暑期教师培训方案

下载后可任意编辑 暑期老师培训方案 为进一步加强我镇小学老师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素养教育的能力，根据县有关老师培训文件精神，使暑期老师培训工作圆满完成，特制订本方案。 一、指导思想 以梯次进展管理思想为指导，引领老师制定成长计划，促进老师自主进展，以心理健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学老师整体素养和教育教学水平，为实现我县教育质量可持续进展、跨越式进展奠定基础。 二、培训对象 培训对象:全镇小学在岗老师。 三、培训形式 培训实行集中培训和专题培训相结合的方式进行。 四、培训内容及时间安排 1、校本培训:详见培训日程安排。 2、小学老师培训:详见培训日程安排。 3、进行小学老师学科知识考试。 五、相关要求 1、提高认识，建立组织。 中心校首先建立培训工作领导小组。 组长:夏明月 成员:温学清瓮运华秦华周玉华 培训前召开培训动员大会，向培训老师布置任务，提出要求，强化纪律，确保培训工作扎实开展。 2、完善资料，及时反馈。 培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课老师的文字资料，老师个人计划、笔记、心得、小结。 3、严格考核，确保效果。 活动结束后，中心校要把老师培训材料装订到老师个人考核档案里，作为本年度老师评优评先、晋级的依据。 4、对培训不仔细、工作敷衍塞责、学习不仔细的老师给予全镇通报批判。 暑期老师培训方案（二） 为进一步加强我镇小学老师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素养教育的能力，根据县有关老师培训文件精神，使暑期老师培训工作圆满完成，特制订本方案。 一、指导思想 以梯次进展管理思想为指导，引领老师制定成长计划，促进老师自主进展，以心理健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学老师整体素养和教育教学水平，为实现我县教育质量可持续进展、跨越式进展奠定基础。 二、培训对象 培训对象：全镇小学在岗老师。 三、培训形式 培训实行集中培训和专题培训相结合的方式进行。 四、培训内容及时间安排 1、校本培训：详见培训日程安排。 2、小学老师培训：详见培训日程安排。 3、进行小学老师学科知识考试。 五、相关要求 1、提高认识，建立组织。 中心校首先建立培训工作领导小组。 组长：夏明月 成员：温学清瓮运华秦华周玉华 培训前召开培训动员大会，向培训老师布置任务，提出要求，强化纪律，确保培训工作扎实开展。 2、完善资料，及时反馈。 培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课老师的文字资料，老师个人计划、笔记、心得、小结。 3、严格考核，确保效果。 活动结束后，中心校要把老师培训材料装订到老师个人考核档案里，作为本年度老师评优评先、晋级的依据。 4、对培训不仔细、工作敷衍塞责、学习不仔细的老师给予全镇通报批判。 暑期老师培训方案（三） 暑期培训是我区实施“____五”老师队伍建设的一项重要举措，也是我校开展校本培训工作，促进师资队伍建设的重要途径之一。根据《____年徐汇区暑期老师培训实施方案》的工作安排，结合我校进展和老师的实际情况，特制____年暑期老师培训方案。 一、培训目标 根据《徐汇区“____五”老师培训工作实施意见》文件精神，结合____年教育局工作重点和我校教育、教学的实际情况，以“提升老师职业素养和构建高效课堂”为主题，以教研组、备课组建设为抓手，以课题讨论为突破口，通过全员、分类的暑期老师培训，不断提升老师的综合素养，提高课堂教学的质量。 二、组织管理 成立____年暑期老师培训工作领导小组 组长：姜夏琳 副组长：任建农、龚嶺 组员：金伟光、俞力布、章米米、谢炳荣 三、培训主题 老师职业素养的提升与高效课堂的构建 四、培训形式 集中培训：开展统一的文件学习，邀请专家报告，进行全员集中培训。 分组自学：以年级组、教研组为单位开展自学、研讨。 自训自练：老师自学文件，做好自学笔记，并撰写读书体会。 五、培训时间 根据教育局统一部署和我校实施“校安工程”搬迁时间安排，今年我校暑期校本培训安排在____年____月____日至____月____日进行。 六、具体安排 时间 内容 对象 地点 8/27上午 动员部署 全体老师 会议室 8/27下午 专家讲座(老师职业素养) 全体老师 会议室 8/28全天 结合讲座与工作实际，研讨“如何提升老师职业素养”，并沟通学习体会 全体老师 各年级组办公室 8/29上午 专家讲座(课堂教学) 全体老师 会议室 8/29—8/30上午 结合讲座以及各教研组课题讨论，研讨“如何构建高效课堂”，并沟通学习体会 全体老师 办公室 8/30下午 校长解读新学期工作计划 全体老师 会议室 8/31上午 分组讨论新学期工作，汇总学习讨论情况 全体老师 各年级组办公室 8/31下午 大会沟通 全体老师 会议室 七、作业与考核 作业： 1、年级组、教研组按分组学习沟通的要求，汇总学习讨论情况，上交组内沟通汇总材料。 2、老师完成个人学习体会书面材料(不少于____字)。 考核： 1、本次校本培训是老师“____五”360培训必修项目，老师须按要求参加集中和分组学习，不迟到、不早退，有事须向人事请假，校长室核准，不得无故缺勤。 2、老师个人培训作业须在暑期培训结束后一周内上交(以电子稿形式，发送至消息收发龚嶺信箱);年级组讨论沟通材料于当日会后上交给龚嶺老师。学校将做好培训总结及课程结业工作，____月____日前报教院师训部申请学分 暑期老师培训方案（四） 老师是立教之基、兴教之本、强教之源，各学校要高度重视老师的培育工作，加大对老师的业务技能培训。为进做好暑假老师培训工作，制定如下方案： 一、指导思想 以促进老师的专业成长为目的，结合我县老师队伍建设实际需要，科学安排培训项目，精心组织培训工作，切实增强培训工作针对性、实效性，着力提高老师队伍素养，为加快全县教育事业内涵进展提供人才支撑。 二、培训项目和任务 ____年暑假老师培训项目除省、市骨干老师培训等项目外，县内组织以下培训：老师现代科学知识更新、校本研修、读书活动、中小学老师现代教育技术能力、义务教育新课程师资培训、高中老师业务培训、中小学校长提高培训及第四届中小学“校长论坛”等七项。具体任务为： ㈠老师现代科学知识培训。经与县人事局会商，此培训作为____年度专业技术人员公共理论课培训项目，全体专任老师必须全员参加，否则年度继续教育证不予验印。培训时间：____月下旬到____月上旬。培训形式以学校组织老师自学为主，县局组织专题辅导为补充。通过解读《新世纪科学技术进展与展望》，力求使全县专任老师科学素养有较大提高。培训内容列入____月____日老师“考学”公共课范围。 ㈡校本研修。要求老师就一学期来为人、为师、教学业务、工作绩效等方面进行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的问题分学科组、年级组通过小组讨论、同行互助