高三差生复习方法和衡水体书写重要性
高三差生复习方法和衡水体书写重要性 常有学生问:我高一高二成绩不好,能不能在最后的时间里让成绩一下提高?其实是可以的, 在我的教学生涯中也不乏这样高三逆袭的学生,现在就针对于一些基础比较薄弱的学生在高 三一年复习提出一些建议,希望能够帮助各位准高三生树立信心,把握时间,把成绩提高, 最终达到考上理想大学的目标。 一、关于语文 1、背诵就是最大的误区,万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上,不要以为 复习语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个,在我看来,简直坑爹坑祖宗。 2、高考的默写,6分,4句选3句,1句中分为2小句,一共6小句,每个一分。这8个句 子,都是名句,经典句,而不是偏僻字难写的。所以要背,就被一些比较经典常用的。 3、语文最关键的地方就是看自己喜欢看的书,(包括作文书,不过不感兴趣的就不用看)提 升修养的同时,有意识主动性地积累些好词、好句。摘抄并不是重要的,重要的是把做摘抄 的时间用来用心享受领悟沉浸在书中作者开创的世界当中。这样,才能真正提升语文灵气。 4、古文课文的学习不能靠课本,也是需要平时广泛涉猎推荐四大名著,选一本喜欢看的看 看。 5、阅读占的分比较多,博览群书你的阅读能力必然超群。剩下就是答题技巧,主动忆答题 技巧方法。还是那句,语文的一切技巧,练,要适可而止,有所收获,就行了。别死命攻击 它,它比较难比较烦,不然很快会失去信心的。 6、作文最大的难度在于审题,审题需要平时多练习,多琢磨。高中生最好不要写记叙文, 对于现阶段而言难度太大。 以下为高分议论文要求 审题准,中心突出,立意好,逻辑清晰,说理清楚,文笔较好 我推荐一种议论文格式:第一段,两句话之后,引出你的中心观点,比如,做人做事,要适 可而止。第二段,分论点摆在段首,比如,分论点能让我们把握收益,先写详细事例,再进 行深刻剖析,说理,这段是文章的腹部,最长。第三段,分论点摆在段首,略写事例,最好 四个例子,古今中外各一个,然后再来剖析说理。第四段,分论点摆在段首,这一段反面论 证,反面例子+分析。第五段,辩证分析,即说说自己的观点也不是绝对的,有些时候又该 怎样怎样,比如,不是做所有事都该适可而止,好比学习,学海无涯,怎么能适可而止呢? 我们该做的,只是学会在恰当的时候适可而止。第六段,结尾,有能力造些美句升华一下当 然好,不能的话就算了。 二、关于数学 方向对了,可以多做题。前提是,每做一次题,做题前中后最好要有反思联想类比,把所有 的基础知识都掌握在心,然这是不够的,数学最不用担心的就是没有题目了。无论你愿不愿 意,你都会做N多N多的题。但为什么每个人都做那么多,成绩有那么大的差别? 因为相差两个字,思考。思考这题考了什么,思考这题是怎么考的,思考自己所知的基础知 识竟然可以这么运用,思考这题的陷阱惯性思维所在,思考各种知识是怎么精妙地串接在一 起的,思考这题还可以怎么考,思考这题的思维方法,思考答题怎样规范简便等等。 不是真的每个都要思考到,不同题目有不同的思考价值,有的思考这方面好,有的思考那方 面好。 数学学很多,很多东西都化为选择填空题,选填不会很难,考试拿个8到9成并不难。6道 大题,前三道必拿满分,后三题看能力和平时的思考而衍生出的强大数学思维能力了。 当然,9成的填选,前三题,依靠平时的训练思考,每个人能力上讲,都没问题。 然而,除了平时的思考训练,限时训练肯定要有的,如测验考试就是了,还有自己安排给自 己的测验也是。做限时数学题只有两个目标一一准!