四年级下美术教案-提袋的设计_人美版
11、 提袋的设计 课业类型:手工 制作 【教学目标】: 使学生知道设计与生活的关系,手提袋在生活中的应用及功能,使学生关注生活中的设计,设计制作出造型新奇美观的手提袋。 【教学重点】:提袋的造型设计 【教学难点】:提袋的结构[来源:Z|xx|k][来源:学#科#网Z#X#X#K] 【教学打算】:生活中各种手提袋、剪刀、胶水、旧挂历纸、画报纸、彩色笔、彩绳 【教学过程】: 一、 稳定学生心情,表扬能够主动自觉宁静坐好和带齐材料用具的同学。 二、教学引入:[来源:学|科|网Z|X|X|K] ①播放一段人们在商场购物的录像片段,特写镜头定格人们手中的各种手提袋。 师语:片中的这些手提袋既便利了购物,又展示了商品的品牌形象,好的手提袋就是一件艺术品。 ②分小组把课前收集的提袋给大家展示、介绍一下,学生介绍自己带来的手提袋的来历、用途是什么。 老师将学生汇报的内容汇总并进行小结:看了这些便利美丽的提袋,是不是你也想拥有一个?今日我们就来一起设计提袋。 ③出示课题——提袋的设计 三、讲授新课: ①看一看,说一说(玩中观赏) 请同学们打开书第22页,观赏图片中的手提袋。 指导学生分别从外形、图案、颜色、用途进行分析。 提问:假如你是小小设计师,你会设计一个什么形态的手提袋?你最喜爱提袋的哪部分设计? ②看一看,折一折(折中学) 参考书中第23页的制作步骤图,平面绽开探讨一下,同学们先把自己带的手提袋拆开,再把手提袋通过剪、折、粘等方法进行变形还原。 提手处的设计可以自由改变。[来源:] ③剪一剪,画一画,做一做(玩中做) 作业要求:用挂历、包装纸、彩绳设计制作一个新奇、时尚的手提袋,并向同学介绍设计的想法。留意工具材料运用的平安(播放音乐,创设氛围)。 四、学生制作、老师巡察 辅导要点:加强个别指导,刚好表扬展示造型美观、新奇的学生及其作品、激励学生大胆实践。 五、展评(课堂小结) ①观赏同学们的作品,介绍自己作品,谈自己的创作意图和感受。[来源:ZXXK] ②评价其他同学的作品。 ③老师颁奖:创新设计奖、最佳制作奖。 板书设计: 玩中观赏——折中学——玩中做 第 2 页