冀教版四年级英语上册教案Lesson1
Lesson 1 Skirt and Trousers 教学设计 年级 四学科英语1主备教师1 复备教师 课题 Lesson 1 Skirt and Trousers 课型 新授 教材分 析 本单元以服装为话题,引导学生完成有实际意义的对服饰的正确描述,体现语言 的交际功能。 学情分 析 学生通过三年级的英语学习,已经有了一些词汇和句子的积累,可以谈论一些 简单的事物,大部分学生对英语学习比较有热情,应该继续保持好这种热情, 以及多关注学困生,鼓励他们多开口说英语。 教学目 标 •语言知识:能够听、说、读有关服装的单词和相关句型:shirt, T-shirt, skirt, sweater, trousers. This is a. These are . She/He is wearing •语言技能:能够根据图片信息和实际情况正确使用所学单词和句子。 •情感态度:在活动中积极参与、乐于表达、合作互助,培养学生的记忆力和观 察力,体验快乐的学习过程。 教学重 点难点 分析 重点:描述服装的5个单词和句型。 难点:对他人穿着的描述。 教学策 略分析 课前准 备 教师 实物(两件衣服)、多媒体课件 学生 教学活动过程设计(第—课时) 教学环 节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step I Class Opening 教师与学生互致问候,然 后播放一首学过的颜色歌 曲,学生J起唱,并以提 问的方式复习学过的内 容: What s your favourite colour? What colour is it? 学生自由回答 用歌唱的形式热身,用 所学过的句型进行问 答,使学生们尽快进入 到英语学习的氛围中。 Step II New Concepts: 用ppt出示一幅图片引出本节 课的新内容:Today is Monday. Kim will go to school. What will she wear? Let s help her. 2.用ppt逐一呈现新单词 渗透新句型。 领读时强调个别字母组合 的发音:ea ir sk tr OU 每一个新单词教师在板书 时要求学生拼读 一开始就创设一个情 境,在大的情境中把学 生引入到新课的学习中 来。 学习 sweater: T: Whafs this? This is a sweater.(板书) T:(板书:sweater,领读) T: What colour is the sweater? T: This is a yellow sweater. (领读) 继续学习 shirt, T-shirt, skirt, trousers 学习单词过程中渗透句型 She/He is wearing 4. T: Who is wearing blue trousers?(ppt 出示一组人 物图片 Jenny, Guo Yang, Li Ming,然后圈出Guo Yang) He is wearing blue trousers.(板书)T: What is she wearing?(圈出 Jenny) She is wearing a purple skirt. 跟读 S: Ifs yellow 3. Game: Whafs missing? 用来练习和巩固新学过 的单词 整个新授与操练部分力 求过程简单、节奏紧凑、 紧扣主题,重难点突出, 面向全体学生,使学生 容易掌握能够学会 Step III Practise 教师走到学生中间进行提 问:What is she/he wearing? Team work.(ppt 出示例 句)He is Danny. He is wearing a white shirt。 学生能够做出适当的回答 小组内仿照例句对组内同 学的着装进行简单的介 绍。最后找几组同学进行 展示。 Guessing game, ppt 出示四 组图片,每组有三到四个 人物,分别穿着不同的衣 服,学生观察一会儿后掩 盖其中的一个人,并提问 What is she/he wearing? 学 生开始回答 既有结合实际的小组活 动,也有趣味性和挑战 性的竞猜环节,让学生 把本节课所学内容通过 活动展示出来 1. ppt出示一段话,并配 Step IV Class closing 上相应的图片,把整堂课 的内容做一回顾和总结: This is Kim. She is a student. She is ten years old. Today is Monday. She goes to school. She is wearing a pink shirt and a yellow skirt. This is Jenny. She is wearing a white T-shirt and a purple skirt. This is Guo Yang. He is wearing a shirt and blue trousers. This is Li Ming. He is wearing a shirt and red trousers. They are in the same school. They are good friends. 3. Homework:介绍你的三 位朋友,写下他们今天的 着装。 This is . She/He is wearing 2.听录音跟读课文。 板书设 计 Lesson 1 Skirt and Trousers This is a. These ares. sweater T-shirtshirtskirt trousers He is wearing blue trousers. She is wearing purple skirt. 教学反 思