九年级物理教师工作总结第一学期

九年级物理教师工作总结第一学期 本学期我担任初三 5-6 班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育 教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新 理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研 活动，向老教师学习和交流取长补短。 二、认真学习新课程标准 本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内 容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此， 我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准 的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了 解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行 师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获 得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。 作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互 动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己 执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中， 坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、 猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主 人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量 得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为…… 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学 习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和 1 1 / 7 7 发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展， 促进了学生全面发展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以 后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 我担任初三物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本 人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重 点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位 职责，较好地完成了工作目标任务。 回顾这一学期，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现 将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。 一、加强学习，努力提高自身素质 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因 此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德 规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方 面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己 的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见 识、为自己更好的教学实践作好了准备。。 二、求实创新，认真开展教学工作 教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。 能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教 材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备 学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多 媒体课件。精心备写每一个教案 2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。 2 2 / 7 7 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂 45 分钟要质量，努力提高课堂教学 效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导 工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养; 同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博 采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课 30 节，完成了学校规定的听课任 务。 三、切实抓好教学工作 个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些 不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不 当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我 借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中 学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量 是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先 要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已， 以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受 心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具 有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心 理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育 管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我 3 3 / 7 7 是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学 习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。 4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够 的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭 组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电 话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果 四、教育教学成果 一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。 我任物理教师学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考 中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平 均 17 分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。 我也在年度考核中被评为优秀。 本学期，在学校的安排下，我担任了物理教学工作。一学期以来，在学校 领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生 的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能 发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。 一、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案 基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进 行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材