《依法治国是基本方略》教学设计
《依法治国是基本方略》教学设计 王春 一、教学目标: 1、知识目标: 识记:依法治国的含义、主体;落实依法治国基本方 略的新方针;依法治国的意义。 理解:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略; 2、能力目标: 发展学生观察、质疑、感受、体验、参与的能力和表 达能力,使学生在对实际问题的探讨中学会独立发现问题、 分析问题、解决问题的方法。初步认识和理解社会生活的 复杂性及我国坚持依法治国的重要性,具有基本的道德判 断和辨别是非的能力,能够在复杂的社会生活中负责任地 作出选择。 3、情感、态度与价值观目标: 通过学习本课时内容,培养学生的公民意识、法制意 识,深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性,从而 增强关心、参与国家民主政治生活的自觉性,主动参与社 会主义民主政治建设和法制建设。 二、教学重点、难点: 1、重点;依法治国的含义、新方针及意义; 2、难点:明确依法治国的重要性,深刻感受社会主义 政治文明的先进性和优越性。 三、教学方法: 讨论法、讲授法。 四、课时安排: 一课时 五、教学过程: (一)、激情导入: 同学们,《礼记•大学》里有这样一句话:“心正而后 身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。 (图1大意是说:思想端正了,然后自我修养完善;自我 修养完善了,然后家庭整顿有序;家庭整顿好了,然后国 家安定繁荣;国家安定繁荣了,然后天下平定。)这是儒家 思想传统中知识分子尊崇的信条。“正心、修身、齐家、治 国、平天下”依然是我们今天尊崇的是信条。我们今天就 从此处切入,谈一谈如何“治国”这个话题。(图2) 纵观中国历史,不难发现,古代社会特别是奴隶社会 和封建社会,治国是这样的。(图3) “人治”社会最突出的 表现是什么?(图4)在人治社会里,谁的地位越高,权力 越大,谁就说了算。不难看出,这种治国方针在一定程度 上遏制了社会的发展,文明的进步。 那么今天,我们感同身受,我们的生活时时事事与法 律相关,我们每个人的生活都离不开法律。(图5)依法治 国已走上历史舞台成为我国当前的治国方略。(板书:依法 治国是基本方略) (二)学习目标:(图6 )。 1、依法治国的含义; 2、落实依法治国基本方略的新方针; 3、依法治国的意义(重要性); 4、依法治国对当代中学生提出的要求。 (三)、自学、合学解问:(温馨提醒:认真阅读,勇 于发现、分析并解决问题,相信你是最棒的!)(图7) 1、自主学习:解读依法治国:(学生齐读,师点拨、 鼓励指导) 阅读“学海导航”第三板块第1自然段(2分钟) 学生问题呈现: (1)、依法治国的含义? (2)、依法治国的领导者? (3)、依法治国的主体? (4)、依法治国的内容? (5)、依法治国的依据? (6)、依法治国的目的? 学生代表明确,教师点评。(图片8—1 4展示)。 2、自主、合作学习:解读依法治国的基本要求: 快速阅读“学海导航”第三板快第2—-6自然段(3分 钟) (1)、具体内容:十六字;(板书) (2)、内容理解及各自地位;(板书) (3)、情景体验。(图片15 —20展示)。 学生代表明确,教师点评。 3、自主、合作学习:解读依法治国的重要性: 快速阅读“学海导航”第三板块第7自然段(1分钟) 阅读与思考问题:依法治国的意义?(重要性?)(显 著标志、重要保障、根本保证)。所以,我们把依法治国 作为我们现代化建设的基本方略(方针和战略)。 学生代表明确,教师点评。(图片21展示)。 (四)、拓学再问: 生活在社会主义法治国家里,我们中学生该如何去做? (图片22) (五)、知识小结:学生总结(图片23展示)。 (六)、固学测评: 完成下列单项选择题。(图片24) 1、国家制定出完备的法律,是国家和社会生活的各个 方面都有章可循,这就是() A、科学立法 B、严格执法 C、公正司法 D、全民守法 2、是全国法制宣传日。开展全国法制宣传日宣传活动, 有利于() A、提高公民文化素质 B、提高法制化管理水平 C、不利于社会和谐 D、杜绝违法犯罪行为 (七)、拓展延伸:走进中招: 完成河南中招试卷辨析题。(图片25) (八)、同学们,还是《礼记?大学》里的一句话:“古 之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。大意是 说:古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好他的 国家;要治理好国家的人,要先整顿好自己的家;要整顿 好家的人,要先进行自我修养;要进行自我修养的人,要 先端正他的思想。通过今天的学习,老师希望你们的最大 收获是端正一种思想:对法律,我们要有敬畏之心。 同学们,本节课即将结束之际,老师忽然间想起一则 新闻:中新社北京7月1日电(记者郭金超马海燕)十二届 全国人大常委会第十五次会议7月1日经表决通过了全国人 大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定,这标志着中国以立 法形式正式规定实行宪法宣誓制度。今天,我们有必要效 法于此,来一次中学生守法宣誓吧。(图26)请大家一定记 住今天我对法律的承诺。 (九)、板书设计: 依法治国是基本方略 科学立法 刖 提 严格执法 关 键 公正司法 防 线 全民守法 基 础 六、教学反思: