2021年冀教版英语三年级上学期学期第二单元Lesson12Moreletters
Unit 2 Friends and Colors Lesson 12 More letters 教学目标: 1. 知识目标: ⑴掌握Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的正确书写。 (2)复习巩固并且掌握10个颜色单词。 2. 能力目标: 能够在情境中运用所学语言进行交际。 3. 情感目标: 通过游戏、歌曲等多种活动,激发和培养学生学习英语的兴趣, 训练听、说、读、写能力,调动学生学习的积极性,让学生充分体验 成功的快乐,增强学好英语的自信心。 教学重难点: 六个字母的掌握。v,z的读音。句型的运用。 教学准备: 字母卡片Aa-Tt, “我是小小书法家”书写卡片,各种颜色的苹果 卡片,课件,奖品小笑脸。 教学过程: Stepl: Warm-up 1 .问候 Greeting。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Li. T: How are you today? Ss: I m fine, thanks. How are you? T: I m very well, thank you. (通过课前师生的亲切交流,使学生集中注意力,尽快参与到 课堂活动中来。) (出示手偶Danny) D: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Danny. Danny还给大家带来了很多漂亮的小笑脸,如果你表现好, Danny就会把它送给你。 (创设情境,激发学生学习英语的兴趣。) T: At first, let s sing a song. (Stand up, Sit down) 2. Review 排列字母顺序。 小组成员迅速的把字母按顺序粘到小黑板上,完成字母的排 列。(及时奖励)(设计意图:巩固所学过的字母Aa-Tt,为接下 来的学习做准备) Step 2: Presentation 1. 简笔画介绍单词 umbrella> vegetables> window> X-ray> yellow> zoo从而讲解相应的字母。 Uu (快速的在黑板上画出雨伞的简笔画) T: What s this? Ss: Umbrella. Ss:雨伞. T: Umbrella. It s an umbrella.(板书 Uu) (以简笔画的形式讲解单词,能够使学生形象生动的感知,从 而快乐的学习英语。)然后领读、小组、男生读、女生读等形 式让学生练习,适时鼓励。 让学生自己发现这些字母的特点。字母Uu、Vv、Ww、Xx、 Zz的书写大小写一样。 2. 播放第一部分课件,让学生跟读。 3. “我是小小书法家” 小恐龙Danny想把今天我们学的这些字母写下来,回去送给 他的小伙伴们,可Danny自己却不会写,让我们来帮他写下 来,好吗?(提醒学生要用注意大小写,这是要送给Danny的, 大家要认真书写。请一名自告奋勇的学生到前面示范。) 4. 游戏 “Find Friend” 把字母卡片发给学生,其他学生唱“找朋友”,拿着卡片的学 生迅速的找到他的伙伴。学生要大声读出手中的字母。 (设计意图:通过游戏增强趣味性和竞争意识及团结协作精神, 同时巩固所学字母) 5. 唱歌曲“ABC“ 我们已经把所有的字母多学完了,让我们再来唱一遍字母歌 吧。(播放课件) 6. 句型“What s your favourite colour?”及其回答。 ⑴游戏“Guess Colour” 用一个圆盘粘满各种颜色的苹果,猜对颜色后就把苹果奖励 给该同学。 (2)出示手偶Danny. D: Miss Li, What s your favourite colour? T: My favourite colour is blue. 板书相应句型,领读多遍。 套上手偶向学生提问“What s your favourite colour?” Ss: My favourite colour is. (增加课堂的趣味性) (3)创编对话 小组派代表到前面表演。(奖励小笑脸) (设计意图:培养综合语言运用能力) 7. 请学生说一说这节课学到了什么。 (设计意图:让学生明确每堂课学了什么,学会了多少,以调 整自己的学习计划) Step 3: Homework搜集用今天所学的字母开头的单词(至少3个,多则不限)读给家 长或同学听。(设计意图:将英语学习延伸到课堂外) 板书设计: Uu Umbrella, Vv vegetables, Ww window, What s your favourite colour? Xx x-ray, Yy yellow, My favourite colour is. Zz zoo