内能与热机复习教案
内能与热机复习教案 西峡县太平镇中学陈 旭 内能与热机复习教案 一、课程标准要求: 1、了解内能的概念,能简单描述温度与内能的关系。 2、了解热量的概念,要通过实例,让学生了解热量的物理意义和单位,知道物体吸热时内能增 加,物体放热时内能减少。 3、通过实验,了解比热容的概念,尝试用比热容解释简单的自然现象。 4、从能量转化的角度认识燃料的热值,了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 二、中招考点: 1、能知道生活中常见的温度值、知道常见液体温度计的原理和使用方法。 2、认识物理与社会的关系,能通过热岛效应了解环境温度对人们生活的影响。 3、通过具体事例说明内能与温度的关系。 4、通过生活实例和简单实验,归纳热传递和做功是改变物体内能的两个途径。 5、有关比热容的概念,一般考查其与自然、生活和社会的联系。 三、教学重点、难点; 1. 重点: (1) 通过具体事例说明内能与温度的关系。 (2) 归纳热传递和做功是改变物体内能的两个途径。 (3) 比热容、热值、效率的有关计算。 2. 难点: (1) 内能及改变内能的途径。 (2) 比热容、热值、效率的有关计算。 四、教法: 小组合作、自主探究 五、教学过程 一、提出问题: 关于“内能与热机“这一章,回忆一下你想到了哪些问题,请提出来。 学生提出问题,教师整理、归纳,形成自学提纲。 二、学生自学: 1、组长安排有序进行,对自探中的问题进行整理。 2、组长组织讨论并确保人人参与。 三、展示评价: (一)教师引导,组长组织,学生评价。 题号 展示小组 展示方式 评价小组 1 2 口述 1 2 3 口述 2 3 5 口述 4 4 6 口述 7 5 7 口述 9 6 9 口述 8 展示要求: 1、展示要板书工整、规范、快速。 2、口述要声音洪亮、吐字清晰。 3、非展示同学结合展示点评,迅速记录,认真纠错,及时提问和补充。 点评要求: 1、声音洪亮脱稿,言简意赅,思路清晰。 2、对展示同学打分,每题满分10分。 3、非点评同学认真听讲,有疑问或见解及时提出来,同时做好笔记。 (二)内能与热机导图: (三)中考基础知识考点清单:: 1、物体内所有分子做无规则运动的―和―—的总和,叫做物体的内能。任何一个物 体都 内能。同一物体温度越高,内能。 2、当物体或物体的不同部分之间存在,就会发生热传递。热传递时,能量从 处 转移到 处,直到温度,高温物体内能,低温物体内能 o 3、物体在热传递过程中 叫做热量,其符号是国际单位是。 4、改变物体内能的方式是 和,它们在改变物体内能上是 一的。 5、对物体做功,物体的内能会;物体对外做功,本身的内能会。在热传递过程 中,物体吸收热量,内能,物体放出热量,内能。 6、水的比热容是, 读 作,表示 7、比热容是物质的一种,大小与物体的 有关,与质量、体 积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 8、水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热,因为水的 较大。 9、计算公式:。 10、热机的共同特点是将燃料燃烧时的 能转化成 能,又通过,把 内能转化为 能。 11、汽油机的一个工作循环由、、和 四个冲 程组成。每个工作循环活塞上下往复 次,曲轴转动 周,对外做功 次。 12、—某种燃料―—放出的热量叫做这种燃料的热值。热值的大小只与燃料—有 关,与物体的质量无关。 13、热机效率是指 的能量与 之比,热机效率总小于1。 (四)考点例题分析: 1、下列事件中,不是用做功改变物体内能的是() A、气筒给自行车打气,气筒壁会发热 B、用锯锯木头时锯条会发烫 C、冬天房内用暖气取暖,屋内温度升局 D、冬天两手摩擦手感到暖和 2、已知铝的比热大于铜的比热,质量相等的铜块和铝块,在沸水中加热相当长的时间后取出, 再让它们放出相等的热量,这时比较铝块的末温与铜块的末温() A、t铜 光铝 B、t铜〈t铝 C、t铜十铝D、无法确定 3、关于做功,热传递和内能,下列说法中错误的是() A、对物体做功一定能使物体的内能增加B、做功和热传递都能改变物体的内能 C、0° C的物体也有内能 D、物体吸热,内能增加,温度可能升高 3、关于做功,热传递和内能,下列说法中错误的是() A、对物体做功一定能使物体的内能增加B、做功和热传递都能改变物体的内能 C、0° C的物体也有内能D、物体吸热,内能增加,温度可能升高 4、如图装置,酒精灯对试管加热,通过―—的方式使水的——能增加.当水的温度升高到 试管中的水——产生大量水蒸气,当水蒸气冲开软木塞时,水蒸气膨胀,对— 做功,消耗了水蒸气的― 温度降低,一—能转化成 能。 5、人造湖有“吸热”功能,在炎热的夏季能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若人造湖湖水 的质量为8. IX 107kg,水温升高2°C„ (无烟煤的热值为3.4X107J/kg) 求:(1)湖水吸收的热量是多少? (2)这些热量相当于多少t无烟煤完全燃烧放出的热量? (五)质疑再探: 通过本节的探究,你还有什么疑惑或新的见解,请提出来,大家共同探讨。 (K)拓展运用: 1、我们生活在大海边,一天的气温变小,而内陆的气温变化大,这是为什么? 2、据有关专家预测,我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温会受到一 定影响:夏天比原来下降2©左右,而冬天比原来升高2°C左右,为什么? 3、为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的现象? 4、(2014大连)某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从25°C加热到100°C,燃烧了 6kg 的无烟煤,无烟煤的热值3.4X107J/kgo试求: (1)锅炉内200 kg的水吸收的热量是多少? (2)6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少? (3)此锅炉的效率是多少? (七)总结 这节课,你有什么收获?