作文指导：中考语文命题作文写作技巧

中考语文命题作文写作技巧中考语文命题作文写作技巧 中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得 优分的关键。因此如何辅导学生临场作文技巧，是值得毕业班语 文教师研究的问题。 一、命题要新颖 题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平 时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。要鼓励学生 尽最大可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良 好印象。如，面对题目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的学 生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。若是材料、话题类作 文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作 文：情节感人的文学作品使人如醉如痴；优美动听的校园歌曲使 人心旷神怡；精彩激烈的体育比赛使人激动不已；充满真情的电 影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目， 写一篇不少于 600 字的文章。(1)《读＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿ ＿＿＿》(2)《听＿＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》 (3)《看 ＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。学生在认真分析话题提 示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生 拟写《读＜唐诗宋词选＞我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功 的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。 二、开头要引人 好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎 写开头，认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出 开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么 也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生 最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道 不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个 能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪 水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也 便留给了批阅者“成功的一半”的印象。 三、内容要情真 构思内容，要做到以真情感动人。切勿内容假、大、空，切 勿写自己并不了解的内容，不能感动自己当然便不会感动别人， 因此在选择写作内容时，要选择自己受感动的内容，这感动自己 的内容往往是自己亲身经历，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑 的小事件，小细节；或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登 载，写作时可以将旧内容换新角度使用。写自己的真感，如《尴 尬的一幕》。考生写一细节：走廊上，与老师擦肩而过，自己试 着努力想对老师说声“老师好”，可终于没有说出来，面对老师 的微笑，自己低头而匆匆逃过，感到尴尬至极。这是一个真切动 人的小细节，是作者的实情流露，更是文章内容的精华细节。真 情的细节内容构成文章的血肉躯体，是好作文的重要组成部分， 是高分作文的关键，因为好细节才能打动批阅者心。 四、结构要创新 精心布局，创新结构框架，在阅卷者面前树立完美的整体形 象，并产生一目了然的效果。如：反复排比式、日记体式、剧本 形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等，都是有 创新意义的结构体，且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。 如考生写《吴诚信的就症报告》，结构上以“病情”“病因”“处 方”的体式布局谋篇，给阅卷者以新颖的结构感，因此这篇作文 在考场中获得了满分。 五、书写要工整 工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。 读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕， 锄者忘其锄”。工整的书写是考场作文给评卷者的良好直观印象。 并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做 客时整洁的穿着，是一种自重、尊人的表现。 考场作文，时间十分有限，因此，教师一定要重视作文辅导， 让学生掌握战略战术，从而最大限度地赢取考场优分。 中考语文命题作文写作技巧 中考命题作文包罗万象。如:童年回忆童年琐事、青春剪影我在花 季、心香一瓣忘不了他 (她)、难忘时刻记一次升旗活动、走向未来自强 的我、生活感悟我生活在集体的怀抱里、山光水色家乡变了、世相写生 记一位平凡的人、温馨情怀母亲的爱等等 从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律: 第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽 题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多 于说明文、议论文题 ;第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。 了解这些规律，那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面 介绍四个要点。 1.要审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏 对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容 包括: ①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。 ②文题中有没有点示主题的字词。 ③文题中有没有点示重点的语言标志。 ④文题中的的标点或其它符号及其含义。 ⑤有没有副标题，其作用是什么? ⑥各种写作要求、限制。 ⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。 在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣 要求。 另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 第一种，看似很浅显的题目。 如我长大了这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材 上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在 于对长大的理解。如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变 化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付 别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也 就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年 龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识， 写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就 是准确地把握了文题的含义。 第二种，看似很熟悉的题目。 如美在课余这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。 其实这个题目有一个迷惑点，这个迷惑点在那个美字上。稍不注意，就 会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对美字的品读。由于没有抓住这个 美字，就会写出丰富多彩的课余、好玩的课余、有趣的课余、热闹的课 余等等内容，而就是没有突出这个美字。 第三种，看似很形象的题目。 如风景这边独好这个文题，也是一个宽题，题目似乎很形象，但远不 是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写 一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写 这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。 再换一个角度思考，它不仅可以写地方，还可以写人，还可以写事，等 等。 第四种，看似很直观的题目。 如礼物这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中， 它可能是实指某种物，更多的也许是喻指像礼物一样的美好事物。用喻 指来写文章，其思路更广，其情感更丰富。要记住，不管命题作文的形 式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激 动，不要以为它就是你做过的原题;在生疏的题目面前不要紧张，不要以 为你的心目中就没有它的影子。 2. 在取材立意上，要做到大中取小，以小见大 我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题:学语文的故事、 母亲 的爱、我生活在集体的怀抱里、他做得对、同学，你不能这样、在错误 和挫折面前、谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。