【精品】调研报告

“社会性网络时代下大学生的社会适应能力”调研报告 调研目的为促进我国教育事业的改革与发展，培养更加符合社会经济发展需 要的大学生，我们特地在寒假开展本次大规模的调研活动。该活动不仅旨在培养 学生的社会实践能力，而且在于了解当代大学生的发展现状，为学校的教育提供 指导。调查方法问卷调查。 导言 随着科技的发展，计算机的普及，网络在人们日常生活中的地位越来越重要。 通过网络，人们足不岀户就可以完成工作和社交，真正实现了足不岀户便知天下 事。网络对于当代大学生来说显得尤其重要。 多种多样的社交网络工具，如开心网、邮箱、QQ、飞信、短信、微博等等, 为大学生的网络社交提供了便利。网络社交不受时间地点的限制，越来越得到大 学生的亲睐。一部手机或一部电脑，就可实现交友聊天、工作等，方便快捷。而 且网络上庞大的信息库也为大学生的学习提供了便利，越来越多的学生开始倾向 于从网络获取所需信息，而不再从参考资料中查找。在这样的网络社交环境下大 学生的社会适应能力如何呢这是很多社会人士希望了解的问题。 为分析了解在社会性网络时代下大学生的社会适应能力，我作了如下报告 正文 第一角度当代大学生网络社交情况调查 随着手机和电脑在大学中的普及，大学生有越来越多的机会接触网络，从调 查的情况来看，现在的大学里，大二以上的学生几乎人手一部电脑，少的也至少 每个寝室都有一部以上，至于手机就更不用说了，人手一部。这方便了大学生与 家人朋友的联系，也方便了大学生的学习（因为现在大学里好多作业都要求用电 脑完成）。这确实带来不少的便利，但如果不能处理好网络与现实的关系，这些 便利有可能就会变成害处。所以处理好网络与现实的关系是不容忽视的。 下面就结合问题作一下分析，以更好的了解大学生的网络社交现状。 一、社交网使用情况 1. 以下社交网络工具中您经常使用的有（多选） A.开心网B.邮箱C. QQ D.飞信E.短信F.人人网G.论坛H.博客I .微博J. 豆瓣K.其它 从调查结果看，现在大学生主要是用QQ、短信、飞信、微博等社交网络工具 他们通过这些社交网络工具与亲人朋友保持密切联系，还通过它们结交新朋友， 交流自己的心声，表达自己的情感。从问卷的结果来看，每个被调查者都在使用 两种以上的社交网络工具。他们使用这些社交网络工具可以随时和朋友联系，不 受时间地点限制。特别是飞信，是大学班级里群发通知的首选。 2. 您平时每天使用上述社交网络工具的时间 A. 1小时以下B. 1到3小时C. 3到5小时D. 5到7小时E. 7小时以上 3. 您接触或使用社交网络的时间多久了 A. 1年以下B. 1-2年C. 2-3年D. 3-4年E. 4年以上 对于第二个问题，80的同学选择B. （1到3小时），只有少数选择其他。而 对于问题3,几乎全部的同学都选择E. （4年以上）.这说明当代大学生接触网络的 时间都比较早，平时每天使用社交网络的时间还比较适中，不至于影响正常的学 习生活。但同时也要看到，有少部分同学使用社交网络不合理，每天使用长达5 到7小时以上，以至于影响了学习，忘记了上学的初衷。例如黄某某，从高一 开始接触网络，至今已5年，上大学后由于有了自己的电脑，就开始沉迷网络， 平时除了上课就是在宿舍玩电脑，而且有时甚至在课堂上也用手机上网。星期六 星期天没有什么活动就宅在宿舍里玩电脑（聊天、游戏、逛空间、微博），足不 岀户。这不仅不利与她的健康，而且影响到了她的学习，以至于她有些科目在期 考没过，这些影响是非常恶劣的。 因此，大学生要合理的利用社交网络，让它们为自己服务，而不应受制于它 们，沉迷其中，而荒废了学习。 二、社交网络使用情况细则及社会适应力的调查 1. 网络交友方面 大学生喜欢通过网络抒发自己的感情、看法，愿意通过网络与同学朋友分享 喜怒哀乐，通过网络关注朋友的近况，通过网络获取所需信息，完成一些任务。 总之网络给大学生交友带来了便利。但也有其局限性。因网络是虚拟的，上面也 不乏一些不怀好心的人。电视上报到的网络犯罪也不少。特别是一些女学生心智 不成熟，容易受骗上当。所以，在上网娱乐的同时也应提高警惕，以防不法侵害。 在交友方面更是要加倍小心。 2. 网络交流学习方面 网络上有丰富的信息，因其方便获取，所以大学生越来越倾向于从网络获取 所需信息。100的被调查者都有过从网络获取信息完成作业、论文的经历。通过 网络社交，同学之间还可以分享信息，交流学习，部分同学通过社交网络找到了 志同道合的人，使自己的学习动力大大增加。 3. 社会适应能力 大学里活动丰富多彩，许多同学在学校里得到了锻炼，各方面能力得到了提 升，这对大学生以后的社会生活工作有很大影响。从调查结果看大学生在大学 期间注重参加一些学业以外的社会实践活动。并在一定时间内实现了高中生到大 学生/大学生到职场人士间的角色转换，具有良好的适应能力。当代大学生虽然 大部分都是独生子女，在家里娇生惯养的，但到了大学之后都能较好地适应大学 生活，养成独立生活的习惯，能解决好生活与学习上的困难，即使自己不能解决 也会寻求帮助。只是有极少数同学没能养成自学的习惯，处在大学宽松的环境里 不能处理好学习与娱乐的关系，荒废了学业。这一部分同学需要得到身边的老师 和同学的指导和帮助。 在人际关系方面，当代大学生都比较独立，倾向于以自我为中心，很多事情 都是从自身岀发，较少顾及别人的感受，这不利于大学生以后再社会中的发展， 在这一方面他们应该得到正确的引导。大学中有来自不同地域的同学，生活习惯, 宗教信仰不同，也难免产生一些摩擦，这是正常的，只要得到正确的处理就可以。 调查结果表明，在与陌生人交流时，大部分的大学生能很好地交流，但常处于被 动地位，喜欢先在讨论外观察了解后才加入讨论，不会轻易介入。 不管在什么环境下，大学生都希望能取得优异的成绩。但在完成工作的过程 中由于种种的挫折和困难，部分学生会放弃，但并非轻言放弃。 在工作能力方面在团队中，部分大学生在失败时会相互埋怨，使团队不和 睦。大学生具有较强的创新能力，在工作与生活中遭遇困难时会有一些新奇的解 决方法。在遭遇困难时也会互相讨论，努力解决问题，具有强烈的责任感。 这些方面的特点有些能为大学生以后的工作加分，有些则会成为阻碍。这就 需要大学生们认清自己，发扬优点，改正缺点。同时也需要学校老师的积极指导。 第二角度从社会人士角度看大学生在社会适应能力方面的基本表现 通过对社会人士进行调查，我得到如下结论 大学生进入社会后，能遵守学校/单位的各项规章制度，遵守社会道德规范， 做事较小心认真，工作中能服从安排，责任心强。在为人处事方面，对每个人都 彬彬有礼，希望在同事中留下好印象，建立良好的人际关系，即使对自己不怎么 喜欢的人也表现友好，不轻易得罪人。常常是好好小姐/先生，且乐于助人。在 绝大多数情况下大学生与单位同事关系和谐。只是大学生刚入社会，对人情世故 还不了解，说话做事比较直接，容易得罪人而不自知。在团队活动中大学生常表 现积极，善于寻找抓住学习和锻炼的机会，希望在团队中得到重视。 在创新方面大学生会有一些新奇的点子，创意也比较多