《创业指导》
《创业指导》 教学大纲 (全校专业适用,48课时) 编写说明 一、课程性质和任务 《创业指导》是我院校本课程。本课程主要介绍创业环境的分析、创业项目 与创业模式的选择、创业计划书的制定、创业企业融资、创业团队组建、创业企 业设立与注册等。它的任务是:使学生具备创业所必需的基本知识和基本技能; 为提高学生的素质,增强其适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基 础。 二、课程教学目的和要求 本课程通过教学使学生掌握创业的基本理论与基本方法,了解当前的创业环 境,懂得创业项目的选择、创业企业融资、创业企业登记注册、创业企业营销管 理等基本知识和方法,熟悉几种典型的创业模式及其运作;并侧重于培养学生的 实践能力,注重创业意识的培养。 (一)基本知识教学目标 1、创业的涵义、作用与意义; 2、创业者应具备的素质与能力; 3、市场机会的类型、发现市场机会的方法; 4、创业环境分析的基本内容与方法; 5、创业项目的分类与寻找方法; 6、创业计划书的要点与编写; 7、创业企业常用的融资方式与渠道; 8、创业团队的特征和要素; 9、创业企业设立的一般流程; 10、创业企业常见的组织形势; 11、创业企业市场营销方式; 12、创业企业的财务分析指标与财务、资产管理知识; 13、创业相关的法律法规; 14、创业企业的风险和防范。 (二)能力目标 1、能根据自身资源优、劣势评估选择合适的创业机会; 2、能根据自身条件和设立企业条件做好一个模拟公司的创业准备; 3、能够选择合适的创业项目和创业模式; 4、能够编制创业计划书; 5、能根据实际,提出融资需求并选择恰当的融资方式与渠道,设计融资策 划方案; 6、能针对自己的创业计划,设计出合理创业团队方案; 7、能针对不同类型企业,设计出相应登记注册时的操作步骤; 8、能够根据创业企业的性质选择合适的经营地址; 9、能根据创业企业的不同阶段,制定不同的市场营销组合策略; 10、能对拟创建的企业进行简单财务预测,能确定新投资项目的资本预算; 11、能够撰写与创业企业相关的政策法规的分析报告; 12、能针对创业过程中一些常见风险,提出应对方案。 (三)思想教育目标 1、具备辩证思维的能力; 2、具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识; 3、树立正确的从业思想和理念; 4、增强职业道德意识。 三、教学中应注意的问题 1、学习本课程的学生,应具备一定的基础知识。所以,本课程一般应设置 在第4个学期。 2、本课程需要学生能够在教学指导、安排下,自学其中部分内容。 3、本课程需要学生能够在教师指导下,进行课堂讨论,以培养学生的分析 能力。 4、本课程需要学生做调研,编写创业计划书。 四、考核方式 本课程为考查课。学生总评成绩中,包括30%的平时成绩,与70%的期末考 试成绩;其中,平时成绩主要参考学生期中作业与平时作业表现,期末考核可以 采取闭卷或开卷形式。 学时分配建议表 本课程为学期课,包括讲授和实训两部分。 章次 内容 理论课时数 实训课时数 第一讲 创业时代与创业基础 3 第二讲 创业者的素质与能力 3 第三讲 创业机会的寻找 3 第四讲 创业环境分析与创业信息搜集 3 第五讲 创业项目与创业模式选择 3 第六讲 创业计划书制定 3 3 第七讲 创业企业融资 3 第八讲 创业团队组建 3 第九讲 创业企业设立与登记注册 3 第十讲 创业企业的创建模式与经营地点 3 第十一讲 创业企业的市场营销策划 3 3 第十二讲 创业企业的财务管理与税收筹戈】 3 第十三讲 创业相关政策法规 3 第十四讲 创业风险与防范控制 3 合计 39 9 教学内容和要求 第一讲大学生与创业 教学目的与要求 懂得当前时代大学生创业的必要性;了解创业的意义与作用;掌握创业的内 涵、类型与过程。能通过SWOT等分析工具,设计出自己的职业生涯规划;能根 据自己的职业生涯规划设计,提出培养自己创业精神的计划。 1. 1案例导入 一、案例一:从顽皮少年到商界大侠 二、思考与讨论 三、案例二:闯出一条属于自己路 四、思考与讨论 1. 2创业时代呼唤大学生创业 一、发展与变革时代的挑战 二、创业环境不断优化 三、创业意识和能力的培养成为各国高等教育的重要目标 1. 3创业改变世界和人生 一、风靡全球的创业活动 二、创业改变世界 三、创业改变人生 四、创业并不神秘 1.4创业的内涵、类型与过程 一、创业的基本概念 二、创业精神及特征 三、创业的类型 四、创业的过程 1.5实训项目与练习 职业生涯规划设计 1、成功创业者访谈 2、制定自己的职业生涯发展规划 3、制定自己的创业精神训练计划 本讲参考书目: 1、陈德智主编.创业管理.北京:清华大学出版社,2001年 2、丁栋虹著.创业管理.清华大学出版社,2006. 1 3、杜跃平.创业管理.西安:西安交通大学出版社,2006 4、熊飞,李军编著.创办一个企业.北京:机械工业出版社,2007. 8 第二讲创业者的素质与能力 教学目的与要求 本讲主要介绍创业者应具备的素质与能力。通过教学,要求学生了解创立企 业应做的必要准备,能通过一定的测试发现自身素质和能力的不足,以便科学制 定创业素质和能力培养计划;并能根据自身条件和设立企业条件做好一个模拟公 司的创业准备。 2. 1创业者应具备的素质和能力 一、创业者应具备的基本素质 二、创业者应具备的基本能力 2. 2创业的准备 一、审视自己的创业动机和心理素质 二、审视拟创办企业的整体战略和环境条件 本讲参考书目: 1、陈德智主编.创业管理.北京:清华大学出版社,2001年 2、丁栋虹著.创业管理.清华大学出版社,2006. 1 3、杜跃平.创业管理.西安:西安交通大学出版社,2006 4、熊飞,李军编著.创办一个企业.北京:机械工业出版社,2007. 8 第三讲创业机会的寻找 教学目的与要求 本讲主要介绍创业机会的寻找。通过教学,要求学生了解市场机会的类型, 掌握发现市场机会的方法,了解如何提高自己发现商机的能力,掌握如何进行创 业机会的评估与比较。通过学习,使学生能够根据外部环境发现商业机会,根据 自身资源优、劣势评估选择合适的创业机会。 3. 1寻找和发现创业的市场机会 一、如何识别创业机会 二、挖掘创业机会 三、创业机会的六个来源 四、培养发现商机的能力 3. 2如何选择创业商机 一、创业机会的四大特征 二、选择适合自己的创业机会 三、评估创业机会 四、影响机会评估的因素 五、评估准则 本讲参考书目: 1、陈德智主编.创业管理.北京:清华大学出版社,2001年 2、丁栋虹著.创业管理.清华大学