冀教版四年级英语上册教案Lesson1

Lesson 1 Skirt and Trousers 教学设计 年级 四学科英语1主备教师1 复备教师 课题 Lesson 1 Skirt and Trousers 课型 新授 教材分 析 本单元以服装为话题，引导学生完成有实际意义的对服饰的正确描述，体现语言 的交际功能。 学情分 析 学生通过三年级的英语学习，已经有了一些词汇和句子的积累，可以谈论一些 简单的事物，大部分学生对英语学习比较有热情，应该继续保持好这种热情， 以及多关注学困生，鼓励他们多开口说英语。 教学目 标 语言知识能够听、说、读有关服装的单词和相关句型shirt, T-shirt, skirt, sweater, trousers. This is a. These are . She/He is wearing 语言技能能够根据图片信息和实际情况正确使用所学单词和句子。 情感态度在活动中积极参与、乐于表达、合作互助，培养学生的记忆力和观 察力，体验快乐的学习过程。 教学重 点难点 分析 重点描述服装的5个单词和句型。 难点对他人穿着的描述。 教学策 略分析 课前准 备 教师 实物（两件衣服）、多媒体课件 学生 教学活动过程设计（第课时） 教学环 节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step I Class Opening 教师与学生互致问候，然 后播放一首学过的颜色歌 曲，学生J起唱，并以提 问的方式复习学过的内 容 Whats your favourite colour What colour is it 学生自由回答 用歌唱的形式热身，用 所学过的句型进行问 答，使学生们尽快进入 到英语学习的氛围中。 Step II New Concepts 用ppt出示一幅图片引出本节 课的新内容Today is Monday. Kim will go to school. What will she wear Lets help her. 2.用ppt逐一呈现新单词 渗透新句型。 领读时强调个别字母组合 的发音ea ir sk tr OU 每一个新单词教师在板书 时要求学生拼读 一开始就创设一个情 境，在大的情境中把学 生引入到新课的学习中 来。 学习 sweater T Whafs this This is a sweater.（板书） T（板书sweater,领读） T What colour is the sweater T This is a yellow sweater. （领读） 继续学习 shirt, T-shirt, skirt, trousers 学习单词过程中渗透句型 She/He is wearing 4. T Who is wearing blue trousers（ppt 出示一组人 物图片 Jenny, Guo Yang, Li Ming,然后圈出Guo Yang） He is wearing blue trousers.（板书）T What is she wearing（圈出 Jenny） She is wearing a purple skirt. 跟读 S Ifs yellow 3. Game Whafs missing 用来练习和巩固新学过 的单词 整个新授与操练部分力 求过程简单、节奏紧凑、 紧扣主题，重难点突出， 面向全体学生，使学生 容易掌握能够学会 Step III Practise 教师走到学生中间进行提 问What is she/he wearing Team work.（ppt 出示例 句）He is Danny. He is wearing a white shirt。 学生能够做出适当的回答 小组内仿照例句对组内同 学的着装进行简单的介 绍。最后找几组同学进行 展示。 Guessing game, ppt 出示四 组图片，每组有三到四个 人物，分别穿着不同的衣 服，学生观察一会儿后掩 盖其中的一个人，并提问 What is she/he wearing 学 生开始回答 既有结合实际的小组活 动，也有趣味性和挑战 性的竞猜环节，让学生 把本节课所学内容通过 活动展示出来 1. ppt出示一段话，并配 Step IV Class closing 上相应的图片，把整堂课 的内容做一回顾和总结 This is Kim. She is a student. She is ten years old. Today is Monday. She goes to school. She is wearing a pink shirt and a yellow skirt. This is Jenny. She is wearing a white T-shirt and a purple skirt. This is Guo Yang. He is wearing a shirt and blue trousers. This is Li Ming. He is wearing a shirt and red trousers. They are in the same school. They are good friends. 3. Homework介绍你的三 位朋友，写下他们今天的 着装。 This is . She/He is wearing 2.听录音跟读课文。 板书设 计 Lesson 1 Skirt and Trousers This is a. These ares. sweater T-shirtshirtskirt trousers He is wearing blue trousers. She is wearing purple skirt. 教学反 思