《交个新朋友》教学设计
第一课《交个新朋友》教学设计 旬阳县构元镇中心学校林相教学点张擘 一、教材分析。 陕西人教版信息技术三年级上第1课《交个新朋友》 二、学生分析 小学三年级的学生,刚刚接触信息技术这门新的课程和计算机这个新事物, 有着很强的好奇心。所以在教学中采用多种激情有趣的方法,提高他们浓厚的学 习兴趣。 三、教学目标 1、知识与技能 (1)初步认识计算机的基本组成;有主机、显示器、键盘、鼠标等四大组 成部分。 (2)熟知计算机在各个领城中的广泛应用。 2、方法与过程 通过讲授、与交谈法使学生认识计算机并了解计算机的发展史,懂得在我们 的生活、学习、工作中离不开计算机,激发他们学习兴趣,乐于与计算机交朋友。 3、情感态度价值税 通过学习,培养学生浓厚的学习兴趣,培养学生的动手动脑能力。 四、教学重点、难点 1、重点:(1)认识计算机各部分组成及其作用。 (2)了解计算机发展。 (3)发挥想象,未来计算机将会是怎样的。 2、难点:发挥想象,未来计算机将会帮人们做什么。 五、教学策略和方法:主要采用直观教学法,让学生积极主动学习。 六、教学资源和环境 这节课在机房里进行。 硬件:多媒体电脑硬件实物 软件:POWERPOINT (课件) 七、教学过程 (一)导入:展幻灯1直接引入课题。 (二)新授 1、认识新朋友 计算机 1)计算机又叫电脑 2)谁能知道计算机为什么又叫电脑? 3)它的英文名字叫Computero (引读) 2、计算机能帮我们干什么 1)让学生先说说计算机在生活中用途。 2)了解计算机在各个领城中的应用。 3)小结:以上说明计算机给人们工作和生活带来很大便利。 3、计算机发展简史 1)介绍世界上第一台计算机。 2)各式各样的计算机。 4、认识计算机各部分的组成 5、未来的计算机 (三)课堂巩固 写出计算机的4大组成部分的名称,并写出其功能和作用。 (四)拓展 1. 你身边都有哪些信息?你是怎么获取这些信息的? 2. 你都在什么地方、什么场合见过人们使用计算机?计算机能帮助人们做什 么? 教学评价的设计: 第一环节:说说计算机在我们日常生活、工作、学习中用途,看谁最棒。 第二环节:通过计算机图片的展示,说说计算机经历了几个阶段,看哪个小组 说的最好。 第三环节:根据计算机的发展情况,说说未来的计算机是什么样的,能帮助人 们做什么? 板书设计 认识新朋友 1.主机 计算机 2.显示器 | 3.键盘 4. 鼠标