【精品】调研报告
“社会性网络时代下大学生的社会适应能力”调研报告 调研目的:为促进我国教育事业的改革与发展,培养更加符合社会经济发展需 要的大学生,我们特地在寒假开展本次大规模的调研活动。该活动不仅旨在培养 学生的社会实践能力,而且在于了解当代大学生的发展现状,为学校的教育提供 指导。调查方法:问卷调查。 导言 随着科技的发展,计算机的普及,网络在人们日常生活中的地位越来越重要。 通过网络,人们足不岀户就可以完成工作和社交,真正实现了足不岀户便知天下 事。网络对于当代大学生来说显得尤其重要。 多种多样的社交网络工具,如:开心网、邮箱、QQ、飞信、短信、微博等等, 为大学生的网络社交提供了便利。网络社交不受时间地点的限制,越来越得到大 学生的亲睐。一部手机或一部电脑,就可实现交友聊天、工作等,方便快捷。而 且网络上庞大的信息库也为大学生的学习提供了便利,越来越多的学生开始倾向 于从网络获取所需信息,而不再从参考资料中查找。在这样的网络社交环境下大 学生的社会适应能力如何呢?这是很多社会人士希望了解的问题。 为分析了解在社会性网络时代下大学生的社会适应能力,我作了如下报告: 正文 第一角度:当代大学生网络社交情况调查 随着手机和电脑在大学中的普及,大学生有越来越多的机会接触网络,从调 查的情况来看,现在的大学里,大二以上的学生几乎人手一部电脑,少的也至少 每个寝室都有一部以上,至于手机就更不用说了,人手一部。这方便了大学生与 家人朋友的联系,也方便了大学生的学习(因为现在大学里好多作业都要求用电 脑完成)。这确实带来不少的便利,但如果不能处理好网络与现实的关系,这些 便利有可能就会变成害处。所以处理好网络与现实的关系是不容忽视的。 下面就结合问题作一下分析,以更好的了解大学生的网络社交现状。 一、社交网使用情况 1. 以下社交网络工具中您经常使用的有(多选) A.开心网B.邮箱C. QQ D.飞信E.短信F.人人网G.论坛H.博客I .微博J. 豆瓣K.其它 从调查结果看,现在大学生主要是用QQ、短信、飞信、微博等社交网络工具 他们通过这些社交网络工具与亲人朋友保持密切联系,还通过它们结交新朋友, 交流自己的心声,表达自己的情感。从问卷的结果来看,每个被调查者都在使用 两种以上的社交网络工具。他们使用这些社交网络工具可以随时和朋友联系,不 受时间地点限制。特别是飞信,是大学班级里群发通知的首选。 2. 您平时每天使用上述社交网络工具的时间: A. 1小时以下B. 1到3小时C. 3到5小时D. 5到7小时E. 7小时以上 3. 您接触或使用社交网络的时间多久了? A. 1年以下B. 1-2年C. 2-3年D. 3-4年E. 4年以上 对于第二个问题,80%的同学选择B. (1到3小时),只有少数选择其他。而 对于问题3,几乎全部的同学都选择E. (4年以上).这说明当代大学生接触网络的 时间都比较早,平时每天使用社交网络的时间还比较适中,不至于影响正常的学 习生活。但同时也要看到,有少部分同学使用社交网络不合理,每天使用长达5 到7小时以上,以至于影响了学习,忘记了上学的初衷。例如:黄某某,从高一 开始接触网络,至今已5年,上大学后由于有了自己的电脑,就开始沉迷网络, 平时除了上课就是在宿舍玩电脑,而且有时甚至在课堂上也用手机上网。星期六 星期天没有什么活动就宅在宿舍里玩电脑(聊天、游戏、逛空间、微博),足不 岀户。这不仅不利与她的健康,而且影响到了她的学习,以至于她有些科目在期 考没过,这些影响是非常恶劣的。 因此,大学生要合理的利用社交网络,让它们为自己服务,而不应受制于它 们,沉迷其中,而荒废了学习。 二、社交网络使用情况细则及社会适应力的调查 1. 网络交友方面 大学生喜欢通过网络抒发自己的感情、看法,愿意通过网络与同学朋友分享 喜怒哀乐,通过网络关注朋友的近况,通过网络获取所需信息,完成一些任务。 总之网络给大学生交友带来了便利。但也有其局限性。因网络是虚拟的,上面也 不乏一些不怀好心的人。电视上报到的网络犯罪也不少。特别是一些女学生心智 不成熟,容易受骗上当。所以,在上网娱乐的同时也应提高警惕,以防不法侵害。 在交友方面更是要加倍小心。 2. 网络交流学习方面 网络上有丰富的信息,因其方便获取,所以大学生越来越倾向于从网络获取 所需信息。100%的被调查者都有过从网络获取信息完成作业、论文的经历。通过 网络社交,同学之间还可以分享信息,交流学习,部分同学通过社交网络找到了 志同道合的人,使自己的学习动力大大增加。 3. 社会适应能力 大学里活动丰富多彩,许多同学在学校里得到了锻炼,各方面能力得到了提 升,这对大学生以后的社会生活工作有很大影响。从调查结果看:大学生在大学 期间注重参加一些学业以外的社会实践活动。并在一定时间内实现了高中生到大 学生/大学生到职场人士间的角色转换,具有良好的适应能力。当代大学生虽然 大部分都是独生子女,在家里娇生惯养的,但到了大学之后都能较好地适应大学 生活,养成独立生活的习惯,能解决好生活与学习上的困难,即使自己不能解决 也会寻求帮助。只是有极少数同学没能养成自学的习惯,处在大学宽松的环境里 不能处理好学习与娱乐的关系,荒废了学业。这一部分同学需要得到身边的老师 和同学的指导和帮助。 在人际关系方面,当代大学生都比较独立,倾向于以自我为中心,很多事情 都是从自身岀发,较少顾及别人的感受,这不利于大学生以后再社会中的发展, 在这一方面他们应该得到正确的引导。大学中有来自不同地域的同学,生活习惯, 宗教信仰不同,也难免产生一些摩擦,这是正常的,只要得到正确的处理就可以。 调查结果表明,在与陌生人交流时,大部分的大学生能很好地交流,但常处于被 动地位,喜欢先在讨论外观察了解后才加入讨论,不会轻易介入。 不管在什么环境下,大学生都希望能取得优异的成绩。但在完成工作的过程 中由于种种的挫折和困难,部分学生会放弃,但并非轻言放弃。 在工作能力方面:在团队中,部分大学生在失败时会相互埋怨,使团队不和 睦。大学生具有较强的创新能力,在工作与生活中遭遇困难时会有一些新奇的解 决方法。在遭遇困难时也会互相讨论,努力解决问题,具有强烈的责任感。 这些方面的特点有些能为大学生以后的工作加分,有些则会成为阻碍。这就 需要大学生们认清自己,发扬优点,改正缺点。同时也需要学校老师的积极指导。 第二角度:从社会人士角度看大学生在社会适应能力方面的基本表现 通过对社会人士进行调查,我得到如下结论: 大学生进入社会后,能遵守学校/单位的各项规章制度,遵守社会道德规范, 做事较小心认真,工作中能服从安排,责任心强。在为人处事方面,对每个人都 彬彬有礼,希望在同事中留下好印象,建立良好的人际关系,即使对自己不怎么 喜欢的人也表现友好,不轻易得罪人。常常是好好小姐/先生,且乐于助人。在 绝大多数情况下大学生与单位同事关系和谐。只是大学生刚入社会,对人情世故 还不了解,说话做事比较直接,容易得罪人而不自知。在团队活动中大学生常表 现积极,善于寻找抓住学习和锻炼的机会,希望在团队中得到重视。 在创新方面:大学生会有一些新奇的点子,创意也比较多