人教版中考语文模拟试卷一
模拟试卷一 姓名: 班级: 号数: 第一部分:积累与运用 1默写诗句(10分) ⑴须晴日, , 。(毛泽东《沁园春 雪》) ⑵池上碧苔三四点, , 。(晏殊《破阵子》) ⑷《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: , 。 ⑸侍中、尚书、长史、参军, ,愿陛下亲之信之, , 。(诸葛亮《出师表》) 2阅读下面语段,完成下列各题。 阅读,是个美丽的嗜好。埋首于墨香四溢的书堆,读懂了,一颗心,便跳舞。读着读着,一颗种子,慢慢长成了A根伸叶茂mào的巨树了。当生活的小舟遇上了B惊涛赅浪làng的时候,书籍便是避风港,让我们的心灵有栖息之所;当难以排解的忧伤情绪逼近的时候,书籍便是美丽的阳光,让我们的心灵C豁hòu然开朗;当 的时候,书籍 , 。书籍已深深地嵌进我们的血肉和骨髓里,成为我们生命D不可分割gē的一部分。 请将文中的词语“墨香四溢”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。(2分) 文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是( )(3分) 请在横线处补充一个意思连贯的句子。(3分) (4)成语“豁然开然”的意思是: (2分) 3下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。 D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。 4依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人 。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。 A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则 B.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则 5根据情境,将下列对话补充完整。(4分) 周末,你和同学作为环保志愿者,去参加活动。在路上,你看到一个中年妇女将剥下的香蕉皮放在椅子上,起身就走。你赶忙走过去说:“(1) ”中年妇女拿着香蕉皮走向路边的一排垃圾箱,却不知道放进哪一个。你对她说:“(2) ”(提示:请参照右图垃圾分类箱标识作答) 第二部分 阅读能力(60分) (一)诗歌鉴赏:阅读下面这首这首宋词,然后答题。(5分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 (1)上阕中,“ ”交代的是季节特征,“ ”是通过描绘日常起居来表达内心的哀伤。(2分) (2)全词是如何表现词人对故人的思念这份“浓愁”的(3分) 答: (二)阅读下面甲乙两段文言文,回答问题。 (甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (乙)信陵君杀晋鄙,救邯郸②,破秦军,存赵国。赵王③自郊迎。 唐雎谓信陵君曰:臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也”对曰:“人之憎我也 ,不可不知也 ;我憎人也 ,不可得而知也 ;人之有德于我也 ,不可忘也;吾 有 德 于人也 ,不 可 不 忘 也 。今 君 杀 晋 鄙 ,救 邯 郸 破 秦 人 ,存 赵 国 ,此 大 德 也 。今 赵 王 自 郊迎 ,卒然④见赵王,愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌⑤谨受教。(节选自《唐雎说信陵君》) [注释]①信陵君:即魏无忌,魏昭王之子。②邯郸:战国时期赵国的都城,今河北省邯郸市西南。③赵王:指赵孝成王,公元前265~公元前245在位。④卒然:“卒”同“猝”,突然。⑤无忌:即信陵君,魏无忌 ,魏 昭王之子。 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)以头抢地 (2)长跪而谢之曰 (3)存赵国 (4)唐雎谓信陵君曰 2.下列加点的词语意思或用法相同的一项是( )(2分) A.秦王怫然怒 然则北通巫峡 B.赵王自郊迎 自非亭午夜分 C.亦免冠徒跣 徒以有先生也 D.人之憎我也 聂政之刺韩傀也 3.翻译下面的句子。(4分)