向沙漠进军 第一课时-教学教案
向沙漠进军 第一课时-教学教案 向沙漠进军 第一课时 一、素养教化目标 1.学习抓住特征进行分类说明的方法。 2.学习恰当运用词语,精确说明事物的有关学问。 3.了解人类折服沙漠的业绩,树立改造大自然的雄心。 二、重点、难点及解决方法 重点、难点:分类说明、举例说明的方法以及恰当的运用词语精确说明说明事物。 解决方法: (1)利用多媒体手法导入,并利用此法使学生理解沙漠向人类进攻的方式以及人类防卫沙漠、向沙漠进军的方法。 (2)比较阅读,体会恰当运用词语,精确说明事物的写法。 (3)借助于分组探讨的方法,让学生把握课文内容。 (4)开展演讲的形式,让学生树立改造大自然的决心。 三、课时支配 2课时 四、学生活动设计 观看录像,分组探讨,开展演讲竞赛。 五、教学步骤 第一课时 导入新课 (放一段有关楼兰古国的录像),同学们刚刚我们看到的片子是楼兰古国,它位于我国的西北部,从前的它,熙熙攘攘,车水马龙,商贾聚集之地,经济旺盛之所,今日的它,已被黄沙覆盖,一片荒芜,人们只能靠着那干枯的树木,光秃秃的沙丘,去想像它从前的繁华与丰美,是沙漠夺走了它的漂亮,留给人们的只是缺憾,我们要拿起武器,与沙漠决战,还我家园。 (一)明确目标 1.学习识别和把握中心句。 2.理解课文的内容,把握作者的思路。 3.学习抓住特征进行分类说明的方法。 (二)整体感知 本文是事理说明文,这篇文章依据大量事实和科学原理,对为什么要向沙漠进军,怎样向沙漠进军,进军的前景如何等重大问题,作了深化浅出的说明,把科学道理讲得绘声绘色。 (三)重点、难点的学习与目标完成过程 1.复习提问。 (1)说明文主要说明什么? (2)说明文的首要任务是什么? (3)说明文的说明依次有哪些? (4)说明文的说明方法有哪些? (5)说明文语言有什么特点? (6)说明对象包括哪些? 引导学生回答: (1)说明文主要说明事物的性质、状态、功能、用途等;(2)说明文的首要任务是抓住事物特征;(3)说明文的依次有空间依次、时间依次、逻辑依次;(4)说明文的说明方法有:下定义、举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、画图表等;(5)说明文语言精确、周密;(6)说明对象可以是实体事物,也可以是抽象事理。 2.背景、。 第 3 页