,它能不断激 发我们生命的热情热情和勇气勇气,让生活更有色彩. (2)“千里之行始于足下“这句话启示我们,实现梦想的道路只有一条,即（C).C.走好人生每一步 (3)“唯有坚持梦想,才能演经成功人生“这句话给我们的启示是(C） C.要为自己的梦想而奋斗 2.为实现梦想而努力 (1)努力,是一种生活态度生活态度,是一种不服输的坚忍坚忍和失败后从头再来的勇气勇气, ,是对自我的坚定信坚定信 念念和对美好的不懈追求不懈追求 (2)下列关于“梦想与现实“的观点,正确的有(A.B） A.只有经过坚持不懈的奋斗,梦想才能变为现实B.梦想是目标,引领我们在现实中走向成功 简答题：有人说:“只要付出努力就一定能实现人生梦想.“请你运用人生梦想人生梦想相关知识对这一 句话加以分析. 这个观点片面,因为个人天赋,运气及客观条件的差异,所以努力不一定成功.梦想只是目标,来 引领我们在现实中走向成功.努力是生活的态度,我们要努力,不懈追求，努力需要立志,坚持, 需要讲究方法,才能实现梦想. 1.重新认识学习重新认识学习 (1)下列对中学生学习目的的认识,正确的是(C). C.为了个人和国家发展 (2)初中阶段的学习,包括知识知识的获取、能力能力的培养以及如何做人如何做人.学习不仅表现为接受接受和 掌握掌握,而且表现为探究探究、发现发现、体验体验和感悟感悟. 2.学习点亮生命 1 / 9 (1)下列关于学习的说法关于学习的说法, , 正确的有(ABC）. A.学习让我们的生活更充实B.学习让我们的世界更精彩C.学习让我们的能力得到提升 (2)进入中学以后,有些同学抱怨学习时间不够用,其原因可能有(ABC) A.学习习惯不好,做事拖拉B.学习没有计划,做事随意C.学习方法不妥,效率低下 (3)“少壮不努力,老大徒伤悲“这句话告诉我们(A).A.年轻时就应该好好学习 二、享受学习 1. 体味学习的甘苦 (1)学习中有苦也有乐.面对学习中的辛苦,我们应该(B).B.学会调节情绪 (2)“故书不厌百回读,熟读深思子自知.“读书可以让我们享受到学习的快乐.请你写出你在 学习中最快乐的一件事,并说说当时的感受. 答:有一次,妈妈带我去狂街,街头有一个标识上面有四个大字、有一个字,我没有见过,就回 家查字典,又学会了一个新字，我很开心. 2.学会学习 (1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣兴趣.学会学习,需要掌握科学的学习方法学习方法,学会学习, 还意味着要善于运用不同的学习方法学习方法,. 简答题：你认为有必要制订学习计划吗?请说明理由. 答:我认为有必要.因为作了学习计划能让我们用确目标,更有效的学习. 1.正确认识自己的重要性 (1)“尺有所短,寸有所长“这句话告诉我们（AB).A.要学会扬长避短 B.要正确认识和评价自己 (2)正确认识自己,可以促进自我发展自我发展.正确认识自己,可以促进与他人的交往交往 2.认识自己的方式 (1)正确认识自己的途径可以有(A.B.C）A.接受他人评价 B.学会自我观察 C.学会自我反思 二、做更好的自己 1.接纳、欣赏自己 (1)做更好的自己.我们要学会接纳接纳自己,学会欣赏欣赏自己. (2)“金无足赤,人无完人“,所以接纳自己要(AB.C）. A.勇于接受自己的缺点B.拥有乐观向上的心态 C.全面客观地认识自己 2. 完善自己 (1)完善自己就要努力做到(A.C).A.发扬优点,克服缺点C.激发潜能,力争上游 2 / 9 (2)小强是班级体育委员,唱歌跳舞也不错,但文化课成绩很糟糕.同学说:“我不是学习的料,一 无是处.“而小强的老师及父母却说:实很聪明,就是学习不认真不踏实,所以文化课成绩上不 1)你同意小强对自己的评价吗?为什么? 答:我不同意.因为“说不是学习的料“是在找借口 ,即使聪明但不认真,不努力,也无论如何成 绩也不会上去的.他没有用全面的眼光看待自己,认识到自己的缺点,和优点 2 为了提高小强的文化课成绩,请你提几点建议. 1.认真预习2.认真听讲3.认真国巩用 4.认真做作业 5.认真复习 6.让真订正 认识自己的长处和短处脚踏实地地完成计划. 单元整合巩固训练 1. “良好的开始是成功的一半“这句话启示我们(C). C. 要珍惜六年级这个新的起点,为以后的成功奠定基础 2.现代社会,要求每个人树立终身学习的观念.下列古语能体现这种观念的是（B） B.吾生也有涯,而知也无涯 3.“书山有路勤为径,学海无涯蕾作舟“这句话说明了(C).C.学习需要勤奋刻苦 4.在填写《学生成长手册》时,小明对自己本学期各个方面的表现写下如下自 评语.这些自评语中,不恰当的是(.B.).B.我出类拔萃、十全十美 5.你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你是最勤奋的;你不是最强壮的,但你 是最乐观的.这告诉我们要(ABC) A.学会接纳自己 B.学会认识自己的优点和不足C.学会欣赏自己 二、综合题 1.在某班举办“梦想与现实的对话“主题班会上,同学们主要表达了以下两种 观点 1:梦想与现实有一定的距离,有时甚至不切实际,而且梦想随着生命成长不断变化,所以 有没有梦想无所谓.观点 2:梦想,即使实现不了,也能引领方向.有梦想,就有希望.要相信, 总有一个梦想会在现实中开花. 说一说你对两种观点的看法. 答:我觉得观点 1 是片面的.而观点 2 是正确的.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题. 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气 ,让生活更有色彩.有梦 想,就有希望.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动.不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我 们自己.努力,是梦想与现实之间的桥梁. 3 / 9 2.有同学在 QQ 群发起了“学习是为了什么“的讨论,同学们的回复虽然五花八门,但也引人深 思.如果是你,你将如何运用所学知识回复同学们的观点?(1)读书都是为了以后赚钱啦!学习这 么枯燥,如果中了几百万元彩票,我第一时间就不上学了. 我的观点我的观点: :学习是为了学习误知演为了做一个产知识分子.学习,读书是为了自己有才华而是 为了家长,更不是为了老师.学习让我们生存,让我们拥有更多的充实生活.学习中 有苦有乐,要学会学习,体验学习带来的快乐. (2)我现在读书就是为了上大学后可以尽情地玩,自由自在,哈哈! 我的观点我的观点: :上了大学后可以微微放松不像高三时一样苦读,但也不能尽情的玩而不再学习,即 使离开了学校,也要不