听课评课表
学 亿 教 育 听 课 评 课 表 学科 课 题 课型 评价项目 序号 评 价 指 标 分值 老师素养(15分) 1 教态亲切大方,语言有感染力。 2 能用一般话教学,语言简洁易懂,无口头禅;抑扬顿挫,富有节奏;肢体语言运用适当。 3 板书简洁工整、书写规范,电教仪器(含多媒体)能独自娴熟操作,并运用恰到好处。 教学目标(10分) 4 留意学问的驾驭及实力和创新意识的培育,激发学生的爱好和求知欲望。 5 教学目标明确、科学,符合课标及单元教学要求以及学生的学习与生活实际。 教学设计(15分) 6 创建性地处理和运用教材。 7 课堂教学容量和难度符合学生实际水平。 8 留意学问的运用,干脆阅历和间接阅历结合得好。 教学过程(42分) 9 导入新课自然新奇,教学时间分协作理,不拖堂。 10 讲授的学问观点正确,无学问性错误,份量适中,能结合教学内容渗透思想教化。 11 在教学过程中,师生沟通亲切自然,体现同等、民主、和谐的学习氛围。擅长处理课堂中偶发事务。 12 教学方法得当,活动形式敏捷多样。 13 课堂结构严谨,逻辑性强,过渡自然,留意语言运用实力的培育。 14 突出学生的主体地位,发挥老师的指导作用,教与学活动比例合理。 15 学生爱好深厚,乐于参加教学活动。 教学效果(12分) 16 学生参加度高,活动主动,思维活跃,心情饱满,留意力集中。 17 按时完成教学任务,各层次学生均学有所得,教学效率高,当堂检查精确率高。 教学特色(6分) 18 教学某一方面有独到之处 总 分 简评 说明:1、打分要公允、公正,本着实事求是、严谨、慎重的看法,切不行随意、草率。 2、此表满分为一百分,1~8每项分值5分,9~18每项分值为6分,请务必当堂打分!