地理必修二 教学计划
V:l. 0 精选教学文案 地理必修二教学计戈IJ 高一地理下学期教学计划 (2017——2018学年度第二学期) 高一地理组王泉灵 新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划: 一、指导思想与教学目标 本学期高一地理采用人教版教材,教学内容是地理必修2,人文地理部分, 主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系,要求学生能独立或合 作进行人文社会的分析和调查;掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。 二、教材分析 本学期我们主要学习人教版地理必修二,这部分内容是立足必修一的基础,选取了与人 类社会发展密切相关的几方面社会经济活动,探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、 自然环境的相互关系,从而逐步树立起人地协调发展的思想。与此同时,掌握地理问题思考、 分析的方法,特别是能够对城市与环境区域产业活动中涉及到现实生产、生活中地理现象、 地理问题有深入的认识,做到学有价值、学以致用。 三、学情分析 从上期期末考试情况看,六个班的成绩比较趋于统一,但抽象思维和逻辑思维能力都比 较欠缺,有待进一步提高。同时高一学生由于初中对地理课不够重视,无论学科知识、学科 能力都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,对他们来说会存在较大困难。而且学生对自 主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣,但专题式的探究学习,部分学生会感到有困难, 不易把握知识点。 四、教学措施 为更好落实学校教学目标,体现新课程改革的思想,服务学生全面发展,我从以下几个 方面着手来进行教学。 (1) 强调学习过程,培养良好习惯 结合我校学生的实际,要求学生落实基本的学习过程及课前预习,课堂高效听讲,课后 复习整理三个基本环节。 课前通读教材,独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题,标记问题为课堂有针 对性的“解惑”做好准备。 上课时,活跃思考,认真听讲,踊跃发言,使疑惑在分钟内真正排除,切实提高教学 效果。 课后再次通读教材,整理课堂笔记,特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。 独立完成配套教材的自测自评试题 (2) 落实活动实践,激发学习兴趣 结合人教版教材的特点和我校学生的知识水平,将大力推进教材活动实践。为此,将公 布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施,特别是学生活动的 指导和成果的展示工作,在一定层面上让更多的学生参与进来,关注身边的地理现象,合作 探究,积极思考,激励学生努力学习,使兴趣更浓厚。 (3) 注重知识小结和单元测试的讲练,有效提高学习效果 每单元结束后,将引导学生对单元知识进行重难点的复习,帮助学生构建单元知识的网 络化体系,并鼓励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题,结合学生学情反馈,做好试 题的讲解和薄弱知识点的讲练。 (4) 研究教材和教法,提升业务素质 新课程改革的大背景下,教材只是教学的一种资源,不是必须严格遵循的标尺。立足课 标,研究教材挖掘其有效性和分析活动、阅读的针对性,合理选材。结合当地实际情况和学 生现有的知识体验层次,从学生身边寻找教学资源,从学生生活体验中寻找资源,有效补充 是教材本地化、通俗化,与学生在学习和认识过程中达到共鸣。本学期我会通过网络学习, 同行交流,师生讨论等多渠道下功夫,不断提高自己的教学水平。 (5) 认真备课,抓住重点 备课时重点研究教材和学生,圈出难点、重点,把知识分为了解层次、识记层次、掌握 并运用层次,针对学生的现有知识结构做到有的放矢,运用恰当的教学方法帮助学生突破难 点,掌握重点,熟记基础知识。 (6) 以课堂教学为重 要做到先管后教,以提高学生兴趣和积极性为主,运用多媒体和直观教学手段,以 及学生所见所闻的现有知识,激发其学习热情,启发其积极思维,开拓其动脑、动手能 力。课堂练习应紧扣课堂讲解的内容,从易到难,深入浅出,循序渐进,以中低档题目 为主,做到有梯度有层次地推进教学,使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做 对,从而达到消化课堂内容,体验成功的感觉。 (7)抓住作业易错点 作业批改时应做好总结,把那些学生得分率低的地方记录下来,以利于改进教学方法, 总结教学经验,查漏补缺。同时,要做到认真批改,对那些掌握得好的学生不吝表扬,后进 生鼓励支持,中等生促进加油提高,批示时注意语言的感召力,起到潜移默化的激励作用。 (8)培养学生的竞争意识 抓好“记忆改变学习计划”,开展班级竞争,激发其学习动力,最大限度地调动其积极性, 教师应通过适当的知识竞赛让学生参与竞争,达到成绩总体提高的目的。 五、教学进度安排 由于新课程内容设计新而多,且教学时数少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩, 对教学进度抓紧抓好,力争在期末考前一周(第17周)结束上课,以保证期末考的复习备考时 间,具体安排如下: 第一周人口的数量变化 第二周人口的空间变化 第三周人口的合理容量 城市内部空间结构(1) 第四周城市内部空间结构(2) 不同城市等级的服务功能(1) 第五周城市化(1) 第六周城市化(2) 农业的区位选择(1) 第七周农业的区位选择(2) 以种植业为主的农业地域类型(1) 第八周以种植业为主的农业地域类型(2) 第九周以畜牧业为主的农业地域类型 期中复习 第十周期中考试 第十一周工业的区位选择 工业地域的形成 第十二周传统工业与新工业区(1) 第十三周传统工业与新工业区(2) 交通运输方式和布局 第十四周交通运输方式和布局变化的影响 第十五周人地关系思想的演变 第十六周中国可持续发展实践 第十七周复习