吹画教案
吹画教案 吹画教案(精选5篇) 作为一位优秀的人民老师,通常须要用到教案来协助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?以下是细心整理的吹画教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 吹画教案1 活动目标: 1.了解树的结构,知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成。 2.学习用颜料吹画,能吹出树的形态。 3.在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 5.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动打算: 物质打算:薯片筒、教学PPT、颜料、餐巾纸、白纸。 阅历打算:了解各种各样的树。 活动过程: 一、视察图片,了解结构。 1.今日老师给小挚友带来了一样东西,大家看看是什么?(树) 2.提问:你们都见过树,那你们知道树有那几个部分组成吗? 小结:树有树根,树杆,树枝,树冠组成。 3.你见过那些奇形怪状,好玩的树吗? 小结:世界上的树有许多种,千姿百态,形态各异。 4.老师也给小挚友带来一些好玩的树,让我们一起来看看吧!(观赏PPT) 二、观赏范画,示范步骤。 过渡:刚才我们见过了这么多好玩的树,感受到了树世界的魅力。 1.今日老师还给小挚友带来了一种特殊的树,你们想不想看一看呢?(出示范画) 2.请你看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢? 3.你能猜出来这颗树是怎样画出来的吗? 4.老师示范: 第一步:用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。 其次步:用劲将颜料吹开,尽量往上吹,吹出树杆,吹出树枝。 第三步:用彩色颜料点画在树枝上。 第四步:最终把画包在薯片桶上。 5.你们看看这种做画的方式和平常作画的方法一样吗? 小结:这种作画的方法叫做吹画。 三、幼儿操作,老师指导。 小挚友你们想不想也来试一试呢? 提出操作要求: 1.每个一张纸,用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上,留意卫生。 2.吹的时候要留意吹的方向,不要四周吹,要往上吹。 3.画面保持干净,不要用手随意的点画。彩色颜料点的时候留意要用餐巾纸擦一擦,留意保持干净。 4.幼儿操作,老师巡回指导。 四、作品展示,集体评价。 让我们大家一起来看看,谁吹出来的树最好看呢? 吹画教案2 活动目标 1、基本驾驭吹画方法 2、进一步驾驭色调学问 3、培育熬炼孩子的想象力 重点难点:怎么引导孩子吹画;吹画过程中的平安,卫生 活动打算:纸,画笔,吸管,颜料,水,一份完成的吹画 活动进程: 一、提出问题 1、小挚友们,大家看这是什么?(展示吹画) 2、那你们知道这幅画是用怎么做的么?呵呵,都不是。它啊,是用我们的小嘴巴吹出来的。很好玩吧,那大家要不要跟着我一起来学学呢? 二、教学过程(全程示范) 1、首先我们选好我们自己喜爱的颜色,然后加水混在一起。 2、接着我们用画笔在纸上滴上自己配好的颜色,可以略微多一点,接下来就是很奇妙的一步咯,大家可要竖起小耳朵细致听了。 3、然后啊我们用吸管对着颜料吹,大家可以从各个角度吹(,不管你们怎么吹都可以,你们可以接着滴颜料接着吹,也可以在你们吹出来的东西上画画。但是要留意哦,这个过程中要用力吹。 4、小挚友们留意啦,在吹的时候我们可不能把颜料吸进去哦,我们的身体,衣服尽量不要占到颜料哦 三、同学示范 1、大家都听明白了么,那你们谁上来试试呢?大家先别急着动,让我们看看其他小挚友怎么做的好不好。 2、对于上来的2——3个小挚友出现地问题,进行修正。 3、然后孩子们起先创作,在过程中可以适当的参与进去。 四、展示 1、小挚友们,你们都完成了么?谁要来向我们介绍下她的花啊。我们掌声友情。 五、结束 1、将成品署名保存 2、整理画具 吹画教案3 活动目标: 1、对梅花的相识,知道梅花有树干,梅花有几瓣? 2、能够在吹画的过程当中体会到乐趣 3、能驾驭颜料的多少,能将树枝和梅花相结合 教学重点、难点 1、重点在画梅花上对梅花的画法。 2、难点在吹画的过程中对画的驾驭,颜料多少的运用。 活动打算 绘本、广告颜料(简单洗干净)、吸管、梅花的图片。 活动过程 一、导入: 首先拿出打算好的吸管(吹画用的吸管是平常喝的牛奶用的,也是小挚友自己保留下来的。)让小挚友说说吸管的用途,猜猜我们保留下来的吸管会用来做什么?让我们小挚友带着问题进行下面的活动。 二、活动过程: 1、把事先打算好的颜料、吸管、绘本分别放在每个桌子上面,讲好活动过程中的留意事项。老师把事先画好的梅花的图片给小挚友们看。 2、在整个活动过程当中,老师把每个步骤都示范给小挚友看。在示范的过程中,让小挚友学会视察。第一步:用吸管点一点墨汁在绘本上面,然后用吸管吹开墨汁。其次步:在画好树枝后,用自己的手指沾上红色的颜料,印上四个花瓣。老师在旁边也做肯定的指导。第三部:发挥小挚友的想象力,让小挚友自己去画。 3、活动结束:小挚友的作品都画好了,由于是颜料所以没有那么快干,我们也打算的有一块地方特地用来放作品。老师事先把纸上都写上了孩子的名字,为了让这次活动更有意义,所以画好之后在上面都写上一句话,问问小挚友想把这幅画送给谁。 三、活动延长 这次活动画的是梅花,我们接受的也是红色的颜料。其实还有其他颜色的梅花,我们也给小挚友自己空间去了解。 吹画教案4 一、设计意图 吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开,显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式。这种作画方式操作便利轻松,画面改变无穷,符合孩子新奇,好动的心理特点。从作画的过程来说画面不断改变的过程,事实上也是孩子不断想象创作的过程。在不断联想构思的过程中,孩子的.手,眼,脑协调运动思维发散越来越流畅,想象越来越丰富。学“吹画“不但能发挥孩子的想象力,还能激发幼儿对美的熏陶。 二、活动目标 1.实力目标:尝试用吸管吹画的方法,表现树枝的特征,大胆想象并添画; 2.情感目标:幼儿体验吹画过程中的乐趣。 三、活动打算 学具打算:颜料,卡纸棉签棒,吸管,小勺,