“又破了记录”
“又破了记录” ——X学校“防震减灾”疏散演练掠影 灌南中等专业学校14财经5班 何发洋 指导老师:杨庆华 “呜一一呜一一”尖锐的疏散警报声立时划破了校园的宁静,震 击着每个人的耳鼓。 镜头一:“快跑” 14财经5班教室。 “别慌!两队!快跑!“正在上课的语文老师丢下课本,一个箭 步跨到教室门口,挥动手臂,示意大家从他身前“逃生“…… 全校疏散演练开始了。 镜头二:“看我的” 楼梯道。 同学们一齐出动。虽然是各班按指定通道疏散,但原本足够四人 并行的楼梯,此时,还是显得太窄了。 “哎呀!你踩着我了 !“ “别推啊!“ “同学们别挤,不要慌!抓扶手,贴墙一一贴墙一一“体育组的 孙老师满头大汗,站在楼道口一侧负责指挥,活像一尊门神,便像是 红脸的关公,不过他没有大刀罢了。 涌动的人流还是有些失控。 “看一一我的!”一个身影从人群中跃起,飞身越过楼梯栏杆, 空中回手打了一下护栏,借力一个漂亮的转身,燕子般轻盈,飞到了 楼道口另一侧,稳稳当当落地,随手拉起一个将要倒地的女生。 “刘翔!“人群中有人惊呼。 原来是我们班的刘祥,我们学校唯一能在鞍马上做成套动作的 “帅哥“。他和孙老师一起维持秩序,同学们像是吃了 “定心丸“,队 伍一下子流畅多了。 镜头三:“加强战备,准备打仗” 学校中心大道。 宽敞的大路,整齐的步伐,快速行进的队伍。 “加强战备,准备打仗一一“同学们竟唱起了歌儿。 镜头四:“你们不要动“ 拐弯就是操场。 “各班清点人数!” “131班齐。” “142班不缺。” “我们班少了……3个……”143班的班主任徐老师颤抖的声音 喊道。 “你们不要动!“校长转身向143班的方向跑去,冲在他前面的 是徐老师。 镜头五:“你们都是好样的“ 143班教室。 刘丹他们三个早躲在了大讲台下面,李二虎正讲笑话呢! “你们都是好样的!”赶来“搜救”他们的老师没有批评他们。 因为刘丹受伤不能跑,二虎和倩倩留下来陪她了。 “就算真的地震也不怕!“李二虎拍着胸口,指着墙角的“堡垒“, “大家看,我们把讲台都推到墙角啦。“ 镜头六:“我们又破了记录“ 操场上。 各班级队列整齐。 德育主任: “这次演练,我们又破了记录,全体同学撤离教学楼只用了 59 【点评】文章言语简洁,结构精巧,以蒙太奇手法,精选6个镜头, 以人物语言拟写了 6个小标题,寓逃生技能于具体描述之中,真实而 生动地再现了一场紧张且又有波折的疏散逃生演练。更难能可贵的 是,还能做到有详有略,详略得当,重点描述了镜头二:“看我的“, 以一系列动作描写成功刻画了一个“灾难“中应运而生的“英雄“形 象——刘祥;还有“镜头五“中的李二虎。