中医院医疗质量持续改进记录本

医疗质量管理与持续改进 记录表 科室： 年度： 2013 年 医疗质量持续改进记录表填写要求 1、科室成立以科主任为组长的医疗质量管理小组，并设有 专职质控员。 2、本医疗质量持续改进记录表由科主任负责，质控员负责 填写。 3、每年度科室要制订医疗质量持续改进计划及医疗质量控 制指标。 4、科室根据医院的医疗质量控制重点内容制订每月医疗质 量控制重点内容。 5、日常科室医疗质量持续改进记录表要求每月至少检查一 次，并做好记录，根据存在问题制订整改措施，并对整改措施进 行效果评价，由科主任审阅后签字负责。 6、每月底对科室质量控制情况进行认真总结，填写每月医 疗质量控制总结，科主任签字后交医务科审查。 7、每年底对本年度科室医疗质量控制情况进行总结。 科室医疗质量管理小组成员及职责分工 科室医疗质量管理小组成员： 1 / 64 组长： (科室主任) 成员； （护士长） 、(其他) 质控员： （科室主任） （兼） 科室医疗质量管理小组职责： 科室医疗质量管理小组负责科室医疗质量管理， 制定科室医 疗质量管理措施和考核办法， 督促医务人员执行各项规章制度和 诊疗规范，对科室的医疗质量进行检查和考核。科室主任是科室 质量管理的第一责任人。 具体职责分工： 主任：对科室的医疗质量负总责，兼病历质控。 医师：负责对科室的医疗质量进行检查和考核。 护士长：负责对护理质量进行检查和考核。 2013 年度科室质量控制计划 一、需要改进的内容 （一）医疗制度、医疗技术 1.重点抓好医疗核心制度的落实：首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难危重病例 讨论制度、 会诊制度、 危重患者抢救制度、 分级护理制度、 死亡病例讨论制度、 交接班制度、 病历书写规范、查对制度、抗菌药物分级管理制度、知情同意谈话制度等。 2．加强医疗质量关键环节的管理。 3．加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进 的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。 4．加强全员培训，医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。 （二）病历书写 1.《病历书写规范》的再学习和再领会，《住院病历质量检查评分表》讲解和学习； 2.病历书写中的及时性和完整性，字迹的清楚性； 3.体检的全面性和准确性； 4.上级医生查房的及时性和记录内容的规范性； 5.日常病程记录的及时性和完整性 （包括上级医生的医疗指示， 疑难危重病人的讨论 记录， 危重抢救病人的抢救记录， 重要化验、 特殊检查和病理结果的记录和分析， 会诊记录、 死亡记录和死亡讨论记录等）； 6.治疗知情同意记录的规范性（包括住院病人72 小时内知情同意谈话记录，特殊检 查、治疗的知情同意谈话记录，医保患者自费＜特殊＞药品和器械知情同意谈话记录等）； 7.治疗的合理性（特别是抗精神病药及抗生素的使用、更改、停用有无记录和药物的 不良反应有无报告和记录，处方〈包括精神、麻醉处方〉的合格率等）； 8.归档病历是否及时上交，项目是否完整； （三）护理及医院感染管理 1．各班职责落实情况； 2．基础护理符合率及并发症发生率； 2 / 64 3．专科护理到位情况； 4．病房管理情况：是否安静、整洁、舒适、安全； 5．护理文书书写的规范性； 6．急救药品、器械的管理； 7．医院感染突发事件应急处理能力； 8．医院感染散发病历报告落实情况； 9．清洁、消毒、灭菌执行情况； 10．手卫生与自身防护落实； 11．抗菌药物合理使用； 12．一次性无菌物品是否按规范使用； 13．多重耐药菌的预防与控制； 14．医疗废物的管理； 15．加强医院感染预防与控制的各项工作。 二、改进措施 1．严格遵守医疗卫生管理的法律、法规、规章、诊疗操作规范和常规，加强对科室 的质量管理、检查、评价、监督。 2．科室实施全程质量管理，重视基础质量，加强环节质量，保证终末质量。树立全 员质量和安全意识， 加强医疗质量的关键环节管理和监督。 关键环节包括疑难危重抢救病人 的管理，严重药物不良反应的管理， 病历书写中的及时性和完整性的管理， 治疗知情同意记 录的规范性的管理，医院感染的管理，治疗的合理性等‘ 3．认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度，建立病历环节质量的监控、评价、反 馈，每本病历均由住院医师、副主任医师、科主任三级进行质控， 每周科室医疗质量管理小 组进行质量检查一次，每月科室医疗质量管理小组对科室医疗质量情况进行一次全面的分 析、评估，半年总结一次，检查处理情况及时进行通报。 4．每月组织进行“三基”培训，每季度组织技能操作考核。 5．加强《病历书写规范》和《医疗事故处理办法》的学习和领会，严格按规定及时、 准确、完整书写医疗文书。科主任为科室医疗质量第一责任人，并确定住院医师、 副主任医 师、科主任负责对科室病历归档前进行三级质量检查，查出缺陷及时反馈及改正。 6．提高科室业务学习的质量，保证业务学习的数量。每月进行业务学习一次，疑难 病例讨论两次。 每月医疗质量控制重点 一月份：病历书写 二月份：三级查房制度落实 三月份：死亡病例讨论和疑难病例讨论 四月份：交接班制度的落实 五月份：查对制度的落实 六月份：会诊制度的落实 七月份：知情谈话制度的落实 八月份：抗菌药物的合理使用 九月份：分级护理制度 十月份：药品不良反应报告 3 / 64 十一月份；医院感染报告 十二月份：医院感染暴发的应急处理 科室日常医疗质量管理与持续改进记录 检查日期2012、1、30 检查人员 主要检查内 病历书写 容 医疗质量存 1、病历不及时完成责任人： 在问题（包 2、首页漏项目责任人： 括 患 者 姓 3、医嘱用商品名责任人： 名、 住院号、 4、表格病历有空项责任人： 存在问题、 5、病历书写简单欠分析 责任人： 相关责任人 6、上级医生查房记录过简 责任人： 等） 改进措施 7、辅助检查不完善责任人： 1、《病历书写规范》的再学习和再领会，《住院病 历质量检查评分表》讲解和学习 2、强调加强工作责任心 3、加强病历质控，查出问题与奖金挂钩。 效果评价 质控员签字 2012 年 1 月 30日 科主任签字 2012 年 1 月 30日 病历书写质量有所改进 科室日常医疗质量管理与持续改进记录 4 / 64 检查日期2012、2、28 检查人员 主要检查内 三级查房制度的落实 容 医疗质量存 1、主任没有按时查房责任人： 在问题（包 2、主任查房没有详细分析责任人： 括 患 者 姓 3、主任查房记录过简责任人： 名、 住院号、 4、主任查房记录有时欠主任签名 责任人： 存在问题、 相关责任人 等） 改进措施主任作批评与自我批评，加强工作责任心，要提高 认识，通过查房一方面可以“传、帮、带”，也可 以及时发现质量问题。 效果评价 质控员签字 2009 年 2 月 30 日 科主任签字 2009 年 2 月 30 日 有所改进 科室日常医疗质量与持续改进记录 检查日期2009、3、31 检查人员 主要检查内 死亡病例讨论和疑难病例讨论 容 5 / 64 医疗质量存 1、参加人员不太齐全。 在问题（包 2、分析问题太简单。 括