《会计学原理》课程学习资源与学习方法
《会计学原理》课程学习资源与学习方法 一、教材推荐 ①金宏义、商亚平 《会计学原理》 邮电大学出版 2008年9月; ②商亚平、金宏义 《会计学基础》 东北财经大学出版 2010年8月; ③商亚平、金宏义 《会计学基础》 东北财经大学出版 2013年7月 ④姚津、李氟《新编簿记模拟实习》 立信会计出版社 2012年1月; ⑤程淮中 《会计职业基础》 高等教育出版社 2011年8月; ⑥葛军 会计学原理》(第四版) 高等教育出版社 2011年8月; ⑥程淮中《基础会计》(第二版) 高等教育出版社 2012年5月。 二、学习网站推荐 国家精品课程资源网:http://www. jingpinke. com/ 中国会计报:http://www. zgkjb. com/ 中华人民共和国财政部:http://www. mof. gov. cn/ 中华会计网校:http://www. chinaacc. com/ 中国会计网:http://www. canet. com. cn/ 中国会计视野:http://www. esnai. com/ 国家税务总局:http://www. chinatax. gov. cn/n8136506/index, html 中华财会网:http://www. e521. com/ 中国会计学会:http://www. asc. net. cn/pages/common/indexl. aspx 中国注册会计师协会:http://www. cicpa. org. cn/ 中国审计协 会:http://www. chinaaudit, org. cn/ 中国财经教育网:http://www. cfee365. com/ 会计专业教学资源库:http://61. 164. 87. 131/zyjs/zyzykview. aspx?id=8 三、学习方法建议 归纳总结法:观看各网站中有关会计核算实际操作录像、动画演示,结合学 习材料中相关内容进行归纳总结,领悟有关知识点、操作方法。 角色扮演法:几个学习者组成一个团队,分别扮演出纳、核算岗位会计员等 角色,按照本课程组编制的《会计学原理实训任务书》中的任务,根据《会计学 原理实训指导书》进行实训操作,并归纳总结实训操作中的心得体会。 阅读法:大量阅读会计学原理相关材料,如《会计学原理》教材、《会计工作 基础规范》、《会计准则一一应用指南》等,掌握每一个问题的要点及其应用。 案例分析法:对搜集的案例进行分析,完成案例中任务,培养分析问题、解 决会计实务问题的能力。 比较法:对相近或相反的问题采取比较法学习,分析比较其相同点和不同点, 从而掌握其内容。如:原始凭证与记账凭证填制要求,原始凭证与记账凭证审核 内容,会计科目中的应收账款与应付账款、短期借款与长期借款,账户用途与结 构等等。 学习方法因人而已,学习者应根据自己的特长,采用适合自己的学习方法。 学习单元学习要点 第一章企业与会计 【学习目标】 1. 了解企业的特征; 2. 理解不同组织形式的企业的基本特点; 3. 了解会计职业的发展前景和会计资格考试信息; 4. 能够区分不同组织; 5. 能对企业按组织形式和行业进行归类; 6. 能够说出会计部门在企业组织结构中的位置 【重点难点】 1. 重点: (1) 企业按组织形式进行的分类 (2) 会计职业的地位与前景 2. 难点:企业按组织形式进行的分类 【知识点】 企业,公司,会计职业 【本章内容摘要】 企业是依法设立的从事生产、流通、服务等经济活动以满足社会需要,实行 自主经营、独立核算的盈利性的经济组织。按组织类型分为独资企业、合伙企业、 公司制企业;按行业分为制造企业、商品流通企业、服务企业。 会计的产生和发展经历了很长的历史时期。它是随着社会生产的发展和经济 管理的要求而产生,并随着社会经济的发展和科学技术的进步而发展和不断完善 起来的。经济越发展,会计越重要。 会计职业分为三类:企业会计、政府和非盈利组织会计、审计。会计职业具 有令人羡慕的发展前景,就业范围广、职业选择多、发展前景好。 【专业名词】 企业、公司、会计、会计职业 第二章 总论 【学习目标】 1. 能够准确理解会计要素的含义,正确划分企事业单位各项经济业务、会计事 项所属会计要素以及各要素之间的关系 2. 能够正确理解会计信息质量要求 【重点难点】 1. 重点: (1) 会计对象 (2) 给会计要素的定义及包括的具体内容 (3) 会计等式 (4) 会计核算前提条件和会计信息质量要求 2. 难点:会计核算前提条件和会计信息质量要求的理解与应用 【知识点】 会计职能,会计涵义,会计对象,会计要素,资产,负债,所有者权益,收 入,费用,利润,会计等式,会计核算方法,会计核算前提条件,会计主体,持 续经营,会计分期,货币计量,记账本位币,会计信息质量要求,可靠性,相关 性,可理解性,可比性,实质重于形式,重要性,谨慎性,及时性,会计核算方 法,会计处理基础 【技能点】 划分经济业务所属会计要素 【本章内容摘要】 会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法和程序,对企业、行政、事 业单位的经济活动进行的完整地、连续地、系统地反映和监督,旨在提供经济信 息和提高经济效益的一项管理活动,是经济管理的重要组成部分。它是随着社会 生产的发展和经济管理的要求而产生,并随着社会经济的发展和科学技术的进步 而发展和不断完善起来的。建国后,我国续颁布了会计法、各项具体会计准则、 会计制度,建立了具有中国特色的会计管理体系。 会计在经济管理中所具有核算和监督职能,二者关系密切,相辅相成。 会计核算和会计监督的内容是社会再生产过程中可以用货币表现的经济活 动。为了进行分类核算,提供各种分门别类的会计信息资料,客观上应对会计核 算和会计监督的内容进行适当的分类,分类的项目称为会计要素,我国《企业会 计准则》将会计要素分为资产、负债、所有者权益、收人、费用和利润等六项。 会计要素之间存在“资产=负债十所有者权益”的数量平衡关系,并且企业生产 经营过程中发生的四大类型、九种业务不会破坏这种平衡关系。 人类在长期的会计实践中逐渐总结出了设置账户、复式记账、填制和审核会 计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报表等七种会计核算专门方 法,他们之间相互联系、密切配合,构成一个完整的方法体系。 会计核算在会计主体、持续经营、会计分期和货币计量前提条件下,以权责 发生制为基础,按照可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要 性、谨慎性和及时性要求提供会计信息。 【专业名词】 会计、会计核算职能、会计监督职能、会计对象、会计要素、会计等式、会 计假设、会计主体、持续经营、会计分期、记账本位币、现金收付制、权责发生 制 第三章会计科目与账户 【学习目标】 通过本章的学习,学生能够: 1. 明确会计科目包含的经济内容 2. 理解账户的结构和相关概念 【重点难点】 1.