《农业资源学》课程教学大纲
《农业资源学》课程教学大纲 Agricultural Resources Science —、课程基本信息 课程名称 农业资源学 课程代码 CX153147 课程性质 口通识课程/□学科(专业)基础课程/□专业课川专业拓展课程/□文化素 质教育课程 学 分 2.0 总学时32 理论学时 32 实验学时 0 先修课程 生物学、化学 后续课程 环境地学、土壤学 开课单位 资环学院适用专业农业资源与环境 主要教学 资料 选用的教材: 黄云,农业资源利用与管理,中国林业出版社,2010年7月,第1版。 主要参考书: 张丽萍,自然资源学基本原理,科学出版社,2009年8月,第1版。 刘成武,黄利民,资源科学概论,科学出版社,2014年6月,第2版。 蔡运龙,自然资源学原理,科学出版社,2007年8月,第2版。 其他参考资料: 自然资源学报,农业资源与环境学报,生态学报,地理学报等。 二、教学目标 (一)知识目标 知道农业自然资源的数量、质量、地域组合特征、空间结构与 分布规律、时间演化规律和形成环境。 (二)能力目标 探讨农业资源的合理开发、规划、利用、改造、保护、管理和 可持续开发利用潜力及主要对策。 (三)素质目标 培养学生具有辩证唯物主义思想,热爱科学,合理利用农业自 然资源和保护生态环境,造福人类。 三、基本要求 (一)了解 土地资源、水资源、农业气候资源、生物资源、农用矿产资源、海 洋资源、农业旅游资源等人类生存的重要资源的性质、分布、时空变化规律,以及人 类开发利用过程中存在问题。 (二)理解 农业资源的合理开发、规划、利用、改造、保护、管理和可持续开 发利用潜力及主要对策。 (三)掌握 资源科学研究的原理与方法,各类自然资源的特征、形成原理和发 展规律,各类自然资源的地域分布特点、开发利用现状和可持续开发利用潜力及主要 对策。 四、教学内容与学时分配 第一章绪论2学时 第一节农业资源的概念与特征0.5学时 知识点:资源、自然资源、农业资源、资源的意义 第二节农业资源利用与管理的研究任务、内容与方法0.5学时 知识点:研究对象、概念、分类 第三节农业资源的发展及与农业生产的关系0.5学时 知识点:理论基础、社会生产 第四节 农业资源利用的意义、目标、措施及展望0.5学时 本章小结 重点:农业资源学研究的对象的范畴、概念的定义与分类原则。 难点:农业资源学的特点,及其与社会生产实践的关系。 思考题: 1. 区别:资源、自然资源、农业资源、农业资源学 2. 农业资源学研究的对象和主要内容是什么? 3. 农业资源如何进行分类? 4. 农业资源学的理论基础有哪些? 5. 农业资源有哪些特性? 作业:课外阅读相关杂志和参考书。如何理解“农业资源数量的有限性和潜力的 无限性”? 建议教学方法:多媒体教学和指导读书法,观看农业资源相关影视材料。 第二章农业气候资源4学时 第一节农业气候资源的概念、特征及与农业可持续发展的关系1学时 知识点:农业气候资源的概念、特征、农业可持续发展 第二节农业气候资源的综合评价与区划0.5学时 知识点:农业气候资源的综合评价、气候资源区划 第三节我国农业气候资源的特点与分布规律1学时 知识点:我国农业气候资源的特点、气候资源分布规律 第四节农业气象灾害及其防御1学时 知识点:冷害、霜冻、干旱、洪涝、干热风、冰雹、台风 第五节农业气候资源的合理开发利用0.5学时 知识点:现状、问题、合理开发利用 本章小结 重点:气候资源的特点、分布规律、气象灾害的防御。 难点:农业气候资源的合理开发利用与农业可持续发展。 思考题: 1. 解释:①气候资源;②区划;③冷害、霜冻、干旱、洪涝、冰雹、台风 2. 气候资源的特征与农业可持续发展的关系? 3. 我国气候资源的评价与区划? 4. 如何防御各种气象灾害? 5. 合理开发利用农业气候资源的措施与途径有哪些? 作业:讨论为什么我国多灾害性天气?如何防御各种灾害性天气? 教学方法:多媒体教学和指导读书法,观看相关电视新闻报道。 第三章土地资源4学时 第一节土地资源的概念、特征与分类1学时 知识点:土地、土地资源、土地的基本特征、土地分类 第二节我国与世界土地资源状况1.5学时 知识点:我国土地利用现状、世界土地问题、保护土地对策 第三节土地…人口系统研究1学时 知识点:土地人口承载力、粮食安全与耕地保护 第四节土地资源管理0.5学时 知识点:土地管理概念、内容与手段 本章小结 重点:我国与世界的土地资源状况,人地关系。 难点:土地资源管理 思考题: 1. 概念:①土地②土地资源③土地人口承载力④土地管理⑤土地退化 2. 如何理解土地的基本特征? 3. 土地按利用如何分类?分析我国土地的利用结构? 4. 我国土地资源有何特点?如何合理开发和利用我国的土地资源? 5. 试分析世界及我国土地利用中存在问题、原因及其对策? 6. 到21世纪,中国如何来养活16亿人口? 7. 土壤污染有何危害?如何消除?试述我国土壤污染? 作业:根据所学知识,如何理解“保护耕地就是保护我们的生命线”? 教学方法:多媒体教学和指导读书法,观看相关电视新闻报道。 第四章农业水资源4学时 第一节水资源的特性与分类1学时 知识点:水资源的概念、特征、分类 0.5学时 第二节水资源分布 知识点:世界水资源分布、中国水资源分布 第三节水资源的开发利用与保护1学时 知识点:综合开发、合理利用、防治水体污染 第四节水能资源0.5学时 知识点:水能资源的优点和缺点、中国的水能资源 第五节农业节水技术1学时 知识点:喷灌技术、滴灌技术、地膜覆盖技术、生物节水技术 本章小结 重点:水资源的利用与保护,农业节水措施与途径 难点:各类水资源时空分布特征形成;水体污染与防治。 思考题: 1. 什么是水资源?研究的意义是什么? 2. 地球称“水球”,为和有些地区闹“水荒”? 3. 地球上的水为何能循环?试分析海陆间循环的各个环节及其意义? 4. 为何要进行水质评价?怎样来评价水质? 5. 目前与人类密切相关的水资源主要包括哪些?如何合理开发利用与保护? 6. 试分析我国水资源与水能资源的各自特点? 7. 提高农业用水利用率的途径有哪些? 作业:了解我国南水北调工程,课后观看影片“天河”。 教学方法:多媒体教学和指导读书法,观看相关电视新闻报道。 第五章农业生物资源6学时 第一节生物资源的特性与分类1学时 知识点:生物资源的特性、分类,中国生物资源 第二节森林资源1学时 知识点:森林系统生态功能、中国森林资源 第三节草地资源0.5学时 知识点:草地资源特征、中国和世界的草地资源 第四节动物资源1学时 知识点:陆地动物资源、渔业资源 第五节微生物资源1学时 知识点:微生物资源种类、微生物资源开发利用 第六节生物多样性保护1.5学时 知识点:生物多样性概念、自然