后进生帮扶工作计划

后进生帮扶工作安排由第一公文整理，后进生是班级成果较差，自学实力差的学生，对于这些学生，老师须要的发觉问题并解决问题，以下是小编整理的后进生帮扶工作安排方案 后进生帮扶工作安排 一、本班状况分析 六2班共有学生37人，其中男生22人，女生15人。这班的学生学习基础较差，自学实力不强。本期的学习重点要放在提高学生的基础学问上。 二、存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠思想严峻，没有独立思索勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。详细表现如下 1、上课精神不集中。 2、练习、作业书写不规范，连简洁的符号和数字也写不工整。 3、平常不仔细审题，读不懂题目的要求。 4、缴交作业不按时。 5、基础学问不扎实。 6、答题速度缓慢。 三、工作目标 使后进生能成为合格生，优等生，增加后进生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。使他们能开心地学习、生活，消退自卑感。 四、补救方案 针对这一实际状况，我首先要想方设法调动学生的学习主动性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我非常重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下 1、进行家访活动，了解学生的家庭状况，依据实施状况，调查探讨，找出他们的“症结”，对症下药，促使他们往正确的方向去学去做。利用家长，让家长帮助老师教化和督促自己的孩子努力学习。 2、以情感人，以理服人，要常常亲近他们，多找他们谈心，反复教化他们，对于后进生不能卑视他们，还要有耐性地反复教化他们，并且发挥班集体的力气，发挥社会、家庭的力气，争取各方面的支持，激励。 3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 4、关切爱惜特别生，不卑视，不辱骂后进生，/fanwen/1521必需对他们充溢爱心，多理解，多敬重，多信任，以增加他们的自信念。对差生的缺点指责要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学讪笑他们，嫌弃他们。 5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到胜利的喜悦。 6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成果有所提高，让他们相识到“我能行”。 7、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价后进生，在调动后进生的主动方面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其感爱好，培育他们广泛的爱好爱好。 8、要擅长发觉他们的闪光点，适当赐予激励，用闪光点照亮其前进的路，促进他们学习。 以上2015年幼儿园老师培训安排为您介绍到这里，希望它对您有帮助。假如您喜爱这篇文章，请共享给您的好友。更多工作安排范文，尽在总结报告