并列式标题拟题方法指导
并列式标题拟题方法指导 并列式标题拟题方法指导 我们知道想要在考试中取得满足的成果,在平常我们就要驾驭适合自己的学习方法。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目! 这种文题的写作对象是并列关系中的每一个,如《幻想、志向和现实》,就属于并列式标题。 《幻想、志向和现实》?我们通常说:“幻想是虚无缥缈的,没法实现的;志向是有依据的,是可以实现的。它们之间根本是两回事。 这话对吗? 童年的时候,曾听祖父说过一件好玩的事。他说:“我少年的时候,每天晚上要爬到楼上去睡觉,于是常常对人说:假如有一天,我只踏上梯子的第一级,那梯子便会自动地往上爬,那该多好啊?当时的人都说我是痴人说梦,我自己也笑了。 这是幻想祖父少年时期的幻想。 三十年过去了,祖父的 儿子也成为少年了。他看到报纸,知道了外国有自动电梯,于是他说:“假如有一天,这儿也象外国一样,只踏上梯子的第一级,那梯子便会自动地往上爬,那该多好呢。 当时的人说:“再等些日子吧,总会实现的。 这是志向父亲少年时期的志向。?又三十年过去了,今日,祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上,那梯子真的自动地往上爬了。这是现实,今日所亲身经验的现实。于是,祖父少年时的幻想,父亲少年时的志向,都变成为事实了。这能说幻想和志向是不相同的吗? 由此可知,世界上很多科学独创,最初都只是个潜藏的幻想,经过科学家们把它整理成为有系统的志向,再加上成年累月的探讨、探讨、试验,才能使它实现。很久很久以前,我们的祖先就幻想去月球探望嫦娥,那时只是个神话,谁想到会有今日太空人登月的壮举呢??所以,幻想、志向和现实,根本是同在一条轨道上。能不能把幻想和志向转变为现实,那完全是驾驭在人们的手里,有人恒久滞留在幻想的那一端,对着它叹气,有人却能将它转变为现实,为人类造福。关键就在于行动,假如没有行动,不论幻想的花朵开得多么漂亮,都不会结出果实来的。 这篇文章从提出问题“幻想、志向是两回事 起先,深刻地剖析了幻想、志向、现实三者之间的亲密关系,到最终解决问题:“幻想、志向和现实,根本是同在一条轨道上 ,因此,用“幻想,志向和现实 作标题是恰当的,反映了三者之间的关系。