班级管理考核方案

班级管理考核方案 为全面贯彻落实国家教育部颁发的《中小学班主任工 作的暂行规定》，激发班主任工作的积极性，提高班级管理 水平，促进学校发展，为评选各级各类优秀提供科学的依 据，特制定本考核方案。本方案由五方面组成：1、领导、 班主任评议；2、班级事物管理；3、班级常规管理；4、班 级荣誉；5、学习成绩。具体方案如下： 一、领导、班主任评议（18分） （一）每学期结束，班主任进行述职，学校领导依据 下列要求对各班级进行评议（1。分） 1、班主任全面贯彻当的教育方针，认真、全面、创造 性地开展工作。（2分） 2、服从学校安排，积极参加学校教育教学活动，责任 心强，取得良好的活动成效。（2分） 3、关心、热爱、公平对待每一个学生。（2分） 4、班级环境好、班风正，有良好的学习氛围，同学相 处融洽。（2分） 5、班级各项建设有特色，工作实绩突出。（2分） （二）班主任依据述职进行互相评议打分（5分） （三）任课教师依据述职对班主任进行评议打分。（3 分） 二、班级事物管理（15分） 1、班主任手册按要求填写，内容齐全，书写工整认真, 无漏项。计划有针对性，有特色。每周按学校工作中心有 计划的开展好班队会，并做好记录，缺一项扣0.2分。 2、班主任每学期家访不少于班级人数的1/3人次，学 习和品德严重落后的学生至少每月一次，做到有记录，每 少一次，扣0.5分。 3、学校布置的临时性工作落实的好，无拖沓敷衍现象, 失误一次扣0. 5分。 4、按时开好班队会，不能无故不开或挪作它用，主题 班会每学期不少于16次，每次做好记录，并写出一次成功 的经验总结，不按时开或少开一次扣0.2 5、组织好学生学习《小学生守则》和《小学生日常行 为规范》，熟知并遵守其内容，检查回答不上者，每人次扣 0.1分（每学期检查一次，检查前统一布置学习） 6、经常对学生进行学习常规教育，措施落实得力，学 生有良好的学习习惯，根据听课情况对较差的班级扣 0. 1-0. 3 分。 7、考试纪律良好，无作弊现象。如果作弊，每人扣1 分。 8、积极支持学生参加各学科组织的活动小组，按时参 加训练和辅导，无故不参加者，每人次扣0.2分。 9、充分利用少先队组织，定期开展少先队的教育和活 动，有计划，有总结；“雏鹰假日小队”活动每月不少于两 次，并认真记录；各中队定期开展雏鹰争章活动，按要求 填写争章卡和雏鹰争章台。每缺一项扣0.2分。 10、按学校计划组织好升旗仪式，升旗班级严格遵守 我校升旗制度。有贻误或不符合要求者每次扣0. 1-0. 2分。 11、班级树立自己的德育典型，影响效果好，不断出 现好人好事，并做好记录，没有德育典型或记录不全，扣 0. 1-1 分。 12、综合评语改革力度大，针对性强，体现对学生的 关心，如达不到要求，酌情扣0. 1-0. 5分。 13、认真开好每学期一次的家长会，做到有通知、有 计划、有总结。记录不全或家长反映家长会效果差酌情扣 0. 1-0. 5 分。 14、每学期对学生进行一次养成教育评价，并做好记 录。不进行或记录不全者酌情扣0. 1-0. 5分。 三、班级常规管理（43分） 1、卫生（10分） 学校每周对各班级的卫生扫除情况进行定期检查和抽 查，学期结束，累计各周得分，按名次，分别得分10、9.8、 9.6、9.4、9. 2分。（检查标准依据《班级卫生检查标准》） 2、纪律（10分） 学校少先队每天对各班级学生纪律情况进行检查，学 期结束，累计各周得分，按名次，分别得分10、9.8、9.6、 9.4、9. 2分。（检查标准依据《学生纪律检查标准》） 3、课间操和眼保健操（10分） 学校每天对各班级的“两操”情况进行检查，学期结 束，累计各周得分，按名次，分别得分10、9. 8、9. 6、9.4、 9. 2分。（检查标准依据《班级“两操”检查标准》） 4、安全工作（5分） a班主任认真履行《安全目标责任书》职责，安全教 育宣传、贯彻得好。班内无不安全因素，发现不安全因素 及时上报。 b班级学生在校内发生意外伤害事故，班主任要依据 教育部颁发的《学校伤害事故处理办法》及时与学生家长 调节处理，做到妥善、合理。 c利用班队会等时间对学生进行安全教育，学期内无 重大意外伤害事故和责任事故。 （说明：发现班内有不安全因素，不及时排除和上报 造成学生伤害的视为责任事故；发生责任事故本项不得分; 班主任发生责任事故要及时上报，不得隐瞒。学期内班级 发生两次（含两次）以上以外伤害事故，学校将根据实际 酌情扣0. 5-5分。） 5、班级物业管理（4分） 要爱护学校的一草一木，特别是本班内的公物。各班 级财产保存完好，无故意或意外损害现象。桌、凳、教具、 门窗无新损坏；所借学校财物要按时归还，不得损坏；对 有损坏的公物要及时赔偿或更换。能做到小问题自己解决, 各种维修次数少。各种电器正确使用，及时关闭电源。总 务处根据《班级物业管理条理》检查情况给各班得分。 6、班级文化（4分） 班级的班训、班级格言、文化阵地、班级网站等建立 齐全，内容丰富，及时更新。班内形成了有特色的班级文 化氛围。 四、班级荣誉（15分） 各班级和班级中的学生在各级各类比赛评选中获奖及 获得的荣誉称号，每学期累计记分，按名次分别为 15. 14. 13. 12. 11 （计分标准参照《班级荣誉计分标准》） 五、学习成绩（9分） 班主任在完成所任学科教学任务的同时，有权力要求、 监督、协助任课教师完成其他学科的教学任务。 1、体育达标工作。要教育学生积极参加体育锻炼，认 真协助体育老师按时上好体育课，使全班学生的达标率符 合体育达标的要求。每学期按班级名次分别计2.1.9、1.8、 1.7、1.6 分。 2、后进生转化工作。有后进生转化计划，计划内容具 体，符合实际，针对性强。将转化措施落实到行动中去， 使后进生有明显的进步。有转化记录。根据检查结果记分。 3、教学成绩 1）、班主任本人所交学科成绩：优秀3分，良好2. 5 分，合格2分，待合格不得分。 2）、任课教师所教学科成绩：优秀2分，良好1.5分。 合格1分，待合格不得分。 3）、两项成绩之和即为班级学习成绩得分，教学成绩 的等次由教学处确定。 六、附加分 1、班级出现重大好人好事、见义勇为等事件，得到有 关部门或个人赞扬，给学校带来积极的正面影响的，由学 校研究每次加1-3分。 2、各班开展的具有班级特色的少先队德育活动，通过 电视、报纸媒体宣传，学生受教育程度高，得到社会认可, 给学校工作带来积极正面影响的，电视媒体宣传区级2分, 市级4分，省级6分，国家级8分；报纸媒体宣传区级1 分，市级2分，省级3分，国家级5分。 3、本方案不能含盖的项目，由学校领导集体研究决定 是否加分及其分值。 七、否决项 有下列情况之一的班级，不能当选任何级别的优秀班 集体，本学期班主任考核为不合格： 1、责任心不强，对学生教育不当或不力，班内出现较 严重人身事故，给学校造成恶劣影响的； 2、学生家长投