2021年高考全国乙卷理综生物试卷
2021年高考全国乙卷理综生物试卷 使用地区:河南、山西、陕西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙 古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆 1. 果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的 叙述,错误的是() A. 在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子 B. 在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子 C. 在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体 D. 在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体 1. D 解析:有丝分裂过程中,没有同源染色体分开,所以直接 用排除法,排除D选项,所以有先看完题再选,节省时间。 2. 选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所 用试剂的叙述,错误的是() A. 鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色 B. 观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用龙胆紫溶液使其着 色 C. 观察RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理可改变细胞膜的通 透性 D. 观察植物细胞吸水和失水时,可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片 叶外表皮 2. A解析:代谢旺盛的动物细胞的细胞膜具有选择透过性,台盼 蓝不能将其染成蓝色,能将死细胞染色。 3. 植物在生长发育过程中,需要不断从环境中吸收水。下列有关 植物体内水的叙述,错误的是() A. 根系吸收的水有利于植物保持固有姿态 B. 结合水是植物细胞结构的重要组成成分 C. 细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水 D. 自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动 3. C解析:有氧呼吸三个阶段的反应式记忆清楚的话,这道题就 非常容易选出正确答案,第二阶段消耗水,第三阶段产生水。 4. 在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传 递。下列有关叙述错误的是() A. 兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+外流 B. 突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱 C. 乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜 D. 乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化 4. A解析:兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+ 内流,内负外正变为内正外负。 5. 在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细 菌与被加热示死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内 分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验,结合现有 生物学知识所做的下列推测中,不合理的是() A. 与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B. S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 c.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S 型菌 5. D解析:课本实验,S型菌的DNA经DNA酶处理后,S型菌的 DNA被破坏,与R型菌混合,不能得到S型菌。 6. 某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂 合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下 列说法错误的是() A. 植株A的测交子代会出现2口种不同表现型的个体 B. n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差 异越大 C. 植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数 相等 D. n22时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个 体数 6.B解析:植株A的测交子代会出现2口种不同表现型的个体, 2“种表现型呈指数增长,测交是(1:1 ) n次方,所以测交子代中 不同表现型个体数目彼此之间无差异性,可以用数学中代入法进 行验算。 29. (11 分) 生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的C02固定方 式。这类植物晚上气孔打开吸收C02,吸收的C02通过生成苹果酸 储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱毯释放的 C02可用于光合作用。回答下列问题: (1) 白天叶肉细胞产生ATP的场所有 0光合作 用所需的C02来源于苹果酸脱短和 释放的C02o (2) 气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方 式,这种方式既能防止 ,又能保证 正常进行。 (3) 若以pH作为检测指标,请设计实验来验证植物甲在干旱环境 中存在这种特殊的C02固定方式。(简要写出实验思路和预期结 果) 29. (1)细胞质基质、线粒体、叶绿体呼吸作用 (2) 蒸腾作用过强,失水过多暗反应和光合作用 ⑴ 岫岫加漩m麟瑚酮;瓣白热tn 30. (9 分) 在自然界中,竞争是一个非常 普遍的现象。回答下列问题: (1) 竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资 源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。 为了验证竞争排斥原理,某同学选用双小核草履虫和大草履虫为 材料进行实验,选择动物所遵循的原则是。该实验 中需要将两种草履虫放在资源(填“有限的“或“无 限的“)环境中混合培养。当实验出现 的 结果时即可证实竞争排斥原理。 (2) 研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在 竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。 若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共 存,还可因取食的(答出1点即可)不同而共存。 (3) 根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论 是0 30. ( 1 )生理状况相似数量一致有限的 一种数量明显 增多,另一种数量明显减少 (2 )种子成熟程度不同 (3 )相同环境下的两个不同物种,不能长期共存;通过生态位改 变而共存 31. (9 分) 哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表 中内容,围绕细胞间的信息交流完成下表,以体现激素和靶器官 (或靶细胞)响应之间的对应关系 内分泌腺或3 内分泌细胞3 激素。 激素运输。 靶器官或靶细胞2 靶器官或。 靶细胞的响应- 肾上腺5 肾上腺激素。 (3)通过“ 运输〃 (4)… 心率加快G 胰岛B细胞〜 (1)『 肝细胞5 促进肝糖原的合 成7 垂体3 (2)〜 甲状腺「 (5)3 31. ( 1 )胰岛素 (2)促甲状腺激素 (3 )体液 (4) 心脏和心肌细胞 (5 )促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素 32. (10 分) 果蝴的灰体对黄体是显性状,由X染色体上的1对等位基因(用 Aa表示)控制:长翅对残翅是显性性状,由常染色体上的1对等位 基因(用BM表示)控制。回答下列问题: (1) 请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料,设计杂交实 验以获得黄体雌果蝇。(要求:用遗传图解表示杂交过程。) (2) 若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(xAYBB)作为亲本杂交 得到Fi, Fi相互交配得F2,则F2中灰体长翅:灰体残翅:黄体长翅: 黄体残翅=, F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为 32. ■ Ml 37.[生物 选修1:生物技术实践](15分) 工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与