快! 平时多注意数学的原理、道理,明白为什么会这样,如果是那样又会怎样,想深,对数学思 维,很有帮助,能让你超乎常人。 关于智商和高考,我说说吧。分析自身情况,设下战略计划,是要靠一定的智商的。但单纯 的学习能力,与智商的关系实在不大,我认为“智商”不怎么影响“学商”。中国人的平均 智商,一百零几,应对高考,是没问题的,都可以获得满意的成绩的。我在学习上不是强在 即时战斗,而是我的谋略。所以,忽略智商吧,不要失败了就归咎于自己的智商不够,这是 在找借口。 学生自述:我不知道背《3500》有什么用,我好像就被动地背了 20几30页,大概十分之 一吧。然而在这次相当简单的高考里面,考了 126,不过如果考往届难一点的也有110多点。 我就是在高三,对英语也很不上心,作业基本没做,练的选择题也是同学的一半还少一点。 但我每天会做一篇阅读或者完型填空。做完之后,不是拿着红笔对着答案打钩打叉,而是拿 着红笔,很认真地思考,为什么答案会是这样,英语文章里的逻辑是怎样的,把语言问题, 转换成逻辑问题。 当然,不少的文章,读起来都非常得吃力。但是高三这一年,基本上能够克服吃力感。英语 选择题最核心的还是思考,思考多了,英语做题智商也就出来了。如果你还有余力,你可以 把一些范文啊课文啊甚至阅读文章,读出声来,增强自己的语感。语感,就是应对英语的武 器。只不过,每个人的武器有强弱之分罢了。 单词,因为我懒,更因为时间实在太紧缺,毕竟只有一年,所以没有刻意去背。我觉得勤奋 点的背了又记得住的同学当然是主动背了单词好。尽管没有主动背单词,但高三阅读量那么 大,很多单词都出现过在眼前两三次以上了,这就能应对起码高考阅读的词汇量需求了。背 单词最大的作用是在作文上,但作文词汇量的不足可以通过漂亮的写作专用句型短语来弥 补。另外,写作文要注意英文书写规范,卷面整洁,如果字迹潦草而导致失分严重的同学可 以参考《学习型字帖英语规范书写教程》里的写法指导和优秀范文格式,争取在考前练就一 手漂亮的衡水体。 为什么要练习衡水体?因为衡水体工整规范,字迹清晰,有非常强烈的冲击感。教师在考场 阅卷本来任务繁重,而且天气炎热,本来就心浮气躁。不得不提现在很多学生都不重视英文 书写,所以大部分学生的书写是很潦草的。如果你的书写非常工整规范,运气好可能会因为 书写而提高一个等级。 如果同学们挤得出时间来背重点单词,当然好,但也不要用太多时间,平均每天10到15 分钟就不错了。 四、关于理综 学生自述:整个高三,我从未在家中学习一分钟。八月,每天,我都强硬地把自习课扯出 20来分钟去专注理解记忆生物书的内容,速度很慢,从必修一开始,努力往第一轮正在复 习的进度靠拢。用了两三个星期,所强攻的章节,跟上了复习的进度,而后也一直都有拼生 物。之后测了一次必修一,从40分变成80多分接近90分。生物,课本,就是王道。物理 没有做过一次笔记和错题,上课时,别人做笔记的时间,我就抓紧时间,非常非常努力地用 心地思考理解记忆原理规律,为什么它会这样它会那样。 就这样,物理越来越强大,之后一直没有考低过班前五。化学一开始很弱,自己也因此备受 打击,内容太繁杂,但必须硬着头皮学习。最重要的是那本绿色的厚厚的备考,前面的内容, 就是基础,非常重要,我做满了,有些章节,每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。 市调研之前,复习了三分之一多点的备考,一考,全市20几名。理综,在学习的时候,核 心就是思考,记忆反而次之。 不少人提及化学,以下总结了一些化学的学习方法。 四个字:规律、类比。化学是分一块一块的,无机金属、非金属