四年级下美术教案-提袋的设计_人美版

11、 提袋的设计 课业类型手工 制作 【教学目标】 使学生知道设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能，使学生关注生活中的设计，设计制作出造型新奇美观的手提袋。 【教学重点】提袋的造型设计 【教学难点】提袋的结构[来源Z|xx|k][来源学科网ZXXK] 【教学打算】生活中各种手提袋、剪刀、胶水、旧挂历纸、画报纸、彩色笔、彩绳 【教学过程】 一、 稳定学生心情，表扬能够主动自觉宁静坐好和带齐材料用具的同学。 二、教学引入[来源学|科|网Z|X|X|K] ①播放一段人们在商场购物的录像片段，特写镜头定格人们手中的各种手提袋。 师语片中的这些手提袋既便利了购物，又展示了商品的品牌形象，好的手提袋就是一件艺术品。 ②分小组把课前收集的提袋给大家展示、介绍一下，学生介绍自己带来的手提袋的来历、用途是什么。 老师将学生汇报的内容汇总并进行小结看了这些便利美丽的提袋，是不是你也想拥有一个今日我们就来一起设计提袋。 ③出示课题提袋的设计 三、讲授新课 ①看一看，说一说（玩中观赏） 请同学们打开书第22页，观赏图片中的手提袋。 指导学生分别从外形、图案、颜色、用途进行分析。 提问假如你是小小设计师，你会设计一个什么形态的手提袋你最喜爱提袋的哪部分设计 ②看一看，折一折（折中学） 参考书中第23页的制作步骤图，平面绽开探讨一下，同学们先把自己带的手提袋拆开，再把手提袋通过剪、折、粘等方法进行变形还原。 提手处的设计可以自由改变。[来源] ③剪一剪，画一画，做一做（玩中做） 作业要求用挂历、包装纸、彩绳设计制作一个新奇、时尚的手提袋，并向同学介绍设计的想法。留意工具材料运用的平安（播放音乐，创设氛围）。 四、学生制作、老师巡察 辅导要点加强个别指导，刚好表扬展示造型美观、新奇的学生及其作品、激励学生大胆实践。 五、展评（课堂小结） ①观赏同学们的作品，介绍自己作品，谈自己的创作意图和感受。[来源ZXXK] ②评价其他同学的作品。 ③老师颁奖创新设计奖、最佳制作奖。 板书设计 玩中观赏折中学玩中做 第 2 页