园长分享学习心得
读书引领我主动学习,实现终身学习 20 xx年10月26日,我们去盐城市市实验幼儿园参加了为期一天的培训活动,活动的最后环节是聆听5位园长去上海学习的心得体会,我们没有机会参与现场,通过聆听5位园长的学习心得分享,也如同参与现场,收获丰厚,感悟良多。尤其是盐城市市实验小学幼儿园的汪小红园长分享的《优秀教师“读”出来》,更是对我有深深地触动。汪园长分享时讲到她学习的收获——一本书《给教师的阅读建议》,作者闫学,32岁就成为特级教师,被《中国教育报》评委“2006年度推动读书十大人物”之一。书中旗帜鲜明地提出“读书就是生活”“越忙越要读书”的观念,她认为一个不读书的教师不可能成为一个真正优秀的教师,知识的宽度将最终决定教师职业生涯所能达到的高度。汪园长说读书是教师专业发展的必由之路,优秀教师和一般教师之间的区别就在于文化底蕴。读书是我们最好的修炼方式。高品位的阅读完善知识结构,拥有开阔的胸襟和自由的四项,能够跳出教育看教育,敏锐地看清问题的实质,逐渐厚实作为教师的“专业底气”。 教师专业成长的关键和核心又在于学习,这是社会发展的必然趋势和要求。作为一名教师要做到“积渊博学识”,我们就要高度重视自身的“自主学习”。那么如何“变被学习为主动学习,真正实现终身学习。” 教师的自主学习,途径很多,但更多的是通过书籍的阅读,也就是平常所说的多读书。读书对自身发展的重要和意义,道理其实我们一直都是懂得,但是总是会有很多理由去放弃读书,很少读书。作为一个教师,我们固然要看专业的书籍,要学习教育理论,要钻研教材教法,要学习名师的课堂实录,但我们对幼儿的教育不仅仅在课堂,不仅仅是教材,一个新闻,一部影片,甚至一首网络歌曲,都可能是我们的教材。陶行知先生早就说过,“生活即教育,教育即生活”。 读书还有很多好处。我个人认为,读书有四大好处。一是愉悦精神,二是丰富人生,三是有利于专业成长,四是获得改变人生的机遇。第一好处很好理解,当我们读到一篇文辞优美的文章时,我们会不自禁的为之动容,从而获得一次情绪释放。 至于说可以丰富人生,更好理解了,书是知识的载体,不同的书本记载了不同的人生。我们的生命只有一次,不可能什么样的事情都经历,尤其是我们是平凡人,要体验那种波澜起伏的壮阔人生,只能通过书本了。我们的教学实践也是如此,不可能什么学科都上,都能上好,怎么了解别人的课?怎么了解其它学科的课?听课,或是看课堂实录的书籍,都可以。 作为教师,我们更要从读书中获得专业知识,从而有利自身的专业成长。教学教学,孔夫子早就说过,“教学相长”,但我们很多时候是“教得多,学得少”,学得少,自然就思得少。“学而不思则罔”,一些似是而非的东西就在我们的教学中出现了。 读书还有个很夸张的作用,就是可以获得一种改变命运的机遇。这种机会虽然不多,但还真有。 总之,通过本次的学习,我又一次深刻认识了读书对一名教师的重要性,所以在以后的人生中要更严格要求自己多读书,读好书,读专家名人的经典之作,不断丰厚自己的“专业底气”,首先要读好本次学习徐主任分享给我们的5本优秀书籍,主动学习,从而实现终身学习。