后进生转化工作计划
后进生转化工作安排由第一公文整理,对于班集体的后进生的关爱,要远远大于优等生,了解他们的学习方法并改进,加强后进生的转化工作,以下是小编整理的后进生转化工作安排 后进生转化工作安排 人们说:转变一个差等生与培育一个优等生同样有价值。作为老师,我深知转化后进生的重要。因此,在工作中,我仔细分析每一个差生的详细状况,找出后进的根源,引导其转变思想,改进学习方法,提高学习成果。 现做本学期差生转化安排如下: 一、本班学生分析: 202现有学生45名,学生多,学习差异性较大,学习实力参差不齐。班内差生状况如下:陈春男胡俊豪 后进生主要表现在学习不努力,对学习没有信念,基础学问驾驭的较差,有的是差在基本技能及创建性发挥上。因此,我把转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创建性上。 二、转化目标: 通过本学期的转化,本班后进生能基本驾驭学习的方法,端正学习看法,对于驾驭基本技能起到推动作用。 三、差生的缘由 1、由于智力较差或纪律较差,许多问题老师讲数遍,他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的主动性,懒散贪玩上课不留意听讲。 3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,有的是父母离异,不在孩子身边,有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能刚好辅导,因此,个别学生家庭作业完不成,或完成质量较差,导致学习成果始终上不来。 四、转化措施: 1、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不感爱好而落下的,因此,老师要管理好后进生上课时常常提问他们。 2、加强对后进生的课后辅导工作,帮助学生对所学学问刚好驾驭。 3、通过各种方式调动后进生学习的主动性,大多数后进生厌烦学习,老师要变更学生的厌烦心理,必需调动起学生学习的爱好,由要我学变成我要学。 4、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教,/fanwen/1521把后进生的学习搞上去。 5、常常与学生谈心,教化他们端正学习看法,明确学习的重要性,利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。 6、做好耐性细致的思想教化工作和家访工作。 “十年树木,百年树人”,只要对待后进生更“耐性、真心”,充分确定优点,擅长发觉闪光点,并加以引导培育,我信任,“工夫不负苦心人”,我们将会看到一个个充溢朝气与自信的学生。 以上后进生转化工作安排为您介绍到这里,希望它对您有帮助。假如您喜爱这篇文章,请共享给您的好友。更多工作安排 范文,尽在 总结报告