2、八年级上册语文期末系统复习
二、八年级上册语文期末系统复习 (课内文言文阅读篇) 《三峡》 一、解释加点的字词。 1.唯无网处 2.卒?呻 3.不见曦月 4.夏水春陵 5.膈 6.或王命急宣 7.单乘奔倒风 8.不以用也 9.奉遍 10.四清倒影 11. ife 妙 12.清孝峻商 13.厚多趣味 14.晴初霜旦 15.故渔者 16.自三峡 自非 17.阻绝 久绝 18,属引凄异 二. 翻译句子. 1. 重岩叠嶂,隐天蔽日 2. 素湍绿潭,回清倒影 3. 悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味 4. 每至晴初霜旦,林寒涧肃 5. 属引凄异,空谷传响,哀转久绝 二、二峡是指、、O 四、给下列句子断句。 1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 2、自非亭午夜分,不见曦月。 3、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以 疾也。 五、选出加点词词义相同的一项() A.或:成王命急宣 成以钱币乞之 B.故:或渔者歌曰 ,放余虽愚,卒获有所闻 C,绝:哀转久绝 沿溯阻绝 D.素:奉湍绿潭 可以调奉琴 六、文章花了大量笔墨, 运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中 却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是 七、文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行 描写。 例:碧绿的潭水,怪异的松柏。 八、作者是从哪些方面描写三峡自然景观?各突出了它们怎样的特点? 九、为什么作者写水不按照春夏秋冬四季更替的顺序写? 十、文章文字绘景形象生动,手法灵活多样。试结合你的阅读经验,任选一个角 度简要分析写法上的特点。 《短文两篇》 一、解释加点的字词。 1.山川匹美 2.交辉 3. m 俱 # 4.f ft 5.欲觌 6.溟解苞跃 7.未复有能与其奇者 8.欣寒起行 9.詹无与为乐者 10.遂至 11.亦未考 12.粗与步于中庭 13,积水空明 14.月色入户 15.但少闲人 二、翻译句子。 1. 青林翠竹,四时俱备。 2. 两岸石壁,五色交辉。 3. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 4. 实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 5. 解衣欲睡,月色入户。 6. 念无与为乐者。 7. 庭下如积水空明,水中藻、若交横,盖竹柏影也。 8. 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 三、回答问题。 1. 《记》集中写景的句子是第—句,其主要内容可用4个字概括为: 这一段一直被人们称为写月的精妙之句,你认为它精妙在何处: 发挥自己的想象,把这句改写成现在文: 2. 你怎样理解“闲人” ?《记》这篇文章主要表现了作者怎样的思想感情? 3. 发挥想像,描述一下“晓雾将厥,猿鸟乱鸣。夕日欲觌,题解竞跃。: 所呈 现的景象。 4. 《答》这篇小品文写景富有特色,有极高的文学价值,请作简要的赏析。 5. 《答》表达了作者怎样的情感? 6. 请写一句写月色皎洁的诗句,并写出作者和诗题。 《观潮》 一、解释加点的字。 I. 理 3.修丞黄烟四起,人物肇不相睹 5.披发义身 7. 滩理而上,世技于鲸波万仞中 9. 沃日 II. 每岁京尹 二、翻译句子。 1. 浙江之潮,天下之伟观也。 2. 方其远审海门,仅如银线 4. 力火所焚,随波而逝 6. 珠翠罗绮;或目,车马搴途 8. 倍穹 10. 看幕,单席地不有I可也 既而尽奔腾分合五阵之势。 2. 争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中。 3. 腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。 4. 珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时。 5. 仅有敌船为火所焚。 6. 吴儿善泅者数百,皆披发文身。 三、选择。 1. 选出加点字意义相同的一项() A. 为:自既望以至十八日力盛 仅有“敌船”力火所焚 B. 天:天下之伟观也 吞天沃日 C. 百:朦腥数自 腾身序变 D. 而:溯迎而上而僦信看幕 2. 选出加点字意义不同的一项() A. 天下之伟观也势极雄豪 B. 则一咽无迹仅有“敌股”为火所焚 c.吴儿善泅者数百逃迎而上, D.分列两度江于上下十余里间 三、文中用杨诚斋是诗I, ”来形容潮水来是的 壮观情景,与开头“天下之伟观”相照应。 四、作者为我们描绘了观潮的四个场面,请用简洁的语言概括。 《湖心亭看雪》 一、解释加点的字词。 1.俱籍 2.最日 3.更定 4.寡松奶 5.上下了 自 6.铺垣 7.强饮三大自 8.务此 9.及下船 10.更有痴似 11.焉得更有此人 二、翻译句子。 1、余nil 一小舟,拥毒衣炉火,独往湖心亭看雪。 2、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余一芥、舟中人两三粒而已。 3、湖中焉得更有此人! 4、雾淞沆石如 天与云与山与水,上下一白 三、选择 1. 选出加点词意义相同的一项() A. 白:上下一旦 B. 余:余住西湖 C. 更:是日更定 D. 及:及下船 余强饮三大自而别 上下十余里间 湖中焉得更有此人 及郡下 2. 选出加点词意义不同的一项() 舟子:母于喃喃曰左右母于各一人 是:最日更定晕金陵人 绝:湖中人鸟声俱维哀转久籍 饮:拉余同乞余强乞三大白而别 A. B. C. D. 四、简答。, 1、文章的文眼是 2、作者“雪”是按什么顺序? 3、文章对雪景的描写文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法是. 你觉得这段景物描写精彩在何处? 4、“莫说相公痴,更有痴似相公者”,你觉得作者痴迷于什么? 五、.请分别写出两句写雪景和写西湖的诗句。并写出作者和诗题。