最新部教版六年级道德与法治重点内容

部教版部教版 六年级道德与法治六年级道德与法治 重点内容重点内容 1成长中的每个阶段都有独特的价值价值和意义意义.中学时代是人生发展的一个新阶段新阶段. 2面对中学生活,我们应该C. C.把握机遇,迎接挑战 2.新的机遇 1中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能可能与挑战挑战,我们要珍视当下,把握机遇机遇,从点滴点滴做起,为 美好明天付出不懈的努力. 2进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越.为此我们应 该的 abC.A.学会坚持,有韧劲B.学会坚强,有活力C.学会合作,能包容 二、少年有梦 1.编织人生梦想 1编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题.梦想是对未来美好生活的愿望愿望,它能不断激 发我们生命的热情热情和勇气勇气,让生活更有色彩. 2“千里之行始于足下“这句话启示我们,实现梦想的道路只有一条,即（C.C.走好人生每一步 3“唯有坚持梦想,才能演经成功人生“这句话给我们的启示是C） C.要为自己的梦想而奋斗 2.为实现梦想而努力 1努力,是一种生活态度生活态度,是一种不服输的坚忍坚忍和失败后从头再来的勇气勇气, ,是对自我的坚定信坚定信 念念和对美好的不懈追求不懈追求 2下列关于“梦想与现实“的观点,正确的有A.B） A.只有经过坚持不懈的奋斗,梦想才能变为现实B.梦想是目标,引领我们在现实中走向成功 简答题有人说“只要付出努力就一定能实现人生梦想.“请你运用人生梦想人生梦想相关知识对这一 句话加以分析. 这个观点片面,因为个人天赋,运气及客观条件的差异,所以努力不一定成功.梦想只是目标,来 引领我们在现实中走向成功.努力是生活的态度,我们要努力,不懈追求，努力需要立志,坚持, 需要讲究方法,才能实现梦想. 1.重新认识学习重新认识学习 1下列对中学生学习目的的认识,正确的是C. C.为了个人和国家发展 2初中阶段的学习,包括知识知识的获取、能力能力的培养以及如何做人如何做人.学习不仅表现为接受接受和 掌握掌握,而且表现为探究探究、发现发现、体验体验和感悟感悟. 2.学习点亮生命 1 / 9 1下列关于学习的说法关于学习的说法, , 正确的有ABC）. A.学习让我们的生活更充实B.学习让我们的世界更精彩C.学习让我们的能力得到提升 2进入中学以后,有些同学抱怨学习时间不够用,其原因可能有ABC A.学习习惯不好,做事拖拉B.学习没有计划,做事随意C.学习方法不妥,效率低下 3“少壮不努力,老大徒伤悲“这句话告诉我们A.A.年轻时就应该好好学习 二、享受学习 1. 体味学习的甘苦 1学习中有苦也有乐.面对学习中的辛苦,我们应该B.B.学会调节情绪 2“故书不厌百回读,熟读深思子自知.“读书可以让我们享受到学习的快乐.请你写出你在 学习中最快乐的一件事,并说说当时的感受. 答有一次,妈妈带我去狂街,街头有一个标识上面有四个大字、有一个字,我没有见过,就回 家查字典,又学会了一个新字，我很开心. 2.学会学习 1学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣兴趣.学会学习,需要掌握科学的学习方法学习方法,学会学习, 还意味着要善于运用不同的学习方法学习方法,. 简答题你认为有必要制订学习计划吗请说明理由. 答我认为有必要.因为作了学习计划能让我们用确目标,更有效的学习. 1.正确认识自己的重要性 1“尺有所短,寸有所长“这句话告诉我们（AB.A.要学会扬长避短 B.要正确认识和评价自己 2正确认识自己,可以促进自我发展自我发展.正确认识自己,可以促进与他人的交往交往 2.认识自己的方式 1正确认识自己的途径可以有A.B.C）A.接受他人评价 B.学会自我观察 C.学会自我反思 二、做更好的自己 1.接纳、欣赏自己 1做更好的自己.我们要学会接纳接纳自己,学会欣赏欣赏自己. 2“金无足赤,人无完人“,所以接纳自己要AB.C）. A.勇于接受自己的缺点B.拥有乐观向上的心态 C.全面客观地认识自己 2. 完善自己 1完善自己就要努力做到A.C.A.发扬优点,克服缺点C.激发潜能,力争上游 2 / 9 2小强是班级体育委员,唱歌跳舞也不错,但文化课成绩很糟糕.同学说“我不是学习的料,一 无是处.“而小强的老师及父母却说实很聪明,就是学习不认真不踏实,所以文化课成绩上不 1你同意小强对自己的评价吗为什么 答我不同意.因为“说不是学习的料“是在找借口 ,即使聪明但不认真,不努力,也无论如何成 绩也不会上去的.他没有用全面的眼光看待自己,认识到自己的缺点,和优点 2 为了提高小强的文化课成绩,请你提几点建议. 1.认真预习2.认真听讲3.认真国巩用 4.认真做作业 5.认真复习 6.让真订正 认识自己的长处和短处脚踏实地地完成计划. 单元整合巩固训练 1. “良好的开始是成功的一半“这句话启示我们C. C. 要珍惜六年级这个新的起点,为以后的成功奠定基础 2.现代社会,要求每个人树立终身学习的观念.下列古语能体现这种观念的是（B） B.吾生也有涯,而知也无涯 3.“书山有路勤为径,学海无涯蕾作舟“这句话说明了C.C.学习需要勤奋刻苦 4.在填写学生成长手册时,小明对自己本学期各个方面的表现写下如下自 评语.这些自评语中,不恰当的是.B..B.我出类拔萃、十全十美 5.你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你是最勤奋的;你不是最强壮的,但你 是最乐观的.这告诉我们要ABC A.学会接纳自己 B.学会认识自己的优点和不足C.学会欣赏自己 二、综合题 1.在某班举办“梦想与现实的对话“主题班会上,同学们主要表达了以下两种 观点 1梦想与现实有一定的距离,有时甚至不切实际,而且梦想随着生命成长不断变化,所以 有没有梦想无所谓.观点 2梦想,即使实现不了,也能引领方向.有梦想,就有希望.要相信, 总有一个梦想会在现实中开花. 说一说你对两种观点的看法. 答我觉得观点 1 是片面的.而观点 2 是正确的.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题. 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气 ,让生活更有色彩.有梦 想,就有希望.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动.不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我 们自己.努力,是梦想与现实之间的桥梁. 3 / 9 2.有同学在 QQ 群发起了“学习是为了什么“的讨论,同学们的回复虽然五花八门,但也引人深 思.如果是你,你将如何运用所学知识回复同学们的观点1读书都是为了以后赚钱啦学习这 么枯燥,如果中了几百万元彩票,我第一时间就不上学了. 我的观点我的观点 学习是为了学习误知演为了做一个产知识分子.学习,读书是为了自己有才华而是 为了家长,更不是为了老师.学习让我们生存,让我们拥有更多的充实生活.学习中 有苦有乐,要学会学习,体验学习带来的快乐. 2我现在读书就是为了上大学后可以尽情地玩,自由自在,哈哈 我的观点我的观点 上了大学后可以微微放松不像高三时一样苦读,但也不能尽情的玩而不再学习,即 使离开了学校,也要不