人教版小学二年级上册语文第五单元测试卷
人教版小学二年级上册语文第五单元测试卷 考试时间:60分钟 满分:100分 班别_______________ 姓名__________________学号____________ 一、读拼音,写汉字。(14分) fēng jǐngxiàn zàiqiān bǐ měi shù xìnɡ fú mǎn yì lǐ yóu 二、给带点的字选择正确的读音打“√”。(6分) 抓住(zhuā zhuō) 粗糙(zào cāo) 背书包(bēi bèi) 书桌(zhuō zuō) 郑重(chónɡ zhònɡ) 当心(dānɡ dànɡ) 三、我会选。 (8分) 旗 期 今 令 跟 根 课 棵 ( )帜 口( ) ( )从 上( ) 星( ) ( )天 树( ) 一( )树 四、填上合适的数量词。(4分) 一把 ( ) 一根( ) 一盘( ) 一头( ) 五、照样子,写一写。(14分) 例:相—(泪)(泪水) 但--( )( ) 消--( )( ) 例:昔—(借)(借书) 青--( )( ) 旁--( )( ) 例:一个比一个好 一 比一 例:好看极了 极了 例:立刻喊起来 立刻___________ 六、我会连。(8分) 神气的 森林 折 风筝 香甜的 季节 采 桌子 丰收的 大王 扎 纸船 茂密的 苹果 抬 果子 七、照样子,写句子。(4分) 1.你把铅笔借给我用一用行吗 行吗 2.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 吧。 八、按课文内容填空。(5分) 1.( ),泰山移。 2.一花独放不是春,( )。 3.一双筷子( )折,( )筷子难折断。 九、阅读。(20分) (一)课内阅读《称赞》1-3自然段 清晨,小刺猬去森林里采果子。 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” 1.用“△”标出第三自然段小刺猬的动作。(3分) 2.“小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。”从这句话带点的词可以看出小刺猬 。 (2分) 3. 用“——”画出小刺猬称赞小獾的句子。(2分) 4. 小獾的板凳做得很粗糙,为什么小刺猬还称赞他呢 (3分) 5.小刺猬和我们学过得课文里的( )一样不但善于发现别人的优点,还会称赞别人呢。(填序号)(1分) A小柳树 B小枣树 C风娃娃 D林园园 (二)课外阅读 乌鸦学唱歌 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。 1.短文一共有( )个自然段。(1分) 2.怎样才能有一别好嗓子呢百灵鸟是怎么说的,用“__”在文中画下来。(2分) 3.乌鸦练成好嗓子了吗为什么(3分) ______________________________________________________ 4.这篇短文告诉我们一个什么道理把这句话找出来,抄在横线上。(3分) _____________________________________________________ 十、看图写话。(15分) 提示:图上画的是谁在什么地方发生了什么结果怎么样把它编成一个故事,写下来。 _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________