年级写人的作文三篇
年级写人的作文三篇 班级写人的作文 篇1 我有一个亲人,她好像是一个两面人,跟磁带一样,有AB两面。 看A面——她特别细致而聪慧。有一次她看到书上有一个试验是水果灯泡电池,于是她便心生疑问:水果也能作灯泡电池? 想到这儿,她便动手做起试验来。她经过一次又一次失败最终胜利了。虽然灯光特别弱,但是她还是特别兴奋——这便是她聪慧又细致的时候。 看B面——她也有马虎又笨拙的时候,有一次妈妈让她去拿520胶水,结果她顺手一拿,把大拇指粘住了。她用力甩,结果全部手指都粘住了。没方法,她只好喊妈妈帮她。 还有,她在考试时做完试卷经常不检查,结果经常成为炮灰。——这就是她马虎而又笨拙的地方。 这个就是我的姐姐,怎么样?她很特殊吧? 班级写人的作文 篇2 她长着一头乌黑亮丽的头发,一双又大又黑的眼睛像黑宝石一样发光,红红的嘴唇,微笑时露出两个圆圆的小酒窝,长得可美丽了!这就是我的同学卿光凤。 卿光凤是一个勇于向不良现象作斗争的人。记得有一次自习课的时候,我们班的“刺头”刘兰心带着她的同伙在欺压一个同学,大家都没有出声,结果她们把那个同学打哭了,这才知道闯了大祸,于是连忙跑回座位上,摆出一副谁告知老师就跟谁过不去的野蛮相。过了一会儿,老师开完会了,见了这种情景,马上走过去询问那个同学,那个同学支支吾吾地说:“有人……有人打我!”老师立刻问道:“是谁打了这位同学?”教室里忽然万籁俱寂,老师又问了一遍。这时,卿光凤站了起来说:“是刘兰心、张玉生他们打的.……”。由于惊慌,后边的内容我尽然没有听清晰,老师于是严厉地指责了刘兰心他们,并让他们向那位同学致歉,然后在全班表扬了卿光凤,希望大家像她学习,关怀集体、关怀同学,英勇地与不良风气做斗争。 放学后,我问卿光凤:“你举报了刘兰心,你图什么?”卿光凤肃穆地回答:“我什么也不图!与不良风气做斗争,这是我们班每一个同学的责任!” 刹那间,我觉得:在她面前,我是多么的渺小! 班级写人的作文 篇3 最近的体育课,都是由代课老师也就是“魔鬼老师”上的。 为什么说她是“魔鬼”呢?因为每次的体育课,她总要我们跑两圈,跑不好就重跑!同学们都忍气吞声,嘴里小声地嘀咕着,却没有一个人主动出来“起义”。 今日的体育课我因为临时有事没去上,快下课了,竟发觉同学们个个满头大汗,满脸通红,脸上露出不满的神色,我正惊奇,刘非一进教室就对肖熠嚷嚷:“你倒好,不知道我们有多惨?”他顿了顿,苦笑着,伸出一只手,在肖熠眼前用力晃了晃,“跑了整整五圈啊!”话音刚落,一颗豆大的汗珠就从他那红苹果似的脸上滚落下来。肖熠瞪大双眼,倒吸一口凉气,“要是我去跑,肯地要把我累死的!”过了一会儿,叶凡凡也艳羡地对我说:“蒋莹滢,这回你没去上体育课真是幸运!”我不由得吐了下舌头,“五圈哪,在这烈日炎炎下,我今日的运气可真好。” 唉,真不知“魔鬼老师”的“魔鬼式训练”进行到何时? 三班级作文写儿童诗 写景作文300字三班级 描写人物作文三班级 写人作文100字三班级 写事作文350字三班级