广东省2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

2024-2025学年度第一学期七年级语文科期中考试卷 （内容：第1-3单元） 说明： 1.全卷考试时间为120分钟，满分为120分。 2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。 3.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中，答在其他位置一律无效。 一、积累运用（21分） 1．按要求默写古诗文。 （1）《论语》中用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 （2） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。（王湾《次北固山下》） （5）东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操《观沧海》） （6）古诗中表达诗人真挚情感的诗句很多。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ， ”两句诗把明月人格化，表达诗人对友人不幸遭贬的深切同情与关怀；在《峨眉山月歌》中，“ ， ”两句诗表达了离开乡土的诗人对故国故人恋恋不舍、依依惜别的无限情思。 2．根据拼音写出相应的词语。 （1）水藻真绿，把终年zhù xù( )的绿色全拿出来了。 （2）有几个便用纸糊的kuī jiǎ( )套在指甲上做戏。 （3）我想拆散一家人，分成两路，gè dé qí suǒ( )，终不愿意。 阅读下列文字，完成下面小题。 阅读天地，聆听万籁，感悟生命真谛，大自然一年四季都给人【甲】________（A.殷切 B.热切）的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋，以她的________________、________________________；冬，以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人【乙】________（A.爱慕 B.仰慕）。 3．给文中【甲】【乙】两处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。 4．根据季节特点，仿照选段中画曲线的句子再写出一个分句。 秋，以她的 、 。 阅读下列文字，完成下面小题。 “玉兔巡月，扬帆星河”。2023年1月14日，在北京颐堤港的“中国探月太空兔”展陈活动现场，中国探月航天IP形象太空兔正式对外公布了名称。在过去几年时间里，大家一直亲切地称呼其为“太空兔”，在农历兔年到来之际，中国探月航天太空兔终于有了自己正式的中英文名称，中文名：“兔星星”；英文名：“Tostar”。 5．请为上述新闻材料拟一个标题（不超过20个字）。 6．请把下面6个词语组成一副符合“科技节”主题的对联。 圆国梦 驻天 摘星 奔月 探秘 显神威 上联： 下联： 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下列的文字，完成下面小题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （选自《论语》） 【乙】 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸曰自吾有回门人益亲。鲁哀公问：“弟子敦为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” （选自《史记·仲尼弟子列传》，有删改） 7．解释文中加点词语的意思。 （1）人不知而不愠( ) （2）吾日三省吾身( ) （3）七十而从心所欲，不逾矩( ) 8．翻译句子。 （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 9．下列加点词语，解释有误的一项是（ ） A．发尽白，蚤死（完了）B．门人益亲（更加） C．弟子孰为好学（谁，哪一个）D．不迁怒，不贰过（过失） 10．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 孔 子 哭 之 恸 曰 自 吾 有 回 门 人 益 亲。 11．完成下列问题。 （1）【甲】文赞扬了颜回怎样的品质？ （2）结合【乙】文内容，说说颜回有哪些可贵的品质？ （二）（10分） 阅读下列的文字，完成下面小题。 往事依依 于漪 ①年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 ②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中“徜徉于山水之间”，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。 ③学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 ④祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”；“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