听课评课表

学 亿 教 育 听 课 评 课 表 学科 课 题 课型 评价项目 序号 评 价 指 标 分值 老师素养（15分） 1 教态亲切大方，语言有感染力。 2 能用一般话教学，语言简洁易懂，无口头禅；抑扬顿挫，富有节奏；肢体语言运用适当。 3 板书简洁工整、书写规范，电教仪器（含多媒体）能独自娴熟操作，并运用恰到好处。 教学目标10分 4 留意学问的驾驭及实力和创新意识的培育，激发学生的爱好和求知欲望。 5 教学目标明确、科学，符合课标及单元教学要求以及学生的学习与生活实际。 教学设计（15分） 6 创建性地处理和运用教材。 7 课堂教学容量和难度符合学生实际水平。 8 留意学问的运用，干脆阅历和间接阅历结合得好。 教学过程（42分） 9 导入新课自然新奇，教学时间分协作理，不拖堂。 10 讲授的学问观点正确，无学问性错误，份量适中，能结合教学内容渗透思想教化。 11 在教学过程中，师生沟通亲切自然，体现同等、民主、和谐的学习氛围。擅长处理课堂中偶发事务。 12 教学方法得当，活动形式敏捷多样。 13 课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，留意语言运用实力的培育。 14 突出学生的主体地位，发挥老师的指导作用，教与学活动比例合理。 15 学生爱好深厚，乐于参加教学活动。 教学效果（12分） 16 学生参加度高，活动主动，思维活跃，心情饱满，留意力集中。 17 按时完成教学任务，各层次学生均学有所得，教学效率高，当堂检查精确率高。 教学特色（6分） 18 教学某一方面有独到之处 总 分 简评 说明1、打分要公允、公正，本着实事求是、严谨、慎重的看法，切不行随意、草率。 2、此表满分为一百分，18每项分值5分,918每项分值为6分,请务必当堂打分