后进生帮扶工作计划
后进生帮扶工作安排由第一公文整理,后进生是班级成果较差,自学实力差的学生,对于这些学生,老师须要的发觉问题并解决问题,以下是小编整理的后进生帮扶工作安排方案 后进生帮扶工作安排 一、本班状况分析 六(2)班共有学生37人,其中男生22人,女生15人。这班的学生学习基础较差,自学实力不强。本期的学习重点要放在提高学生的基础学问上。 二、存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般,学习依靠思想严峻,没有独立思索勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。详细表现如下: 1、上课精神不集中。 2、练习、作业书写不规范,连简洁的符号和数字也写不工整。 3、平常不仔细审题,读不懂题目的要求。 4、缴交作业不按时。 5、基础学问不扎实。 6、答题速度缓慢。 三、工作目标: 使后进生能成为合格生,优等生,增加后进生的纪律观念,教给他们良好的学习方法。使他们能开心地学习、生活,消退自卑感。 四、补救方案 针对这一实际状况,我首先要想方设法调动学生的学习主动性,更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,我非常重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化方案如下: 1、进行家访活动,了解学生的家庭状况,依据实施状况,调查探讨,找出他们的“症结”,对症下药,促使他们往正确的方向去学去做。利用家长,让家长帮助老师教化和督促自己的孩子努力学习。 2、以情感人,以理服人,要常常亲近他们,多找他们谈心,反复教化他们,对于后进生不能卑视他们,还要有耐性地反复教化他们,并且发挥班集体的力气,发挥社会、家庭的力气,争取各方面的支持,激励。 3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。 4、关切爱惜特别生,不卑视,不辱骂后进生,/fanwen/1521必需对他们充溢爱心,多理解,多敬重,多信任,以增加他们的自信念。对差生的缺点指责要恰当得体,切忌不行损害,不能让其他同学讪笑他们,嫌弃他们。 5、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到胜利的喜悦。 6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成果有所提高,让他们相识到“我能行”。 7、扬长避短,长善救失,要正确看待和评价后进生,在调动后进生的主动方面下功夫,多表扬他们做得好的地方,促使他们对其感爱好,培育他们广泛的爱好爱好。 8、要擅长发觉他们的闪光点,适当赐予激励,用闪光点照亮其前进的路,促进他们学习。 以上2015年幼儿园老师培训安排为您介绍到这里,希望它对您有帮助。假如您喜爱这篇文章,请共享给您的好友。更多工作安排 范文,尽在 总结报告