二年级认识时间教学反思
二年级《认识时间》教学反思二年级《认识时间》教学反思 本节课是小学人教版二年级数学上册第七单元第一课时的认识时间,在学生原本节课是小学人教版二年级数学上册第七单元第一课时的认识时间,在学生原 有的学习经验上,进一步认识时间,通过国际理解教育,让学生知道钟表就是有的学习经验上,进一步认识时间,通过国际理解教育,让学生知道钟表就是 计时器的一种,知道钟表的演变历程,以及世界大多数钟表品牌都在瑞士。计时器的一种,知道钟表的演变历程,以及世界大多数钟表品牌都在瑞士。 在教学时运用钟面模型、多媒体直观的演示,使学生清晰准确的认识时间。先在教学时运用钟面模型、多媒体直观的演示,使学生清晰准确的认识时间。先 从钟面上都有什么?有时针、分针、从钟面上都有什么?有时针、分针、1212 个数字,个数字,1212 个大格,每个大格都要有个大格,每个大格都要有 5 5 个小格,然后学习分针,知道分针时记录分的,知道走一小格,是一分钟,在个小格,然后学习分针,知道分针时记录分的,知道走一小格,是一分钟,在 此基础上引导学生走此基础上引导学生走 5 5 小格就是小格就是 5 5 分钟,分钟, 也就是从刻度也就是从刻度 1212 走到刻度走到刻度 1 1 是是 5 5 分钟,分钟, 学会学会 5 5 分分 5 5 分的认识时间,通过看多媒体钟面上的阴影部分,学生会分的认识时间,通过看多媒体钟面上的阴影部分,学生会 5 5 个个 5 5 个个 的数,以及会用的数,以及会用 5 5 的乘法口诀认识分钟,通过小游戏让同桌练习“你拨我说”的乘法口诀认识分钟,通过小游戏让同桌练习“你拨我说” 说一说分针所指的不同刻度数,所指的几分。知道说一说分针所指的不同刻度数,所指的几分。知道1 1 时时=60=60 分,学习时针时,让分,学习时针时,让 学生通过直观的实物操作,对时分关系一目了然。知道分针走一圈,时针走一学生通过直观的实物操作,对时分关系一目了然。知道分针走一圈,时针走一 个小时,时针走过数字几,就是几时多,分针从个小时,时针走过数字几,就是几时多,分针从1212 起,走了多少个小格,就是起,走了多少个小格,就是 几时多少分?在书写时,如果分针数不到几时多少分?在书写时,如果分针数不到 1010,在分钟数的前面要加,在分钟数的前面要加 0 0,就是,就是 4:05,44:05,4 时时 5 5 分,学生通过观察时针的位置和分针的位置来确定几时几分,在拓分,学生通过观察时针的位置和分针的位置来确定几时几分,在拓 展应用中既对新知进行了巩固,又对学生进行了珍惜时间的德育熏陶。展应用中既对新知进行了巩固,又对学生进行了珍惜时间的德育熏陶。 小升初数学模拟试卷小升初数学模拟试卷 一、选择题一、选择题 1 1.足球赛门票.足球赛门票 1515 元一张,降价后观众增加了一半,收入增加了五分之一,则每张门票降价元一张,降价后观众增加了一半,收入增加了五分之一,则每张门票降价( () )元。元。 A A..7 7B B..5 5C C..3 3D D..2 2 2 2.在比例尺是.在比例尺是1 1::8 8 的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2 2::3 3,那么甲、乙两个圆实际的直径比是,那么甲、乙两个圆实际的直径比是( )( )。。 A A..l : 8l : 8B B..4 : 94 : 9C C..2 : 32 : 3D D.无法确定.无法确定 3 3.晓晓坐在教室的第.晓晓坐在教室的第 3 3 列第列第 5 5 行,用行,用(3(3,,5)5)表示;点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置,则点点的表示;点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置,则点点的 位置可表示为位置可表示为( () )。。 A A..(3(3,,4)4)B B..(2(2,,5)5)C C..(4(4,,5)5)D D..(3(3,,6)6) 4 4.关于“运算定律和性质”,下面说法正确的是(.关于“运算定律和性质”,下面说法正确的是()) A A.使用运算定律,一定能让计算过程简便.使用运算定律,一定能让计算过程简便 B B.25×44=25×4×11,该题运用了乘法分配律进行简便计算.25×44=25×4×11,该题运用了乘法分配律进行简便计算 C C..×111=×111=×110+×110+,该题运用了乘法结合律进行简便计算,该题运用了乘法结合律进行简便计算 D D..7878﹣﹣4.7+224.7+22﹣﹣15.315.3,该题综合运用加法交换律与减法的性质,可以使计算简便,该题综合运用加法交换律与减法的性质,可以使计算简便 5 5.把.把 12.5%12.5%后的后的% %去掉,这个数去掉,这个数( )( ) A A.扩大到原来的.扩大到原来的 100100 倍倍 B B.缩小原来的.缩小原来的 1/100 C1/100 C.大小不变.大小不变 6 6.一个乘数缩小.一个乘数缩小 1010 倍倍, ,另一个乘数扩大另一个乘数扩大 1010 倍倍, ,它们的积它们的积( () )。。 A A.不变.不变B B.变小.变小C C.无法确定.无法确定 7 7.在一个圆柱里削出一个最大的圆锥,则削去部分与剩下部分的比为(.在一个圆柱里削出一个最大的圆锥,则削去部分与剩下部分的比为()) A A..3 3::1 1B B..2:12:1C C..1:11:1 8 8.李叔叔家养白兔和黑兔共.李叔叔家养白兔和黑兔共 3030 只,它们的数量比可能是(只,它们的数量比可能是()) 。。 A A..4:14:1B B..5:25:2C C..3:13:1 9 9.最小的奇数比最小的合数少(.最小的奇数比最小的合数少())% %.. A A..7575B B..5050C C..2525 1010.图像组合想像。答:.图像组合想像。答: (()) A A.. B B.. C C.. D D.. 二、填空题二、填空题 1111.3.3÷________=.3.3÷________= () =0.25=________=0.25=________::________=________________=________%。%。 8 1212.. 根据全国人口普查的最新数据显示,根据全国人口普查的最新数据显示, 我国我国 20182018 年全国人口数量为年全国人口数量为 13900800001390080000 人,人, 这个数读作这个数读作 ((________)) 人,四舍五入到亿位是(人,四舍五入到亿位是(________)亿人.)亿人. 1313.已知三个内角为.已知三个内角为45,,45,,90,斜边的边长为,斜边的边长为 1010 米,则三角形的面积为米,则三角形的面积为______.______. 1414.我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米,写作(.我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米,写作(__________)平方米,改写成“万”为单)平方米,改写成“万”为单 位的数是(位的数是(__________)万平方米,四舍五入到亿位是()万平方米,四舍五入到亿位是(_________