《冬爷爷的礼物》教材分析
中班上第六个主题《冬爷爷的礼物》教材分析 实施时间:2013年12月16日~2014年1月10日 四周 “三人行”小组成员:袁 绮翟艳红徐文娟(组长) 研讨分析时间:2013年9月8日—2013年11月19日 《冬爷爷的礼物》是中班秋学期最后一个主题活动,我们三人组经过9月8 日和11月19日两次研讨,第一次解决了人员分工、目标分析、课程调整、晨锻 与重点发展动作、四周活动主线、环境主题墙、游戏这七个问题。11月19日第 二次研讨,分析讨论家园互动活动、音乐教学活动《听》和《请你和我跳个舞》。 人员分工:徐文娟负责总体策划、安排、调整、检查督促实施质量;袁绮负责资 料收集、主题实施、做文字资料的书写;翟艳红负责PPT制作、讲演。 主题目标分析: 教材原有目标共有七个,包括: 1. 能从周围环境的变化中,感知冬天明显的季节特征,(认知)尝试用多种 手段表现自己对冬季的认识。(能力) 2. 喜欢冬天,不怕冷,(情感)积极地参加各种活动,能协调、灵敏地跑和 跳。(能力) 3. 能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中,体验新年给人们带来的欢 乐。(情感) 4. 继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。(能力) 5. 知道冬天天气寒冷,(认知)学会保护自己的皮肤,懂得一些御寒保暖的 方法,(能力) 6. 能根据音乐节奏的变化,结合季节的特点,创编相应歌词。(能力)继续 感受三拍子乐曲。 7. 学习图形的二次分类。(认知)不受排列方式的影响,正确感知7以内的 数量。(能力) 分析:结合小班《冬天到》主题活动目标要求,该主题活动目标除了排列上的调 整,没有做任何增加和删减。 四周活动线索: 主题实施前已进入冬季的小寒节气,中途适逢圣诞节和元旦两个节日,末周 正是深冬季节,天气严寒,因此四周主题围绕节日、节气,定为四个块面。 第一周:12月16日——12月20日,冬爷爷来了(动植物变化) 第二周:12月23日一一12月27日,愉快的圣诞节(庆祝会、贺卡) 第三周:12月30日一一1月5日,新年,你好(窗花) 第四周:1月6日一一1月10日,我们不怕冷(运动、冰实验) 课程调整: 第一周原教材7节活动,缺体育1节,其它三周课程均衡。 有些课程安排与节日时间不吻合,时间上作以下调整 第一周:五天,课程为8节。 冬爷爷来了(综合)、排一排(数学)、漂亮的围巾手套(美术)、听(音乐)、冬 天的取暖工具(科学)、老爷爷的帽子(语言)、穿树林(体育选自备选)、天气 冷了怎么办?(健康) 第二周:五天,课程7节。 做贺卡(美工)、咚咚锵(音乐)、赶小猪(体育)、图形找家(数学)、雪房子(语 言)、圣诞节(原创综合)、下雪天像过节(语言) 第三周:四天,课程7节。 新年(语言)、新年真快乐(社会)、新年庆祝会(综合)、雪花和雨滴(音乐)、 雪花飘飘(体育)、火柴棍拼图(数学)、冬天里的活动(美术) 第四周:五天,课程7节。 不怕冷的大衣(语言)、下雪真好玩(体育)、雪景真美(美术)、三角拼图(数 学)、雪房子(语言)、好玩的冰(科学)、请你和我跳个舞(音乐) 晨锻与重点发展动作: 重点发展动作:灵敏地跑和跳 晨锻:增加拍球运动,左右手轮流拍、连续拍,两人三足(晨锻)一一合作 可选项目:袋鼠跳、跳格子(行进跳)、穿树林、捉尾巴、贴烧饼 户外体育游戏:丢手绢、黑猫警长、狼与小兔(狼躲一边,小兔围圆圈跳边念儿 歌,念完老师说狼来了,狼追逐,兔静止无声音,游戏重新开始)一一行进跳、 奔跑、追逐游戏 环境: 第一周,收集冬季动植物图片,布置主题墙、自然角、自制帽子围巾(绳编) 第二周,圣诞节环境,贺卡展览 第三周,新年祝愿,窗花 第四周,冰实验,冰花展 另外:挂历每班一本每天由一位值日生或老师介绍日期,感受新年的临近。 游戏活动: 设五个区域 生活区:围巾、手套,护手霜 益智区:同教材 美工区:窗花、贺卡、服装 科学区:器皿、水、记录表、笔 阅读区:人、动植物的图书(冬天变化的图书)、(不怕冷植物、冬眠的植物) 家长工作: 1、冬季气温较低,与家长达成共识,让他们坚持每天送孩子上幼儿园。 2、鼓励孩子积极参加户外体育锻炼,克服畏难情绪。能陪伴孩子一起进行冬季 适宜的户外活动。 第一周 1、给孩子准备皮球,人手一个。(备用充气泵一个) 2、护手霜一瓶(小组一瓶) 第二周 1、家长给孩子准备新年祝愿(布置环境。) 2、迎新年亲子才艺准备并展示(以班级为单位进行) 第三周 1、收集冬季动植物变化的图片、书籍,重点找不怕冷的植物。 2、与孩子一起观察交流冬季人们的变化。 第四周 1、带孩子观察雪花 2、跟孩子一起做结冰小实验(彩色冰花或冰灯展览) 第二次研讨补充: 第二周有圣诞节、第三周有元旦节,年级组选择一个节日作为家园互动活动进 行,活动前提供方案。 每周重点活动: 第一周,音乐教学《听》,汇报课内容之一 第二周,圣诞节(有环境、有方案) 第三周,元旦节(有方案,有图片资料) 第四周,冰实验(有作品展览,有实验记录资料)