围棋培训告家长书
围棋培训告家长书 围棋培训告家长书 围棋培训告家长书 唐朝时,何延之在其《兰亭记》一文中,记述了唐太宗李世民搜寻王羲之《兰亭序》书法真迹的过程,其中写到辩才和尚时,何延之对他做了这么一个评价:“辩才博学工文,琴棋书画皆得其妙。“何延之成了第一个提出“琴棋书画“概念的人。(《兰亭记》已失传,但是唐代张彦远编纂的《法书要录》把何延之的《兰亭记》收入该书第三卷。) 从今,“琴棋书画“成了一千多年文人士大夫艺术修养的科目及衡量艺术修养的标准,白居易、欧阳修、苏轼、王安石等名士无不对围棋如痴如醉。 围棋的魅力可见一斑! 时至今日,围棋依旧受到国人的宠爱!特殊是希望孩子学围棋的家长越来越多,不过也有不少家长对围棋了解不多,在给孩子报班时有困惑。我们就此把大家关怀的几个问题一一列举并做解答,希望能对大家做选择时有所帮助! 1 学围棋是为了什么? ?对学习有帮助 学棋的小挚友一般成果都相对较好。 为什么呢? 比如数学,他们的解题思路更宽,而不是单一的解题思路,遇到难题就投子认输了。在做题时,他们的思路会更缜密,把每个步骤写清晰,计算的精确性特别高。 比如语文,写作文时,由于在围棋学习时逻辑思维的实力得到提升,一般都会思路清晰、层次分明、结构完整,中心明确。 比如考试,他们由于在围棋学习时会有大量的对弈,成功与失败几乎是习以为常,赢了不骄,输了不馁,擅长在考试中不断发觉自己的不足,提升自己的战斗力。因为孩子在升级、升段竞赛中已经算是久经沙场的人了,对考试这种形式并不会有过多的担忧造成发挥失常,甚至会更好地发挥出自己的实力,拿到更好的成果。 ?对成长有帮助 但是作为家长,我们都知道,一个人的将来如何,单单依靠成果是远远不够的。 这也是许多家长青睐让孩子学围棋的缘由。 围棋是讲礼仪的。小挚友接触围棋的伊始,老师就会在课堂上教给他们。为什么要教礼仪?因为礼仪是一个修养的干脆体现,谁也不希望自己的孩子是一个不讲礼貌的人,家长如此,老师也是如此。 抓住机会的实力。有些机会是稍纵即逝的,机会留给的往往是那些早有打算的人。有的人好强自负,宠爱猛攻,一味的急杀;有的人优柔寡断,得与失之间迟疑不决,拿不起也放不下;有的.人目光短浅,为了眼前的蝇头小利而断送自己的大好局面。其实,在学围棋时,老师会从各个方面对小挚友进行培育,大多数小挚友在这几方面会比没有学棋时要变更许多。一个人的成长,不单单是取决于实力的凹凸,更多的或许和抓住机会的实力有关系。 与人交往的实力。在培训班,孩子会遇到来自不同学校的小挚友,因为相像的爱好很简单玩到一块,到就读的学校假如遇到同在学围棋的小挚友也更简单打成一片。孩子学围棋时要经验许多考试,会去到不同学校,这无形中给孩子们相识更多有共同爱好的小挚友制造了良好的机会。 2 为什么女孩也要学围棋? ?弥补逻辑性思维不足,提升理科成果 女孩与男孩不同,女孩的思维偏感性,比较擅长文科或者艺术类,数理化成果大多不是很志向。下棋时少不了须要精密的计算,形势的推断,选择最佳的棋路,无形中就熬炼了女孩的逻辑思维、推断力等。所以通过围棋,她们可以弥补在逻辑思维上的不足,提高理科成果。 ?培育女孩的气质 下围棋的男孩许多,女孩很少。假如一个女孩会下围棋,大家确定会觉得她是个才女。 许多家长就很留意培育女孩的气质,围棋是一个绝佳的选择。 与男孩相比,女孩相对比较娇气,抗挫折的实力不是特殊好。下围棋,要么赢了,要么输了,在学棋的过程中,女孩须要不断重复这些感觉,这对女孩来说就是一种磨练,会让她学会如何面对失败。 3 学围棋几岁学棋比较合适? 4-6岁比较合适。年龄小的孩子留意力集中的时间短,老师会因材施教,对他们实行列举式、鼓舞式教学。只要引导有方,四五岁的孩子是完全能够学好围棋的。同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们,应当充分留意到孩子每一点的微小进步,让他们在鼓舞声中强壮成长。对于六岁以上的小学生来说,一边学习文化学问,一边学习围棋开发智力,是再好不过的事。 4 如何对孩子进行围棋启蒙教化? ?家长要引导 家长确定要参与到孩子的学棋过程中来。和孩子下棋时,不要表现出无所谓、不在乎的样子,要表现的很感爱好,直到他不再须要陪练为止。 另外,和孩子下棋,不要计较输赢,能不在意尽量不在意,主动给孩子制造一些吃子赢棋的机会。孩子的爱好,多半要靠成功来激发出来,假如总是输棋,对孩子学棋的乐观性确定会有影响。成年人输棋时心情尚且会心绪难平,孩子在这个年纪假如输棋很难自我调整过来,家长还是应当先从爱好起先培育起,等到孩子具备确定棋力了,再适当赢下其中一些对局,让孩子渐渐学会接受挫折和失败的实力。 5 假如天赋不高,是否要坚持? 读书时,一个班里总有成果好的,成果不好的。 学棋时,一个班里也会出现学得好的,也会有学得不好的。 但是,这并不是恒定的!一切存在变数! 随着时间的推移,可能现阶段布局、定式不如别人家的学得好,但到后面学到死活计算等孩子感爱好的部分,可能就会反过来超越别人。 就像我们当时学数学,有的人对几何感爱好,有的人对代数感爱好,单一时段的成果并不是孩子全部天赋的真实反应,可能只是反应了孩子天赋的一部分。所以,还是应当把孩子的培育规划放得更长远一点,不要轻易放弃。 与围棋一起成长,有种岁月,叫那些年,我们一起学过的围棋……