四年级修辞手法练习
四年级修辞手法练习 1、比方就是打比方,是用详细的、浅显的、熟识的、形象显明的事物去说明或描写抽象的、深邃的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、详细。 2、拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即给予它们人的言行、思想、感情等。 3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相像,意思亲密相关,语气一样的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气概,表达剧烈的感情,增加语言的感染力。 4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。 5、设问为了引起读者的留意或思索,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。 6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。 一、 推断下列句子是否是比方句。 1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( ) 2、看他的样子,好象有什么喜事似的。( ) 3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没望见似的。( ) 4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。( ) 5、旧上海是冒险家的乐园。( ) 6、我们要像孔繁森那样,一心一意为人民服务。( ) 7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( ) 8、她长得很像我邻居的小妹妹。( ) 9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地拂过去。( ) 10、这个地方我好像已到过了。( ) 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( ) 12、他的性格很像他爸爸。( ) 13、海底的动物经常在窃窃私语。( ) 14、敌人用了燃烧弹,邱少云四周成了一片火海。( ) 二、分析下列句子中分别运用什么修辞手法,填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。( ) 2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( ) 3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到学问的精髓。( ) 4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。( ) 5、这件事怎能不是你的错呢?( ) 6、危楼高百尺,手可摘星辰。 7、花儿在欢乐,鸟儿在歌颂,小草在翩翩起舞。( )8、老师是园丁,我们是花朵。 9、学如逆水行舟,不进则退。( )10、几场春雨过后,很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( ) 11、牛群出草时特别专注,有时站立不动,仿佛正在思索着什么。( ) 12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( ) 13、是谁又吹响了那欢快、优美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。( ) 14、骆驼是沙漠之舟。( ) 15、兴安岭多会装扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!( ) 16、不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗?( ) 17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。( ) 18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天涯的霞光那么刺眼,像高空的彩虹那么绚烂。( )( )19、生物真是人类的好老师啊!( ) 20、不再害怕的小白菊,渐渐地抬起它们的头。( )21、你莫非要违反人类的真理吗?( ) 22、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。( ) 23、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( ) 24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。( )25、太阳冲破了云霞,跳出了海面。( ) 26、桂子花开,十里飘香。( )27、他在呼喊什么?在呼喊和平。( ) 28、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,形态万千。( ) 29、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地观赏着这属于它们自己的王国。( ) 20、那齐刷刷的麦芒,如同乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( ) 三、指出下面比方句是用什么比方什么。 1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。______________________________ 2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。__________________________ 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。________________________________________________ 4、笔直的马路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。_______________ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。________________________________________________ 6、玉屑似的雪末随风飘扬。________________________________________________ 7、这孩子简直成了泥猴。________________________________________________ 四、按要求写句子。1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河________________。(改为比方句) 2、天空中有一轮明月。(改为比方句)________________________________________________ 3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)________________________________________________ 4、河水哗哗地流着。(改为拟人句)________________________________________________ 5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)________________________________________________ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,好像在_____________ _______________(改为拟人句) 7、躺在草地上,望着变化莫测的云朵装扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了 ;一会儿跑来了 ;一会儿 。(排比句) 8、考场上静得很。(改为夸张句) 9、高粱成熟了。(改为拟人句) _________________________________ 一、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事,莫非我就不能办到吗?__________________________________________ 2、雷锋精神怎么会过时呢?______________________________________________ 3、学问是无止境的,我们有什么理由傲慢自满,故步自封呢?_____________________