语文:《祖国啊我亲爱的祖国》学案(苏教版必修3)
祖国啊,我亲爱的祖国 请你思考: 1、这首诗直接抒情与间接抒情相结合。你能找出一些典型的语句来做个解 析吗? 2、这首诗中历史感与时代感相结合,你能找出一些典型的语句来做个解析 吗? 3、诗人对祖国充满了深情,可她为何又用那么多的词句来描写祖国的苦难 呢? 合作探究 想一想: 1、舒婷是我们当代最著名的朦胧诗人之一,你们小组成员都找到哪些关于 她的材料?交流、整理,为学习本诗作好准备。… (提示:除了图书馆查找外,可上网利用搜索引擎,键入“舒婷”即可。) 2>本单元的诗都是以第一人称写的,本诗也是,但本诗中的“我”又有些 特殊,怎样理解诗中的“我”呢?(提示:本诗将“我”与“你(即祖国)”两 者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连,“我”的形象是和祖国的 大形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人, 他们和祖国一起从苦难中走过,在新的历史机遇面前,担起了振兴中华的历史使 命) 做一做: 我们已经学了两课三首诗,也已经掌握了一些读诗的基本方法,来个比赛如 何,在老师和我们一起学习这首诗之前,小组内或小组之间来比一比,谁读得好! 尝试练习 一、给下列加点注音 疲詹()瞬()调骸()船顾()芽 芽()新喷溥()迷愕()富馋() 二、用“/”给下面的诗节划分朗读停顿。 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡; 我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明“ 正在喷薄; ——祖国啊! 三、背诵全诗,填出下列横线上的语句 1、我是你簇新的理想, 是绯红的黎明 正在喷薄; ——祖国啊! 2、我是你河边上破旧的老水车, 是淤滩上的驳船, 把纤绳深深 勒进你的肩膊; ,亍祖国啊! 四、研读课文,回答下列问题。# 诗人在诗中反复运用“我是……”的句式,在传达情感上起到了什么作用? 2、本诗的第一、二节都写祖国的历史,从内容上来说,它们有何区别? 3、“你以伤痕累累的乳房/喂养了 /迷惘的我、深思的我、沸腾的我”,那么, “我”用什么来报答祖国母亲的养育之恩呢?请用诗歌的原文回答。 自主检测 一、根据拼音用正楷书写出相应的汉字 疲 bai ()干 bie ()稻 sui() xun ()黑 迷 wang () 沸 teng() 二、阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》,回答问题。 祖国啊,我米爱的祖国 舒婷 我是你河边上破旧的老水车, 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯,: 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失修的路基;’ 是淤滩上的驳船, 把纤绳深深 勒进你的肩膊; 一“祖国啊! 我是贫困,. 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊, 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵, -—-祖国啊! 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡;. 我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明 正在喷薄: ——祖国啊! 我是你的十亿分之一, 是你九百六十万平方的总和; 你以伤痕累累的乳房 、 “ 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我。 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由; ——祖国啊, 我亲爱的祖国! 1979年4月20日 1、关于这首诗的体裁,判断正确的一项是:() ①自由体新诗②现代格律诗③叙事诗④抒情诗⑤哲理诗⑥近体诗 A、①④B、①③⑥C、①④⑥D、②④⑥ 2、下列对于第2节诗划横线句子的赏析,恰当的一项是:() A、希望宛若“海市蜃楼”,渺茫得如虚无的“飞天”的花朵。 B、用了借代的修辞手法,“花朵”代指人民的幸福希望。 C> “千百年未落到地面”的遗憾,蕴含了诗人对祖国的贫困感到深深的失 望之情。 D、 “飞天”蓝图仍是一束飘在空中的“花朵”,人民并未放弃对美好未来 的追求。 3、对诗的第3节中意象的运用理解错误的一项是:() A、形象地象征了祖国再次获得新生,重新站在振兴的起跑线上。 B、委婉地表明祖国从神话的蛛网挣脱后,步入一个崭新的历史时期。 C、细腻地抒发了人民对第二次解放后难以抑制的欢乐的喜悦之情。:. D、“物我”交融,使全诗的抒情达到高潮,表达了诗人的自我奉献精神。 4. 对这首诗中的意象,解说不当的一项是:() A. 诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”、“熏 黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。 B. 第二节中“是 飞天 袖间,千百年未落到地面的花朵” 一句,紧承上句 “痛苦的希望”,表现希望从未降临中国。 C. 第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难,以“新刷出的 雪白的起跑线”喻希望就在现在。 D. 第四节中“我是你的十万万分之一,是你九百六十万平方的总和”两句, 既是写自己,又是写一代充满希望的青年。 5、对这首诗的赏析,不正确的一项是:() A. 这首诗的一、二两节是写过去,“我”应当是指旧中国。 B. 诗的第三节是写未来,这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。 C. 这首诗全诗都用现在式,给读者浑然一新的感觉,又给人以强烈的现实感。 D. 诗的前两节是铺垫,至第三节进入高潮,第四节全诗在高潮声中结束。 6、在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来 表现的?这些事物有什么特点? 7、诗中所描写的对象,有的有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”), 有些则没有下句承接(如“干瘪的稻穗”)。仿照诗歌,在下面这些诗句后添加一 句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。 (1)我是干瘪的稻穗, (2)我是失修的路基, (3)我是你挂着眼泪的笑涡, (4)我是你雪被下古莲的胚芽, (5)我是新刷出的雪白的起跑线, 拓展视野 阅读下面一段文字,完成下列各题。 闻一多自己十分满意《忆菊》。他说:“这是我的一篇得意之作。朋友们懂诗 与否的莫不同声赞赏,”(《致闻家驷》)《忆菊》体现了闻一多《红烛》时代的艺 术理想。它表达了 “爱国思乡”的“至性至情”,同时,又具有他所崇尚的李商 隐和济慈式的“最浓绣的作风”。这是闻一多长期追求的典雅的美与现代文明生 活情调的契合。闻一多不喜欢那种纯粹欧化的新诗,他以为新诗应当具有中国式 的美。 插在长颈的虾青瓷的瓶里,- 六方的水晶瓶里的菊花, 攒在紫藤仙姑篮里的菊花;“: 守着酒壶的菊花, 陪着螯盏的菊花;¥ 未放,将放,半放,盛放的菊花。 《忆菊》的开头几句,便是纯粹的中国风的。不难想象, 远隔重洋的闻一多会如何地被自己所创造的美感所倾倒。闻一多没有忘记给 他所心爱的“四千年华胄的名花”以多采多姿的风情:“檐前,阶下,篱畔,H 心的菊花;霭霭的淡烟笼着的菊花,丝丝的疏雨洗着的菊花,一一金的黄,玉的 白,春酿的绿,秋山的紫……”《忆菊》是一首忆国思乡的抒情诗,诗人选择了 这种“有风