名教师培训个人总结内容
名老师培训个人总结内容 老师培训班教会了我很多,也让我收获了很多。当__年再次踏上安幼这方沃土,我的脚步将更镇静,我的笑容将更自信:明天的阳光会更绚丽!下面就是我给大家带来的名老师培训个人总结内容五篇,欢送查阅! 名老师培训个人总结内容1 这学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以造就学生主动开展为中心的教学思想,重视学生的特性开展,重视激发学生的缔造潜力,造就学生德、智、体、美、劳全面开展,工作职责心强,听从领导的分工,用心做好本职工作,谨慎备课、上课、听课、评课,广泛获得各种学问,构成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。 一、政治思想方面: 谨慎学习新的教化理论,刚好更新教化理念。用心参与校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教化观念,才能适应教化的开展。所以我不但留意群众的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面: 1、课前准备:备好课。 2、谨慎钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,接受相应的预防措施。 4、思索教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,缔造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 7、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。 8、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养,我不但用心参与各项培训,到各地听课学习,平常,常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系,时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力。 总而言之,此刻社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完备的明天作出自己奉献。 名老师培训个人总结内容2 通过培训,开阔了我的视野,对教化教学理论的有了更加深刻的理解和相识,坚决了抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心,使我受益匪浅。六位老师的课堂教学竞赛课,都有可学习可借鉴之处,下面我谈谈自己的感受。 从心理学角度来看,课堂教学是学校教化的主阵地,老师恰当处理好课堂教学心理因素,有效地利用其踊跃效应,克制其负面的影响,就能收到正能量的教化教学效果。张老师运用心理学提升班级凝合力的好方法,比方老师和学生拉近距离,课下做挚友,让学生敢于接近,乐于和你沟通,课上是师生关系,还有蝴蝶效应、示意效应、感化效应等等。每个孩子都有自己的优势和特点,都不应当被无视和排挤,哪怕是学习成果不好的学生,老师也要想方法从他身上找到一丝闪光点,对其鼓舞,帮助其树立信念,赐予猛烈的期望,不放过任何一个微小环节,就能提高教化教学的质量。 王老师的教化理念不是传统意义上的一刀切,而是把每个学生当作一个鲜活的生命体,不同的学生有不同的要求,真正做到特性开展,这一课也使我受益匪浅。平日里,我们教着教着,似乎就遗忘了学生是一个独立的生命体,遗忘了敬重生命是教化的启程点。十个手指都有长短,每个学生之间都存在着差异,我们不行能让每个学生都取得优异的成果,但我们可以帮每个学生挖掘自身潜能,释放未被激发的能量,让不同层次的学生有不同程度的进步和开展,从而到达教化教学质量的整体提高。 人与人之间须要沟通,身为班主任兼数学老师,每天与学生们面对面,更须要学会沟通的技巧,周老师的“放下身材倾听和学生同等对话”给了我很大的启发。良好的倾听可以帮助学生疏通心理困惑,提升班级管理水平,保障教学正常进展,提高课堂教学效率,提升学生学习成果。而此时此刻的学生生活的社会更为困难,接触的东西也比拟多,因此时时出现叛逆、冲动、自私等问题。身为老师,我们只有用一颗真诚的心,以敬重为前提,谨慎倾听学生的内心,与之建立感情,站在对方的角度换位思索,才能取得良好的沟通效果。 培训像一股春风,吹拂老师们才智的思想;培训像一场春雨,滋润老师们干枯的心田,本次培训,帮我为将来的职业开展指明白方向,使我对将来的工作充溢了信念、动力和热忱。老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心也能醒悟,老师的爱是融融春风,即使是冰动了的感情也能消融,作为老师,我们要酷爱学生,酷爱教化事业,在教化教学过程中不断地学习,提高自己;在工作中不求回报,刻苦钻研。我们应当主动适应教学环境,坚持创新,在教学中发挥自己的机智才智,做一名终身学习型老师。这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。 名老师培训个人总结内容3 今年是新课程实施的第三年,遵照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强老师职业道德建立为核心、以提高老师实施新课程的实践实力为重点,着力促进老师专业开展,踊跃组织并谨慎开展了新课程师资培训工作,取得了必需的成果。现就这一阶段的工作,做如下总结: 一、领导重视,组织到位 首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,谨慎探究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,担当第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任,明确具体工作任务。