冀教版数学六年级上册2.2.1比例的意义同步练习
冀教版数学六年级上册2. 2.1比例的意义同步练习 姓名:班级:成绩: 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填一填。(共4题;共4分) 1. (1分)在3 : 5=12 : 20这个比例中,3和20叫做比例的, 5和12叫做比例的。把这个比 写成分数形式是,写成乘法形式是 o 2. (1分)比例中的四个数叫做这个比例的 o其中两端的两个数叫做,中间的两个数叫做 3 3. (1分)写出一个比值是5的比例 o 4. (1分)红星小学六(1)班有35人,有7个“三好学生”,六⑵班有40人,有8个“三好学生”。六⑴ 班和六(2)班总人数的比是— :两个班三好学生的人数的比是— : 它们— (填 “能”或“不能”)组成比例,如果能组成比例,那么它们组成的比例是。 二、选一选。(共5题;共5分) 5. (1分)如果aXb=cXd,那么下面的三组比中,()不能组成比例 c C a b n 口 禾 木 d a b d A B ( 4 3: 和 d 1-2 a 2一3 和 > :b分 以 c( 1可 c6.A )组成比例式。 7. (1分)下列比例正确的一组是( A . 12: 6二2 B . 0.8: 0.2=1: 4 C . 16: 4 =8: 2 2 1 8. (1分)能和7 2组成比例的是() A . 7: 2 B . 2: 1 C . 4: 7 9. (1分)下面的比中能与3 : 8组成比例的是()。 A . 3. 5 * 6 B . 1. 5 : 4 C . 6 : 1.5 三、判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。 供1题;共6分) 10. (6分)判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。 9 6 6 O. 0.8 : 0.6=4 : 3 ;所以9 : 12fflO8 :比例. 10-:k L4: 7=5:1; 3: 15 = 1: 5;所以 1.4 : 7和 3 : 15 不 1 : 1 =3 : 1 ; L8 : 0.6=3 : 1,所以 1 : 1 ffil.8 : 0.6可以组成比例. 10-4、33 4一5 3一5 3 = 45 33 可以组成比例. 和L A 3 10 23 故 所 3 10 一- 110 1一3 3 10 二 13 2一3