听听秋的声音教学教学案例赏析
听听,秋的声音教学教学案例赏析 文章:本文章的主要内容是关于听听,秋的声音教学实录教学案例赏析,欢迎您来阅读并提出珍贵看法! 《听听,秋的声音》,光读这题目,已觉浓浓的秋情沁入心怀。这是一首特别美丽的诗歌,语言精练美丽,富有韵味。走进秋,走入诗的意境,让人仿佛听到了《秋日私语》的琴声在缓缓奏响,风采落叶“沙沙”作响,菊花仙子们在边歌边舞,那绽开的谷粒在欢呼,枝头的果子在颂扬……诗歌就是如些的美丽,遣词造句富有无穷的想象,每一个字、每一个词都浓缩成了一股永恒的美,读着读着,只觉满齿余香。 欲说还休——激情 如何把秋天独特的美带给学生,让学生倾听到秋天奇妙的声音,体会到诗歌遣词造句的韵味,绽开想象的翅膀抒发胸中的诗情,是本课绽开教学的重点。在教学中,我随机引导,让学生绽开想象,专心倾听秋天的秋语,感受秋天浓浓的秋情,有不舍、留恋、喜悦、快乐—— ——师:黄叶和谁道别,会说些什么? ——生:黄叶和大树妈妈道别。 ——生:黄叶和大地母亲话别。 ——生:和小草道别 ——生:┅┅ ——师:那它会说什么呢? ——生:大树妈妈,再见了,明年春天再见! ——师:大树妈妈又会怎么说? ——生:孩子,去吧!投身大地的怀抱,你会感到暖和! ——师:在这漂亮的秋天里,落叶离开了树妈妈的怀抱,小蟋蟀也唱起了离别歌,大雁也飞往南方过冬去了。(多媒体出示大雁飞行图),大雁它会对它的挚友吩咐些什么呢? (生缄默) ——师:每天早上,当你背起书包上学时,妈妈会对你说什么呢? ——生:我妈妈会说:“上学路上要当心,留意平安。” ——生:我妈妈会说:“上课要仔细听讲,听老师的话。” ——师:是啊!这就是吩咐,妈妈的吩咐饱含着对你的关切和爱惜,那大雁又会对它的好挚友留下些什么话呢? ——生:大雁会对小树说:“再见,我敬爱的挚友,好好保重,明年再会面。” ——师:“再见,大雁,你也保重自己。” ——生:大雁对青蛙说:“青蛙,我们明年见。” ——师:好的,你要保重啊。 ——生:大雁对蚂蚁说:“快打算粮食吧,别偷懒,要不,冬天会饿死你的。 ——师:是,我得抓紧打算粮食去。 ——师:留在这里的挚友听到大雁的话,心里会感到多么暖和呀!让我们一起来读读。(齐读)(配乐) (诗歌给我们留下了空白,带给我们无限想象的空间,一声“黄叶道别的话音”,让我们体验到了依依的惜别之情;一句“和阳台告辞的歌韵”,使我们感受到了大自然中的勃勃朝气;一阵“暖暖的吩咐”,让我们品尝着真实的情意。) 不由自主——续情 充分激发学生的想象,是我这堂课教学的另一特点。说来也巧得很,在上这一课的前一天,学校刚好组织去秋游,我就从看景物想象秋天的声音入手,引导学生品读诗歌中引发想象,最终引导学生当小诗人想象创作,让学生在想象的空间中张开翅膀尽情驰骋。 ——师:昨天我们去秋游了,在大自然这个奇妙的音乐厅里,你还听到了那些秋的声音。 ——生:我还听到小草的声音 ——生:我听到小青蛙的“哇哇”声 ——生:我听到小鸟的“吱吱”唱歌的声音 内容概括:这篇介绍了关于听听,秋的声音,听听,秋的声音教学实录教学案例赏析,希望对你有帮助! 第 3 页