语文版高中语文必修四6孔雀东南飞并序学案2
《孔雀东南飞(并序)》学案 【学习目标】 1、学习文学常识,了解汉乐府及本文在中国文学史上的地位。 2、文言知识积累:通假字、古今字、偏义复词、一词多义、词类活用。 3、理清写作思路,分析人物形象,掌握叙事诗通过人物塑造表达主题的特点。 4、理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。 预习案 【知识链接】 1、题目详解 孔雀东南飞最早见于 陈国 ( 507-583 )编 卷一,原题 为-《孔雀东南飞》原为建安时期的民间创作,在长期的流传过程中可能经 过后人的修饰。 孔雀东南飞是我国文学史上第部长篇叙事诗,沈归愚称为“古今第一首长诗”,因此 它也被称为我国古代史上最长的一部叙事诗。它是古 的代表作之一,与北朝的 并称“”。后又把《孔雀东南飞》、《木兰诗》与当代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐 府三绝”。 2、了解“乐府” “乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐, 以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后来乐府官署所采集、创作的歌词,后世就叫“新乐府”或 者“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》之后而兴起的。 3、偏义复词:一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中只有一个语素表示意义, 另一个语素不表示意义,只作陪衬。例:陟罚臧否,不宜异同 :偏义在“异”,“同”是 衬字。 4、熟读《语文基础知识手册》P375古代计时法,完成表格 十 时 夜半 日出 食时 隅 中 日中 日戾 哺时 日入 人定 时 辰 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 r 3~ 23~1 35 5~7 7~9 9~1 1 1T1 3 13~1 5 15~1 7 17~1 9 19~21 21~23 5、古代婚姻的“七出”“三不去” (1) 七出,七去(也称七弃)是在中国古代的法律、礼制和习俗中,规定夫妻离婚所时所要具 备的七种条件,不顺父母,无子,淫,妒,有恶疾,口多言,窃盗。 (2) 三不去:“有所取无所归” “与更三年丧”“前贫贱后富贵”。 (3) 不孝有三应该是:生不敬顺,一不孝也;死不礼葬,二不孝也;无后绝祀,三不孝也! 探究案 整体感知,合作探究。 1、这是一首长篇叙事诗,它的内容可以分为几部分?你能用小标题形式概括吗? 2、概括诗前小序的内容,并说说起什么作用? 3、诗歌开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用? 4、尾声化为鸳鸯充满了什么色彩,结构上有何作用? 5. 诗中两次把焦仲卿比作磐石,把刘兰芝比作蒲苇,是否显得累赘?这和情节的发展有何关 系? 6、第9段,“鸡鸣外欲曙……精妙世无双”。用了什么手法?诗中有多处使用了这种手法, 请同学们再找出一两处,结合课文加以分析。 7、概括分析本文的主要人物的人物形象? 8、兰芝被驱逐的原因是什么? 9、填空,归纳主旨。 本文以 为顺序,以 的线索,讲叙了 的故事,揭露了 训练案 1、查字典, 给加点字注音。 公姥(mil) 伶<<(ling ping) 腰柄(ru) 城蕤(weirui) 聘礼(pin) 磐石(pan) 拊掌(fCl) 否泰(pl) 赍钱(ji) 联K躅(zhi zhu) 冥冥(mi ng) 摧痕(zdng )ft It (shi huan)奄奄(yan ) 自缱(yi )钱帛(b6 ) 蒲苇(pi! wei) 婀娜佰nuo )遗施(wei) 窈窕(y&o tiao ) 籍眄(hi! fang )鸳鸯(yuan yang ) HM ( mi ng )龙子幡(fan ) 青骡马(cong 槌床(chui ) 蹑(nie ) 纨(wan) 2、指出下列句中的偏义复词,并解释。 便可白公姥(勤心养公姥):昼夜勤作息: 我有亲父母:逼迫兼兄弟: 我有亲父兄其日牛马嘶 3 、解 释 下 列 句 中 画 线 词 的 古 今 异 义。 (1) 可怜体无比 古义:可爱 今义:同情 (2) 感君区区怀 古义:_诚挚 今义:数量小或不重要 何乃太区区 古义:见识浅短 今义:数量小或不重要 (3) 汝岂得自由 古义:动词,自作主张 今义:名词,自在,不受约 束 (4) 本自无教训 古义: 今义: (5) 处分适兄意 古义: 今义: (6) 叶叶相交通 古义:动词,相互交叉 今义:名词,各种运输和相关事业的 总称 0 (7) 亶拜还入户 (8) 槌庞便大怒 (9)自可断来信— 古义 今义 可怜体无比_ 可爱 同情 汝岂得自由_ 动词, 自作主张 名词, 自在,不受约束 亶拜还入户_ _两次一 再次 槌庞便大怒_ 坐具 卧具 自可断来信_ 来使 信件 渠会永无缘_ 他 水渠, 渠道 供养卒大恩侍奉公婆, 养活长辈或年老的人 共事二三年共同生活 共同工作 谢家来贵门告别,辞别 感谢 古义 今义 (101M会永无缘_ (11)供养卒大恩 (12)共事二三年 (13)谢家来贵门 告别,辞别 感谢 (14)好自相扶将 服侍 扶持 (15)处分适兄意 处置 处罚 (16)千万不复全 无论如何 表“叮嘱”,务必 (17)零泪应声落 落 数词 (18)便利此月内 以…吉利 方便 (19)多谢后世人 告诫 感谢 (20)涕落百余行 眼泪 鼻涕 4、辨析下列的词类活用 孔雀咨审飞名词活用作状语,向东南手叫掩口啼名词活用作状语,用手巾 头上玳瑁光卿当目胜贵名词活用作状语,一天天 府吏耳在前名词活用作动词,骑马新妇半在后名词活用作动词,乘车 留待作申顾名词活用作动词,乘车兰芝惭阿母形容词作动词,惭愧地说 逆以取我怀动词使动用法,使…受煎熬足以苹汝身形容词使动用法,使…荣华 虽贵 便列此月内形容词意动用法,以…最吉利 五、翻译下列句 1、感君区区怀! 2、君既若见录,不久望君来。 3、便言多令才 4、否泰如天地,足以荣汝身。 5、虽与府吏要,渠会永无缘。 6、交广市畦珍 7、多谢后世人,戒之慎勿忘! 8、贫贱有此女,始适还家门。 9、恐不任我意,逆以煎我怀。 10、妾不堪驱使,徒留无所施